Antidepresan untuk kanak-kanak - menurunkan risiko atau merosakkan jiwa?
Ratusan jenis antidepresan telah membantu seorang lelaki. Bertahun-tahun berlalu, dan keperluan untuk ubat-ubatan ini masih dipersoalkan. Kemajuan psikologi terkini memberikan maklumat mengenai bagaimana antidepresan mempengaruhi jiwa orang dewasa dan kanak-kanak?
Depresi, penyakit mental yang digambarkan oleh Hippocrates, telah menjadi wabak pada zaman kita. Statistik tanpa henti menunjukkan bahawa jika pada tahun 40-an abad XX, di sebalik semua kesukaran dan perang dunia, frekuensi kemurungan hanya 2.5-3% dari jumlah populasi, maka pada tahun 60-an yang damai, jumlah ini meningkat menjadi 10-12 % dan meningkat setiap tahun.
Kami memulakan abad XXI dengan angka yang mengancam: sebelum baligh (12-13 tahun) kira-kira 5% kanak-kanak menderita kemurungan, dan setelah melewati dan pada masa dewasa, kemurungan menjadi kenyataan bagi 20-40% orang.
Apa itu kemurungan?
Gangguan mental, yang dicirikan oleh suasana hati yang sangat tertekan hingga ketidakmampuan sepenuhnya untuk mengalami kegembiraan, kehilangan minat dalam aktiviti apa pun, kelambatan motor, kehilangan kekuatan.
Kriteria tambahan boleh merangkumi sakit kepala, insomnia atau terlalu banyak tidur, kehilangan selera makan, pesimisme, dan bahkan pemikiran bunuh diri.
Untuk membuat diagnosis, gejala berterusan mesti ada sekurang-kurangnya dua minggu.
Kemurungan kanak-kanak hampir tidak dapat dibezakan dengan kemurungan orang dewasa dan didiagnosis berdasarkan gejala seperti kehilangan selera makan, gangguan tidur, masalah tiba-tiba dengan prestasi akademik dan komunikasi, penarikan diri, dan serangan.
Antara sebab perkembangan kemurungan dibezakan secara standard:
- tahap rendah hormon serotonin dan dopamin;
- tekanan psikologi akibat kehilangan;
- kesan sampingan ubat;
- penyakit bersamaan.
Namun, dalam lebih dari sepertiga kes, permulaan kemurungan dipandang sebagai "timbul dari dalam jiwa" dan tidak mempunyai sebab yang jelas.
Ratusan jenis antidepresan telah membantu seorang lelaki. Bertahun-tahun berlalu, dan keperluan untuk ubat-ubatan ini masih dipersoalkan. Dalam artikel ini, kita akan mempertimbangkan kesan antidepresan terhadap jiwa orang dewasa dan kanak-kanak dari sudut kemajuan terkini dalam psikologi.
Sakit atau sihat. di mana sempadannya?
Penetapan antidepresan hanya berlaku jika pakar mempunyai kebimbangan serius mengenai kesihatan mental pesakitnya. Terdapat banyak jadual dan skala untuk menilai keadaan jiwa orang dewasa dan kanak-kanak, tetapi mereka begitu umum dan samar-samar sehingga, pada umumnya, pakar diagnosis sendiri membuat kesimpulan akhir.
Titik yang paling kontroversial dalam mana-mana skala ini adalah petunjuk yang diambil sebagai norma. Apakah norma, jika kita meneruskan prinsip bahawa semua orang berbeza? Walaupun norma fisiologi dapat berubah secara signifikan, bagaimana norma mental dapat ditentukan?
Pada pendapat seorang guru yang aktif dan bergerak dengan vektor kulit, seorang anak yang tidak bersuara diam, duduk sendirian di sudut sepanjang rehat dan berlegar di awan untuk keseluruhan pelajaran, jelas kelihatan terhambat. Kecurigaan bertambah apabila, untuk setiap pertanyaan yang diajukan, anak itu mulai bertanya lagi: "Oh, saya?" Dalam keadaan ini dan dengan kecurigaan keterbelakangan mental, anak itu sering jatuh ke tangan pakar.
Terdapat juga keadaan terbalik apabila psikiatri yang tenang dan tidak tergesa-gesa dengan vektor dubur, memeriksa bayi yang terlalu bergerak dan aktif yang tidak dapat duduk diam selama satu minit, menumpukan perhatian pada satu objek atau pemikiran untuk waktu yang lama, menganggap tingkah lakunya sebagai tidak mencukupi dan mendiagnosisnya dengan "hiperaktif".
