Saya benci anak saya … Apa yang perlu dilakukan?
Ibu bapa melakukan yang terbaik untuk memberi anak segala-galanya, untuk mendidiknya sebagai orang normal. Dan hasilnya bukan hanya tidak. Hasilnya sungguh mengerikan: dari bayi bermata merah jambu, bermata besar, seekor raksasa tumbuh, bersedia untuk memakan ibu bapanya sendiri …
Sekiranya anda menaip permintaan serupa di enjin carian, maka sejumlah besar laman web akan hilang, dari mana anda benar-benar dapat mendengar rintihan jiwa orang tua, keletihan dan meminta pertolongan.
Contohnya: “Saya membenci anak saya, saya bukan sahaja membencinya, tetapi saya membencinya dengan sepenuh hati. Dia berumur 14 tahun, dia belajar dengan baik dari kelas satu; selalu berkelakuan buruk, mengejek dengan guru, mengganggu pelajaran, menghantar semua orang kepada tiga huruf (guru). Dia mencuri, bukan hanya di rumah, tetapi di sekolah, dan mengatakan bahawa dia tidak akan belajar … Kami selalu diminta untuk tinggal di rumah, kerana mustahil untuk melakukan kerja rumah. Dan ia bermula di tadika, pada mulanya dia berkelakuan buruk, tetapi di sekolah keadaannya semakin teruk …"
Atau seperti ini: “Saya membesarkan anak perempuan saya. Dia pergi, berkahwin, membenci saya. Saya cuba memberikan yang terbaik, pada akhirnya - "tidak ada yang bertanya kepada anda." Anak lelaki itu membesar, meminum dadah. Lagu yang sama - "Tidak ada yang bertanya kepada anda." Dia membenci saya kerana saya membencinya sekarang."
Surat-surat ini tidak dapat dibaca tanpa jemu. Kita semua mahu berbangga dengan anak-anak kita. Sekiranya tidak sombong, sekurang-kurangnya jangan malu, merasa puas - untuk mengetahui bahawa orang normal telah berkembang dari mereka.
Ibu bapa melakukan yang terbaik untuk memberi anak segala-galanya, untuk mendidiknya sebagai orang normal. Dan hasilnya bukan hanya tidak. Hasilnya sungguh mengerikan: dari bayi bermata besar yang bermata merah jambu, seekor raksasa tumbuh, bersedia untuk memakan ibu bapanya sendiri.
Apa yang mereka rasakan apabila mereka tidak melihat hasil kerja yang dilaburkan kepada anak itu, tetapi sebaliknya, mereka memahami bahawa usaha yang berkaitan dengan pertumbuhan dan asuhan tidak pernah berjalan seperti air di pasir kering.
"Apa yang saya lakukan salah?", "Apa kekurangan anak ini?", "Mengapa hukuman ini bagi saya?" - soalan yang menyakitkan hati ibu bapa.
Terimalah anak itu sebagaimana adanya, tanpa berusaha membetulkannya sesuai dengan cita-citanya …
Nasihat ahli psikologi terdengar seperti ini. Mereka berpendapat bahawa semua masalahnya adalah bahawa ibu bapa tidak dapat menerima ketidaksamaan anak mereka sendiri, kerana mereka sendiri mengalami pengalaman serupa pada masa kanak-kanak, mereka sendiri tidak diterima sebagaimana adanya. Ahli psikologi mengesyorkan agar ibu bapa mengingati masa kecil mereka, situasi ketika mereka tidak diterima dan ibu bapa mereka sendiri berusaha untuk memperbaikinya semula, dan, akhirnya, secara dalaman membiarkan diri mereka tidak sesuai dengan cita-cita dan harapan seseorang. Ini akan membolehkan anda menerima anak itu sebagaimana adanya. Dan penerimaan ini dengan cara mistik harus menyelesaikan semua masalah.
Adakah ia akan membuat keputusan? Katakan saya menerima bahawa anak saya mencuri, kasar, berbohong, bermain di komputer selama berhari-hari, atau hilang pada waktu malam tidak ada yang tahu di mana. Saya menerima bahawa saya bertanggungjawab untuk ini. Apa yang akan datang?! Siapa yang akan menerangkan apa yang harus dilakukan ?!
Malangnya, nasihat seperti itu setelah anak berusia 6 tahun tidak lagi berfungsi.
Tidak berguna untuk diambil. Anda mesti faham
Mustahil untuk menerima apa yang tidak jelas. Adakah mungkin, misalnya, untuk menerima bahawa anak anda mencuri dari rakan sekelas? Adakah dia hilang? Rumah itu hampir penuh dengan mangkuk!
