Pemerasan, histeria, protes … Bagaimana untuk mengalahkan manipulasi kebudak-budakan?
Setiap kanak-kanak dilahirkan dengan set sifat psikologi tertentu - vektor, dan lebih kerap daripada tidak satu. Vektor menentukan cara persepsi anak terhadap dunia, keinginan, kemampuan, dan keutamaannya. Kehendak-kehendak inilah yang dia cuba memuaskan dengan cara yang dia mampu. Dan setakat ini dia tidak tahu caranya, kecuali yang paling primitif - untuk menyatakan INGIN …
- Saya tidak mempunyai kekuatan, dan jika anda membeli saya ais krim, saya akan pergi dengan cepat.
***
- Ibu, belikan saya pemintal ini.
- Anda sudah mempunyai satu.
Sekiranya anda tidak membeli saya, saya tidak akan pergi ke sekolah. Di sana, semua orang sudah mempunyai sedemikian.
***
- Mainkan saya kartun.
- Sudah tiba masanya untuk tidur, sayang.
- Saya tidak akan dapat tidur jika saya tidak menonton kartun. Dia menenangkan saya. Jika tidak, saya akan datang kepada anda sepanjang malam.
Menyerah?
Manipulasi kanak-kanak tidak jarang berlaku. Anak-anak moden tumbuh lebih cepat daripada ibu bapa mereka mempunyai masa untuk menyedarinya. Sekiranya pada usia tiga tahun percubaan untuk memikat permen daripada ibu kelihatan comel, maka pemerasan pada sepuluh dan provokasi langsung pada usia dua belas sudah dirasakan dengan berhati-hati.
Cara termudah adalah dengan menolak manipulasi lain, mengabaikan, atau bahkan menghukum kerana tingkah laku buruk. Tetapi apa yang harus dilakukan jika semua langkah ini hanya membawa kepada fakta bahawa manipulator "meningkatkan kelayakannya" - mencari dan menggunakan titik lemah orang dewasa, tahu kapan dan apa yang harus diberikan kepada ibu bapa yang jengkel untuk mendapatkan apa yang dia mahukan.
Kemudian timbul persoalan, banyak persoalan:
- Bagaimana cara bertindak balas dengan betul terhadap manipulasi kanak-kanak?
- Apa yang sebenarnya diinginkan oleh anak itu?
- Bolehkah anak disapih dari manipulasi?
Jawapannya terletak pada keanehan jiwa kanak-kanak dan prinsip perkembangannya.
Manipulator kecil - siapa mereka?
Setiap kanak-kanak dilahirkan dengan set sifat psikologi tertentu - vektor, dan lebih kerap daripada tidak satu. Vektor menentukan cara persepsi anak terhadap dunia, keinginan, kemampuan, dan keutamaannya. Kehendak-kehendak inilah yang dia cuba memuaskan dengan cara yang dia mampu. Dan setakat ini dia tidak tahu bagaimana, kecuali yang paling primitif - untuk menyatakan WAJIBnya.
Ya, anak kecil adalah satu yang MEMBERI. Makanan, air, panas … Perhatian, emosi, kesan, mainan … Dan jika mereka tidak memberikan apa yang mereka mahu berikan, mereka mula mencari cara lain untuk memuaskan semua HADIAH yang sama.
Dengan memahami sifat manipulator, seseorang dapat dengan jelas melihat keinginan sebenarnya, yang dia sangat berusaha untuk memuaskan.
Kadang-kadang seorang kanak-kanak, memprovokasi skandal lain atau memeras ugut kereta ke seratus, sebenarnya menginginkan sesuatu yang sama sekali berbeza. Dan kunci untuk menyelesaikan masalahnya adalah dengan memahami aspirasi yang tidak disadari dari keperibadian yang semakin meningkat, yang dinyatakan semasa latihan Yuri Burlan "Sistem psikologi vektor".
Mari lihat beberapa contoh.
