Kanak-kanak itu berada di belakang pagar. Generasi bukan anak kita
Anak-anak kita … Siapa bukan anak kita? Kejiranan? Rumah Anak Yatim? Dari jajahan remaja? Atau adakah mereka bukan milik kita - mereka yang tidak dilahirkan dalam keluarga kita? Adakah mereka memainkan peranan dalam hidup kita?
Sendiri - orang asing
Anak-anak kita … Siapa bukan anak kita? - Kejiranan? Rumah Anak Yatim? Dari jajahan remaja? Atau adakah mereka bukan milik kita - mereka yang tidak dilahirkan dalam keluarga kita?
Adakah mereka memainkan peranan dalam hidup kita?
Ya, maaf untuk mereka, nasib yang menyedihkan, tetapi apa sebenarnya maksudnya bagi kita?
Adakah penting bagi kita bagaimana anak orang tua yang berjuang di belakang tembok akan membesar?
Banyak kata-kata indah yang dapat diucapkan mengenai keinginan untuk mengubah dunia menjadi lebih baik, mengenai yayasan amal dan tindakan sukarelawan, mengenai program negara dan bantuan sosial, mengenai tadika dan sekolah perbandaran, tetapi yang mana antara kita yang benar-benar prihatin terhadap nasib anak orang lain?
Orang yang menghidu lem di sudut rumah kita?
Kita boleh membuang duit syiling ke kotak amal di pasar raya atau meminta anak kita untuk berkongsi gula-gula dengan orang asing, tetapi ia jarang berlaku. Bukan kerana kita begitu berperasaan dan acuh tak acuh, kita hanya mempunyai seseorang untuk memberikan kasih sayang kita, dan anak-anak ini nampaknya hidup dalam dunia yang selari.
Setiap kanak-kanak mempunyai ibu bapa sendiri, ada perkhidmatan sosial yang paling teruk - dan kita … baiklah, apa yang dapat kita lakukan untuk mereka - kadang-kadang kita menderma, sebanyak yang kita dapat, kita memberikan pakaian anak-anak, mainan lama.
Anda tidak dapat menolong semua orang. Anda tidak boleh merangkul kehebatan.
Rumah Anak Yatim - siapa mereka?
Anak-anak yang tumbuh di rumah anak yatim menjadi dewasa lebih awal, belajar bertahan dalam keadaan kolektif mereka, mereka kadang-kadang lebih menyesuaikan diri dengan persekitaran mereka daripada pendidik mereka, mereka sangat merasakan dan cepat menyerap nilai-nilai usia pengguna sebenar - fasa kulit pembangunan manusia.
Kolektif kanak-kanak adalah sejenis masyarakat primitif, kawanan, di mana semua hubungan pada awalnya diatur oleh program psikologi terawal yang mewujudkan vektor semula jadi setiap anak.
Masa kanak-kanak adalah masa di mana tidak hanya fizikal, tetapi juga perkembangan psikologi dan pembentukan keperibadian yang kuat. Sifat-sifat setiap vektor dapat dikembangkan hanya hingga akhir akil baligh, iaitu, hingga 12-15 tahun.
Setelah itu, hanya ada proses untuk merealisasikan kualiti yang diberikan pada tahap pengembangannya. Ini boleh menjadi tahap tinggi yang memenuhi syarat dan prinsip interaksi peribadi dalam masyarakat moden, dan tahap rendah atau primitif, serupa dengan tahap di mana hubungan sosial dilakukan di kawanan nenek moyang kuno kita.
Sebagai contoh, berhemat bawaan dan keinginan untuk pembatasan dalam vektor kulit dapat berkembang menjadi kemampuan rasionalisasi dan kejuruteraan, atau dapat tetap pada tahap kesengsaraan dan larangan total.
Keinginan kulit untuk harta dan keunggulan sosial dapat dikembangkan dan menampakkan dirinya sebagai keinginan untuk pertumbuhan kerjaya, mencapai tujuan baru, meningkatkan kualiti hidup seseorang, sementara keinginan yang sama dapat tetap berada pada tahap dasar "mendapatkan" dan ditunjukkan oleh kecurian dan penipuan.
