Hello 1 September! Apa kekurangan anak pintar di sekolah
Walaupun seorang anak di rumah mendapat perkembangan kemampuan intelektualnya yang sangat baik, ibu bapa harus memikirkan apakah pengetahuan, kemahiran dan kebolehan adalah satu-satunya komponen kebahagiaan dalam hidup? Bagaimanapun, jika anda memikirkannya, anda dapat melihat dengan jelas bahawa kebahagiaan terdiri daripada hubungan dengan orang lain - dengan orang yang dikasihi, dengan saudara dan rakan, dengan rakan sekerja dan hanya kenalan.
Menjelang 1 September - Hari Pengetahuan yang ditunggu-tunggu, permulaan tahun akademik baru, satu tahun penemuan yang luar biasa, satu lagi langkah menuju dewasa!
Lalu mengapa dengan pertanyaan orang dewasa yang bertenaga: "Baiklah, adakah anda ketinggalan sekolah?" - Selalunya kanak-kanak mengalihkan pandangan ke sebelah dan membuat wajah sedih? Mungkin mereka yang Kalah dan tidak mahu belajar?
Terlalu pintar untuk sekolah
Masalahnya ialah terdapat banyak anak yang berbakat dan maju di kalangan anak-anak yang tidak suka sekolah. Anak-anak ini menganggap masa yang diluangkan di sekolah terbuang. Mereka berasa lebih pintar daripada kanak-kanak lain di kelas mereka. Apa yang dipelajari oleh kelas dalam pelajaran ini, sudah lama mereka tahu, mereka tidak perlu mengulangi perkara yang sama sepuluh kali - mereka belajar maklumat baru pada kali pertama. Kehidupan dan perkembangan sebenar mereka bermula selepas pelajaran sekolah - bulatan, kelab sukan, kelas dalam bahasa Inggeris, muzik, pengaturcaraan dan banyak lagi yang tidak diajar di sekolah moden. Dan selalunya keadaan paradoks berlaku apabila anak yang berbakat tidak bekerja dan terus terang bosan di sekolah dan dibebani dengan aktiviti tambahan di luar sekolah.
Sebagai peraturan, ini adalah anak-anak dengan vektor suara atau kumpulan vektor suara-visual. Keupayaan mereka belajar sangat tinggi daripada kebolehan kebanyakan orang. Kurikulum sekolah standard terlalu mudah untuk mereka, oleh itu ibu bapa sering kali perlu memikirkan otaknya apabila anak seperti itu sekali lagi mengemukakan soalan:
Mengapa saya memerlukan sekolah? Saya sudah mengetahui semua ini atau saya sendiri boleh mempelajarinya.
Ibu bapa yang maju, melihat "penderitaan" anak-anak yang cantik dan menjaga perkembangan intelektual mereka sepenuhnya, membawa anak-anak tersebut keluar dari sekolah untuk memindahkan mereka ke sekolah di rumah. Nasib baik, Internet kini penuh dengan program latihan dan kursus mengenai topik apa pun.
Tetapi di rumah, kesukaran baru sering timbul - tanpa organisasi yang baik dari pihak ibu bapa, persekolahan di rumah berubah menjadi kemalasan rumah, iaitu, duduk di komputer sepanjang waktu dengan rehat untuk bulatan dan bahagian, minat yang semakin lemah, semasa komputer semakin banyak.
Tetapi walaupun ini tidak berlaku, dan anak di sekolah dengan perkembangan kemampuan intelektualnya yang sangat baik, ibu bapa harus memikirkan adakah hanya pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang menjadi komponen kebahagiaan dalam hidup? Bagaimanapun, jika anda memikirkannya, anda dapat melihat dengan jelas bahawa kebahagiaan terdiri daripada hubungan dengan orang lain - dengan orang yang dikasihi, dengan saudara dan rakan, dengan rakan sekerja dan hanya kenalan.
Mereka mengganggu saya
Untuk menghilangkan suara anak yang menjerit, berlari, tidak terlalu pintar, dari sudut pandangannya, rakan sekelas adalah apa yang dia mahukan secara sedar. Sebelumnya, rakan-rakan di sekitarnya tidak begitu senang dengannya dalam hal komunikasi, tetapi sekarang mereka kelihatan tidak perlu. Sejak kecil, merasakan keunggulan intelektualnya, seorang kanak-kanak yang berwawasan suara dapat menunjukkan kesombongan terhadap rakan sekelas, dan mereka, pada gilirannya, juga tidak terus berhutang. Keinginan untuk berkomunikasi hilang, dan seiring dengan itu, kemampuan rapuh untuk membina hubungan hilang.