Jangan ambil. Anda harus memahami apa yang ada di tengah-tengah tingkah lakunya yang tidak dapat diterima. Apa yang mendorongnya dan apa yang mendorongnya. Hanya latihan "Psikologi sistem-vektor" oleh Yuri Burlan yang dapat menjawab soalan ini dengan betul. Menurut SVP, setiap orang dilahirkan dengan satu set sifat dan keinginan yang telah ditentukan (mereka disebut vektor) yang memerlukan pengembangan dan realisasi mereka. Vektor ibu bapa tidak selalu sama dengan vektor anak-anak. Dan apa yang difikirkan oleh ibu itu normal, atau bahkan baik dan menyenangkan, mungkin tidak begitu bagi anak.
Ibu bapa seorang anak ingin mengembangkan salinan diri mereka yang lebih baik. Tetapi sering terjadi seseorang dilahirkan dalam keluarga dengan sifat yang sama sekali berbeza. Ibu bapa dengan niat terbaik berusaha memberikan yang terbaik kepada anak-anak mereka, untuk membahagiakan mereka. Tetapi mereka meneruskan pemahaman mereka tentang baik dan buruk, betul dan salah, bahagia dan tidak bahagia. Tetapi disusun sedemikian rupa sehingga jiwa seseorang (baca "keinginan dan kemungkinan") mungkin berbeza dari jiwa orang lain, sama seperti sifat ikan yang berbeza dengan yang dimiliki burung.
Sekiranya seekor ikan kekurangan air dan diajar terbang, apa yang akan dilakukannya? Betul, dia akan mula menentang dan mencari peluang untuk masuk ke dalam air. Apa yang akan dirasakan burung jika tidak dapat mengajar ikan terbang? Dan ikan yang tidak mahu terbang, tetapi tidak dibenarkan berenang? Memang benar bahawa mereka akan merasa tidak berdaya dan saling membenci. Perasaan inilah yang timbul pada ibu bapa apabila mereka tidak dapat memahami sebab-sebab tingkah laku anak-anak mereka.
Kenapa awak seperti itu ?
Cara kerjanya dijelaskan dengan terbaik dengan contoh. Pada latihan "Sistem-vektor psikologi" oleh Yuri Burlan, kami belajar bahawa setiap anak dilahirkan dengan tugas tertentu dalam masyarakat, dan sejak lahir dia dibekalkan dengan keinginan dan sifat untuk menyelesaikan masalah ini.
***
Sebagai contoh, anak dengan vektor kulit dilahirkan dengan tugas mendapatkan sumber bahan. Dia lincah, lincah, cepat pandai. Seorang ibu dengan vektor dubur akan menganggap hidupnya sebagai nakal. Dia akan berusaha menenangkannya, menenangkannya, tentu saja, tidak berhasil. Sekiranya anda menjerit kepada anak seperti itu, apalagi memukulnya, maka perkembangan sifat vektornya akan berhenti. Dia, alih-alih menjadi penemu, jurutera, peguam, ahli perniagaan, menjadi pencuri, kerana pencurian adalah cara utama untuk memperoleh sumber-sumber material. Maksudnya, tidak kira bagaimana kita mahu mengubahnya, anak akan tetap menyedari sifat vektornya: dengan cara yang dapat diterima, berguna untuknya dan untuk masyarakat, atau tidak dapat diterima.
***
Sekiranya anak mempunyai vektor dubur, dan ibu mempunyai vektor kulit, maka keadaannya mungkin tidak lebih mudah. Tugasnya dalam masyarakat adalah untuk mengumpulkan dan menyimpan maklumat untuk dihantar ke generasi berikutnya, untuk memelihara asas dan tradisi. Bagi ibu yang berkulit, dia terlalu lambat, membosankan, keras kepala, sensitif, bergantung, terlalu "brek"! Dan sepanjang masa dia terlalu mengganggunya!
Dan baginya, ibu tersayang menjadi sumber tekanan berterusan! Dia ingin menggembirakannya dengan kekuatan terakhir, tetapi dia tidak dapat. Mengumpulkan kebencian. Menjadi degil. Mula membalas dendam … Tetapi ibu saya mahukan yang terbaik!
***
Seorang kanak-kanak dengan vektor bunyi kelihatan pelik sejak usia dini. Dia tidak berminat dengan bagaimana semua kanak-kanak "normal" bermain bola atau menonton kartun kegemaran mereka. Kadang-kadang dia biasanya "menggantung" waktu dan ruang dan, sepertinya, bahkan tidak mendengar kata-kata yang ditujukan kepadanya. Dan bagaimana anda tidak boleh menjerit kepadanya?
Hakikatnya adalah bahawa tugasnya yang semula jadi adalah memahami dunia bukan material. Sekiranya dikembangkan dengan betul, dia boleh menjadi Mozart atau Einstein, Kant atau Tsiolkovsky. Tetapi menjerit untuk jurutera suara seperti jentolak untuk tempat tidur bunga: ia merosakkan sambungan saraf di otak yang bertanggungjawab untuk perkembangannya. Tetapi keinginan yang tidak sedarkan diri tetap ada, dan kemungkinannya musnah. Oleh siapa? Ibu bapa yang mahukan yang terbaik untuk anak mereka. Hasilnya adalah kebencian dan penggunaan dadah.