Perkara yang sama berlaku dalam keadaan menetapkan antidepresan. Psikologi kanak-kanak dan psikiatri kanak-kanak yang, selain kebenaran umum, cuba mempertimbangkan ciri-ciri individu setiap kanak-kanak, pasti menghadapi soalan yang tidak dapat diselesaikan - di mana batasan tingkah laku normal.
Apabila ragu-ragu mengenai keperluan untuk memberi ubat antidepresan, sayangnya, persoalannya sering diputuskan untuk memberi ubat. "Sekiranya berlaku", antidepresan untuk kanak-kanak diresepkan daripada sedikit pun rasa takut terhadap kehidupan dan kesihatan anak yang dipercayai.
Namun, walaupun di bawah kawalan preskripsi dan peraturan yang berterusan, kerana takut akan tuntutan ibu bapa dan guru, pakar berfikir sedang mencari data terkini untuk mendapatkan lebih banyak alat untuk analisis, diagnosis dan preskripsi rawatan.
Beberapa fakta lagi
Menurut bukti saintifik, kesan kimia antidepresan bertujuan untuk meningkatkan tahap apa yang disebut "hormon kebahagiaan", serotonin dan dopamin, kekurangan aktiviti yang dianggap sebagai penyebab utama kemurungan.
Namun, seiring dengan ini, dari 40 hingga 60% pesakit tahan, iaitu, kebal terhadap antidepresan pertama. Dan yang ketiga - dan yang kedua.
Terdapat konsep seperti "ambang antidepresan", yang bersifat individu, dalam hal ini, dos awal ubat dapat ditingkatkan beberapa kali untuk mencapai kesannya. Kesannya sendiri atau ketiadaannya dinilai tidak lebih awal dari 2 minggu selepas permulaan rawatan. Perjalanan rawatan boleh berlangsung dari beberapa bulan hingga beberapa tahun dan bahkan boleh diperpanjang untuk memberi kesan stabil.
Antidepresan kumpulan kimia tertentu diluluskan untuk digunakan pada kanak-kanak. Sebilangan besar dari 12 tahun, beberapa dari 6 tahun.
80% antidepresan diresepkan oleh pengamal am di Eropah dan Amerika Syarikat; amalan ini masih berkembang di ruang pasca-Soviet. Ubat psikotropik setaraf dengan ubat sejuk.
Pada masa yang sama, diketahui bahawa beberapa antidepresan, selain bertindak pada reseptor serotonin dan dopamin, juga bertindak pada reseptor opioid ujung saraf, dan ini sudah menjadi kesan narkotik. Ketergantungan berkembang, kepekaan terhadap ubat menurun, yang bermaksud bahawa untuk mencapai kesannya, perlu meningkatkan dos.
Dengan penamatan rawatan yang tiba-tiba, sindrom penarikan berlaku, iaitu, perkembangan pesat gejala-gejala yang menyebabkan rawatan diarahkan. Belum lagi kemungkinan perkembangan "sindrom serotonin" ketika mengambil ubat dari kumpulan farmakologi yang berbeza.
Tetapi bahaya yang lebih besar dalam mengambil antidepresan adalah wujud bagi jiwa pesakit, dan terutama kanak-kanak.
Apakah risiko menggunakan antidepresan? pandangan psikologi sistem-vektor
Antidepresan meningkatkan risiko bunuh diri. Ini juga ditunjukkan dalam arahan untuk ubat ini. Atas sebab ini, kawalan yang lebih baik terhadap pesakit disarankan, iaitu pengamatan berterusan (lebih disukai sepanjang masa), ketiadaan benda pemotong dan tusukan tajam di biliknya, tingkap yang terkunci dan langkah berjaga-jaga lain.
Kenapa ini terjadi? Mari kita fikirkan.
Pada latihan "Sistem-vektor psikologi" kita belajar perkara berikut. Setiap orang mempunyai sifat semula jadi, keinginan yang memerlukan pemenuhannya. Kita hidup mengikut prinsip kesenangan. Memenuhi keinginan membawa perasaan kepuasan, kesenangan, kegembiraan dan kebahagiaan dari kehidupan, ketidakpenuhan - kekurangan dan penderitaan.