Anak ditutup di dunianya. Egosentrisme dalam vektor suara memisahkannya dari dunia sekitarnya, mewujudkan ilusi geniusnya sendiri. Ibu bapa sering tidak memahami bahawa jika celah egosentrisme ini tidak dipecahkan sebelum berakhirnya akil baligh, maka pada masa akan datang mereka harus menghadapi masalah yang lebih sukar daripada sekadar keengganan untuk pergi ke sekolah - kemurungan, ketagihan komputer, keengganan dan ketidakupayaan untuk berinteraksi dengan orang lain.
Oleh itu, apa sahaja keputusan anda untuk belajar, anda harus berusaha sedaya upaya untuk membangkitkan keinginan anak untuk berkomunikasi dan menarik minat orang lain. Cara melakukan ini dijelaskan secara terperinci dalam latihan "Sistem psikologi vektor" oleh Yuri Burlan.
Kenapa dia berteriak? Kerana dia berasa tidak sedap
Setiap tingkah laku mempunyai alasan tersendiri, dan jika anda memahaminya, maka tidak ada ruang untuk permusuhan. Membina hubungan yang amanah dengan seorang anak, anda perlu menjelaskan kepadanya alasan tindakan orang lain, untuk menunjukkan perbezaan antara beberapa orang dengan yang lain, untuk menimbulkan rasa simpati dan empati.
Contohnya, seperti di sini:
- Adakah anda merasa tidak senang di sekolah kerana nampaknya guru itu berteriak sepanjang masa? Mengapa anda fikir dia berteriak?
- Kerana anak-anak tidak patuh? Dan dia tidak tahu apa yang harus dilakukan, bagaimana menenangkan kelas, bukan? Ternyata dia berasa tidak enak. Orang sering menjerit ketika merasa tidak sedap.
- Anda boleh merasa kasihan kepadanya atau entah bagaimana membantunya untuk membuatnya merasa baik.
Orang yang waras suka berfikir dan memikirkan sebab-sebab mereka akan berminat. Dan sangat membantu. Lebih-lebih lagi, jika anda secara sistematik dapat memberitahu mereka jawapan yang tepat mengenai sebab-sebab tingkah laku orang.
Untuk memahami - untuk menolong …
Anak sonik itu sendiri perlu membuat keadaan untuk ekologi rumah yang baik agar tidak ada jeritan dan suara yang kuat, sangat wajar sejak kecil dia belajar mendengarkan suara muzik klasik. Ini akan melatih otaknya untuk fokus di luar, pada dunia di sekelilingnya, dan tidak fokus pada dirinya sendiri. Dan tentu saja, cara paling selamat bagi mana-mana kanak-kanak untuk melakukannya dengan baik adalah memastikan mereka berasa selamat dan terjamin.
Dengan semua kebolehan kanak-kanak yang cemerlang dengan vektor yang baik, seseorang tidak boleh menuntut markah yang baik darinya dalam semua mata pelajaran. Pakar suara biasanya menunjukkan semacam selektiviti minat: mereka menyerah pada sesuatu dengan penuh semangat, dan sesuatu tidak boleh dipaksa untuk mengajar.
Pergi ke guru dan minta memberi anak anda tugasan tambahan di dalam kelas supaya dia tidak mempunyai ilusi geniusnya sendiri. Jangan cuba "mengecilkan" dia dari acara sekolah - hari sukan, konsert, pertandingan. Mungkin jurutera suara anda tidak akan menyukai ulasan penalaan dan lagu, tetapi siapa yang lebih baik daripada dia akan mempertahankan kehormatan kelas pada pertandingan projek ilmiah dan olimpiade?
Adalah penting bahawa anak itu memahami bahawa dia bukan "anak lelaki dalam dirinya sendiri", tetapi bahagian dari sesuatu yang lebih besar - kelas, bandar, negara. Bahawa pencapaian dan prestasi tidak hanya miliknya, bahawa dengan menyedari kemampuannya, dia melayani Tanah Air, kebahagiaan dan kesihatan orang lain.
Fikiran ini mungkin kelihatan agak utopis. Tetapi ini adalah satu-satunya cara untuk menumbuhkan genius menjadi orang yang sihat secara mental. Jika tidak, kehidupan anak atau remaja yang sihat berada dalam keadaan serius, tidak selalu dianggap sebagai ancaman kemurungan dan bunuh diri. Terdapat banyak contoh yang menyedihkan.
Sangat penting untuk memahami anak anda. Maka anda akan tahu bagaimana mengarahkannya tanpa melanggar kebebasannya dan tidak bertentangan dengan keinginan semula jadi, membantu mengembangkan yang terbaik dalam dirinya.
Adakah anak anda mahu bersekolah? Sekiranya tidak, adakah anda tahu mengapa?