Mereka tidak seperti itu, mereka berbeza …
Seorang kanak-kanak dengan vektor uretra tidak boleh diperintahkan. Dia tidak boleh dipuji, tetapi hanya dikagumi dan dipertanggungjawabkan …
Seorang kanak-kanak dengan vektor visual tidak boleh membeli hamster, atau membaca cerita dongeng tentang Kolobok dan Little Red Riding Hood. Dia perlu diajar untuk membaca dan mengekspresikan emosinya melalui empati terhadap watak sastera seperti "Girl with match" karya G. H. Andersen dan Remy dari novel G. Malo "Tanpa Keluarga" …
Seorang kanak-kanak dengan vektor oral harus didengarkan dan tidak dipukul di bibir …
Dan seorang kanak-kanak dengan vektor otot tidak boleh dihantar ke kelab sukan dan mesti diajar untuk bekerja sejak kecil …
Untuk memahami bukan sahaja apa dia, tetapi juga mengapa dia; apa yang dia perlukan untuk pembangunan sepenuhnya, dan apa yang mustahil; cara berkomunikasi dan mengendalikannya; bagaimana mendorong dan bagaimana menghukum; bagaimana tidak menjerit, tidak tersinggung dan tidak jengkel pada anak anda sendiri; dan yang paling penting: bagaimana membesarkannya menjadi orang yang bahagia dan puas. Anda boleh mendapatkan jawapan untuk semua soalan ini di latihan "Sistem psikologi vektor" oleh Yuri Burlan.
Berikut adalah beberapa daripada lebih daripada 10,000 testimoni dari orang yang dilatih:
"Kami telah hidup selama bertahun-tahun dalam ketegangan, putus asa dan putus asa: anak saya menuju ke jurang, dan kami tidak dapat melakukan apa-apa untuk menolong. Dan sekarang kita mempunyai kekuatan untuk tidak putus asa, tidak duduk diam (suami saya menurut A.), tidak tergesa-gesa di sekitar bilik (menurut K.), kita keluar dari tekanan dengan lebih mudah, melakukan sesuatu, kami mula melawat lagi dan merancang bangunan masa depan … Semalam saya pergi ke psikologi sendiri. Dalam keadaannya, hanya perlu - berlama-lama di tepi, mencari titik tumpu, merasakan kekuatannya. Dan hanya kemudian perlahan-lahan menjauh dari pinggir dan kembali ke kilauan cahaya yang indah, pelbagai aspek dan tanpa henti ini dalam kegelapan bernama HIDUP … "Natalia
Samara Baca teks lengkap hasilnya "Itu bahkan tidak dapat memasuki kepalaku, BAGAIMANA jiwa yang rapuh pada anak-anak kita. Kami berbeza. Kita lebih kecil dan kuat. Anak-anak kita istimewa. Ini adalah generasi istimewa. Dan terlalu banyak bergantung pada perkembangan dan keadaan mereka. Tidak kira seberapa lewat. Lagipun, selalu ada pemikiran menghasut di kepala saya: Saya tahu bagaimana membesarkan anak dengan betul, entah bagaimana saya membesar dan tidak membunuh sesiapa pun. Dan dia sendiri tidak terbunuh. Ini adalah kesilapan! Anda tidak dapat mengukur semua orang dengan sendiri … Saya sangat berharap bahawa waktunya akan tiba dan anak saya akan menulis di sini mengenai hasilnya sendiri … "Tatiana, pereka
Vladivostok Baca teks lengkap hasilnya "Anak perempuan saya yang paling tua ternyata bersuara. Sepanjang masa dia cuba bersembunyi di biliknya, menjauhkan diri dari saya, tidak bercakap dengannya, apa-apa, semuanya mengganggu dia. Tetapi ternyata hanya cukup untuk berbicara dengannya dengan tenang, lancar, tenang dan dia mula mendengarkan anda dan tidak berlari ke mana-mana dan dengan senang hati membuat hubungan dan dapat berbual mesra dengan saya untuk masa yang lama. Yang anda perlukan hanyalah untuk mengurangkan kelantangan "pembesar suara" anda. Terima kasih, Yuri! Saya benar-benar berfikir bahawa saya tidak akan dapat berkomunikasi dengan anak perempuan saya. Saya fikir bahawa semuanya tidak baik dengannya, tetapi ternyata bukan dia! Secara semula jadi, kesal pada dirinya, atas tingkah lakunya …”Irina, ketua akauntan
di Usolye Baca teks lengkap hasilnya
Perkara yang paling penting adalah ingat bahawa tidak pernah terlambat untuk mula belajar memahami diri sendiri dan anak-anak anda. Hasilnya akan tetap berlaku. Tetapi lebih cepat daripada kemudian.
Anda boleh mendaftar untuk kuliah pengenalan dalam talian secara percuma di sini