Setiap vektor mempunyai sifat dan keinginan tersendiri. Sekiranya kita mengambilnya secara sederhana (tidak mengambil kira kumpulan vektor dan tahap perkembangannya), orang kulit muka berusaha untuk berjaya dalam kerjayanya, orang dubur berusaha untuk kehormatan dan penghormatan rakan sekerja, ingin menjadi profesional, orang visual suka bersinar di atas pentas dan penting untuk mencintai seseorang, dan sebagainya. Baca lebih lanjut mengenai sifat dan keinginan setiap vektor di sini.
Oleh itu, kekurangan kesenangan bagi setiap vektor dinyatakan dan dirasakan berbeza. Namun, tidak semua keadaan ini boleh disebut kemurungan. Untuk satu alasan mudah. Apabila lelaki kulit muka kehilangan keuntungan, penderitaannya mudah dihilangkan dengan sejumlah wang yang baru. Apabila orang dubur marah kerana tidak dihargai, keadaannya mudah dihilangkan dengan pengiktirafan daripada rakan sekerja. Dan walaupun orang visual meninggalkan kekasihnya dan terjun ke dalam perubahan emosi yang berat, rasa sakitnya berlalu bersama dengan cinta baru.
Kemurungan sebenar sebagai tidak adanya rasa gembira dan senang dari hidup tanpa sebab yang jelas hanya berlaku pada orang yang waras.
Penderitaan mereka tidak dapat dihilangkan dengan membeli kereta baru, atau mendapatkan posisi baru, atau cinta baru, perasaan menindas kadang-kadang menemani mereka sepanjang hidup mereka. Lebih-lebih lagi, bagi generasi baru orang yang waras, telah menjadi lebih muda. Sekiranya sebelumnya seseorang di akhir hayatnya dapat merasakan kekosongan dan mengajukan soalan mengenai makna segala sesuatu yang berlaku, hari ini persoalan seperti itu timbul di kalangan remaja yang sangat muda dan bahkan anak-anak yang masih kecil.
Pasti anda pernah bertemu dengan kanak-kanak dan remaja yang suka mementingkan diri sendiri dengan mata dewasa dan cerdas yang mengejutkan? Inilah mereka, orang-orang yang tidak waras. Merekalah yang benar-benar boleh bunuh diri, didorong oleh perasaan pekak dan penderitaan yang sama yang tidak dapat diterima daripada menerima nilai-nilai material.
Penggunaan antidepresan untuk mereka adalah jalan sehala. Jalan untuk tidak merealisasikan, tidak memenuhi keinginan anda, tidak mendapat kesenangan dari hidup, tetapi jalan untuk menghilangkan kesakitan batin dengan menghilangkan penderitaan, jalan terbelakang dan rasa kekosongan yang berterusan dalam hidup ini.
Mengapa kita mengatakan bahawa penggunaan antidepresan sangat merugikan jiwa kanak-kanak yang sihat, dan bukan orang dewasa? Kerana sehingga 12-15 tahun (sebelum berlalu baligh), sifat vektor berkembang. Orang kulit berkembang dan berubah dari kulit pelit dan mewah menjadi jurutera kelas tinggi, orang visual - dari orang yang histeris hingga orang yang mencintai orang dan dunia seseorang, tetapi selama ini suara perlu mengembangkan kemampuan kepada konsentrasi dalaman, verbalisasi sensasi dalamannya, tumpuan pemikiran. Sekiranya kemahiran ini tidak dikembangkan dalam tempoh ini, maka mereka tidak akan pernah berkembang, dan maksimum yang akan kita perolehi adalah masyarakat yang selesa, tenang, tetapi tidak pernah diketahui kebahagiaan, tidak memenuhi peranan semula jadi sebagai seseorang. Dan paling teruk - orang yang bunuh diri tertangguh dalam masa.
Pintu terbuka bawah sedar
Oleh itu, penyelesaian untuk masalah kemurungan terletak pada psikologi, bukan ubat, yang bermaksud bahawa ibu bapa menyedari kebolehan, kemampuan dan sifat anak mereka dan mengembangkannya sesuai dengan mereka. Dan untuk orang dewasa - pelaksanaan yang betul dari sifat baik mereka di masyarakat.
Atas dasar latihan "Sistem psikologi vektor", keduanya menjadi mungkin tanpa menggunakan kaedah tambahan. Dan lebih-lebih lagi antidepresan.
Anda dapat mengetahui masalah ini dengan lebih mendalam di perpustakaan portal, dan juga pada latihan "Sistem-vektor psikologi" karya Yuri Burlan.