Anak dengan vektor kulit. Sistem nilai beliau didasarkan pada usaha untuk mencapai kecemerlangan - dia mahu sentiasa dan dalam segala hal menjadi yang pertama, pemimpin. Penting baginya untuk merasakan dirinya lebih pantas, lebih pintar, lebih licik. Penting untuk mendapatkan ganjaran dalam apa sahaja yang anda lakukan, sama ada wang, membeli-belah, perjalanan atau hiburan. Masa adalah sumber untuknya, dan dia tidak bermaksud membuangnya dengan sia-sia. Dia tidak akan melakukan apa yang tidak dilihat untuk dirinya sendiri.
Ketika dia mencari peluang yang mudah untuk mendapatkan apa yang dia inginkan, bagaimana bermain dengan saraf dan perasaan orang tua, dia secara semula jadi menggunakan kaedah "mendapatkan" mainan, gula-gula, barang atau alat baru ini.
Kanak-kanak dengan vektor visual. Dia hidup dengan emosi. Bergaul, sensitif, dengan imaginasi liar dan ekspresi wajah yang ekspresif, dia bersedia untuk bercakap sepanjang hari. Baginya, pertukaran emosi dan kesan adalah hobi kegemarannya. Dia suka menjadi pusat perhatian dan kekaguman.
Ini adalah kanak-kanak visual yang dapat membuang amukan di sebuah kedai, menangis semahu-mahunya ketika berpisah di tadika, atau menjerit di jalan. Apa-apa kaedah untuk mendapatkan perhatian dan mendapatkan apa yang anda mahukan melalui perasaan kasihan atau pemerasan emosi akan digunakan - sebagai kaedah primitif untuk memuaskan keinginan dalaman.
Apa nak buat? Arahan langkah demi langkah:
-
Fahami apa jenis anak di hadapan anda, bagaimana dia berfikir, apa yang sebenarnya dia mahukan.
Memahami apa yang berlaku menjadi asas di mana didikan anak yang berkesan. Pemikiran sistemik, yang terbentuk dalam proses latihan "Psikologi Sistem-Vektor", menjadikan tindakan anak anda benar-benar telus, kerana anda menyedari motif sebenar tingkah lakunya.
Anda, sebagai ibu bapa, beralih dari kategori pemerhati yang tidak dapat menolong, mengarahkan, mengarahkan anak, ke kategori mentor yang disertakan, malah rakan rapat, kerana sekarang anda lebih tahu daripada anak, anda memahaminya lebih baik daripada dia, anda benar-benar dapat melihatnya.
Jangan menyerah pada manipulasi, jelaskan bahawa ini tidak sesuai dengan anda.
Manipulasi bayi adalah kaedah primitif untuk mendapatkan apa yang anda mahukan. Apabila anda mengecualikan kemungkinan mendapatkan sesuatu dengan cara sedemikian, anda memaksa untuk mencari cara lain, untuk menguatkan kekuatan anda.
Kenyataannya adalah bahawa keinginan semula jadi tidak akan pergi ke mana-mana, mereka masih akan memaksa anak untuk mencari peluang untuk memuaskannya. Pekerja kulit tidak boleh berhenti berusaha untuk "memperoleh" semua jenis faedah untuk dirinya sendiri, dan penonton tidak dapat melepaskan kesan emosi. Adalah kuasa anda untuk membantu anak anda menyalurkan tenaganya dalam perkembangan.
Memberi rasa aman dan selamat yang berkekalan.
Ini adalah pangkalan, asas yayasan, tanpanya semua ukuran lain hanyalah istana di pasir. Hanya berdasarkan asas keselamatan, anak mendapat peluang untuk mengembangkan, mencuba cara lain yang lebih kompleks dan menarik untuk merealisasikan keinginannya sendiri.
Anak itu berkait rapat secara psikologi dengan ibu. Ibu dianggap olehnya sebagai satu-satunya penjamin kelangsungan hidup. Semakin kecil anak, semakin kuat pergantungan ini. Keyakinan bahawa ibu sudah dekat, yang akan melindungi dari segala ancaman, memberi rasa selesa, keselamatan dan keselamatan kepada anak. Inilah yang kemudiannya dikaitkan dengan perasaan masa kanak-kanak yang bahagia.
Hanya seorang ibu, yang berada dalam keadaan keseimbangan psikologi dalaman, dapat memastikan keselamatan dan keselamatan anak sepenuhnya.
Apa-apa keadaan dirinya yang tidak baik, pencerobohan atau sikap tidak peduli terhadap anak itu dianggap olehnya sebagai ancaman terhadap kelangsungan hidupnya. Pada masa ini, ada kehilangan rasa aman dan selamat, dan sebagai akibatnya - penghambatan perkembangan anak, yang dapat dinyatakan dalam tingkah laku bermasalah dan penyimpangan lain.
Membina hubungan emosi.
Hubungan mempercayai dengan anak terbentuk melalui pengukuhan ikatan emosi antara ibu bapa dan anak. Anda hanya dapat berkongsi perasaan anda dengan seseorang yang memahami anda, siapa yang anda boleh percayai, yang juga mempunyai perasaan.
Pemahaman yang sangat mendalam tentang keadaan dalaman anak memberikannya perasaan penerimaan. Dia merasa dia diterima sebagaimana adanya, tanpa penghakiman, tanpa penilaian atau percobaan, hanya dianggap baik tanpa syarat.
Sastera adalah alat yang ampuh untuk mengukuhkan hubungan emosi. Karya-karya klasik yang membangkitkan rasa belas kasihan kepada para pahlawan memungkinkan untuk hidup bersama dengan luahan emosi, menangis atas nasib sukar watak, berkongsi kesusahan dan penderitaan mereka. Bacalah bersama-sama dengan kuat, dengan semangat, dan anda akan melihat bagaimana anak anda akan berubah.
Dengan bantuan literatur yang tepat, ternyata mengalihkan fokus perhatian anak dari perasaannya sendiri kepada perasaan orang lain, untuk memunculkan keseluruhan potensi emosi vektor visual, untuk memberikan perkembangan dan panduan yang betul untuk merealisasikan sepenuhnya sfera deria.
Bina interaksi anda dengan anak dalam kerangka sistem nilai-nya.
Berpandukan pemahaman tentang sifat psikologi kanak-kanak, kita mendapat kesempatan untuk menunjukkan pilihan yang lebih menarik untuk merealisasikan potensi kita, dan bukannya provokasi dan manipulasi. Ini semalam … Gurauan kanak-kanak yang tidak berguna …
Adakah anda mahu menjadi yang paling keren? Seluar jeans baru? Telefon pintar? Tamatkan tahun persekolahan dengan sempurna. Atau dapatkan emas dalam pertandingan bola tampar. Aturkan pengumpulan kertas buangan.
Adakah anda rasa mahu menjerit? Melemparkan amukan di dataran tengah? Teruskan! Saya akan menunggu di bangku di sana. Tetapi jika anda berubah fikiran, kami akan membuat home theatre hujung minggu ini. Siapa yang anda mahu bermain - Snow White atau Cinderella?
Keinginan visual penonton mendapat kesedaran yang sangat baik dalam kumpulan teater, studio tarian, pelajaran vokal. Pemikiran khayalan terkandung dengan sempurna dalam lukisan di kelas di sekolah seni, dan hati yang besar dan kemampuan untuk belas kasihan - dalam pemakan burung, menolong haiwan yang kehilangan tempat tinggal dan, tentu saja, orang yang memerlukan pertolongan.
Keinginan kulit untuk kemenangan dapat diwujudkan dalam sukan, pemikiran logik - dalam minat dalam matematik, inovasi - dalam pemikiran kejuruteraan, keinginan untuk memerintah - dalam aktiviti organisasi.
Percubaan untuk memanipulasi atau memeras ugutan orang tua bukanlah manifestasi watak buruk atau keinginan untuk mengganggu orang dewasa, ini adalah usaha terdesak untuk merealisasikan potensi psikologi yang diberikan oleh alam semula jadi.
Beri peluang kepada anak untuk merasakan cita rasa tahap yang lebih tinggi daripada primitif ini, dan dia tidak akan mahu kembali memeras ugut. Dia tidak perlu melakukannya. Bagaimanapun, tidak ada provokasi yang akan memberinya kesenangan seperti memenangi pertandingan sebenar atau mendapat sambutan daripada penonton yang penuh.
Keseronokan sebenar hanya mungkin dari kehidupan sebenar. Mereka belajar ini dengan cepat. Kita hanya perlu menetapkan vektor.