Sangat sukar untuk menerapkan pendekatan individu untuk membesarkan setiap anak di rumah anak yatim. Bayi kulit memerlukan kawalan dan sekatan yang munasabah, dubur memerlukan persetujuan dan pujian, uretra tidak memerlukan kerangka dan tidak bertanggungjawab untuk pasukan, otot memerlukan latihan dalam kerja fizikal, yang visual memerlukan hubungan emosi dan latihan dalam kasih sayang, suara yang baik memerlukan kesunyian, kesunyian dan makanan untuk berfikir, dan yang lisan memerlukan peluang untuk bersuara dan didengar, penciuman - pasukan yang dibentuk secara sistematik.
Kesalahan dalam didikan menyebabkan penghentian pengembangan sifat vektor mana pun dan percubaan berikutnya untuk menerapkannya pada tahap terendah (primitif), menampakkan diri sebagai penipuan, pencurian, kekejaman, kemarahan, pelbagai fobia dan kemurungan.
Mereka melihat dunia yang ada pada tahap primitif - untuk mendapatkannya dengan apa jua kos, kejayaan adalah wang, dan pergi ke dunia, hanya bergantung pada diri mereka sendiri.
Dan kemudian kita tertanya-tanya mengapa terdapat begitu banyak penipu dan penipu, mengapa kebanyakan idea Barat yang awalnya positif dan konstruktif di negara kita berubah menjadi penipuan dangkal. Mengapa kanak-kanak mula mencuri? Dan yang paling penting: adakah mereka melihat jalan mereka sendiri dari rumah anak yatim ke penjara ?!
Anak-anak dari rumah anak yatim mempunyai peluang yang sangat baik untuk berjaya, yang:
pertama, mereka tumbuh dalam pasukan kanak-kanak yang lengkap, yang mana pemilik semua lapan vektor diwakili dalam peratusan yang sesuai;
kedua, seorang pendidik visual kulit yang maju terlibat dalam pendidikan mereka, yang dapat merasakan keperluan mereka dan menanamkan nilai budaya dan moral;
ketiga, latihan dijalankan oleh seorang guru yang suka dengan subjeknya dengan vektor dubur yang dikembangkan;
keempat, pengetahuan dan kemahiran dalam bidang tenaga kerja di sekolah vokasional diajarkan oleh tuan yang mempunyai vektor kulit dan dapat menyatukan semua peraturan dan sekatan yang dikenakan oleh kehidupan di bandar moden.
Anak perempuan, anak lelaki …
Anak-anak orang lain tumbuh dengan sendirinya, seperti rumpai, menuju ke matahari, dan untuk anak-anak kita, kita mewujudkan keadaan rumah panas yang tidak perlu ditembusi di mana sahaja.
Setiap hari kami memuji anak-anak kami atas kejayaan mereka, kami meyakinkan mereka bahawa mereka adalah yang terbaik bersama kami (pintar, berani, sopan santun, dan lain-lain), dan Vasya dari halaman jiran adalah seorang yang kasar dan hooligan, selain pelajar yang miskin, dan semua kerana ayah dia mempunyai pemabuk. Nampaknya, adalah kesalahan Vasya bahawa ayahnya begitu …
Berkawan dengan perkara itu, tetapi jangan berkawan dengan ini - kami memilih dengan siapa anak-anak kami berkomunikasi, menilai kemungkinan kesan komunikasi tersebut pada anak kami. Tidakkah semuanya yang terpendam di kepala kecil ini dengan kesukaran seperti itu, akankah dia berhenti belajar dan tidak akan berakhir dengan pergaulan yang buruk? Bagaimana jika mereka menawarkan rokok, alkohol, dadah di sana ?!
Tidak, tidak, selepas sekolah - terus pulang! Ke dalam suasana cinta, di mana dia akan dilindungi dari pengaruh dan, secara umum, dari sebarang kontak dengan persekitaran luaran yang bermusuhan, dalam keadaan rumah panas, lebih dekat dengan saya, seorang ibu yang penyayang, sehingga tidak ada yang terjadi, Tuhan melarang.
Perlindungan berlebihan ibu bapa tidak kurang berbahaya daripada kekurangan asuhan. Dalam keadaan rumah hijau di persekitaran rumah, tanpa tekanan dari lanskap luaran, anak juga kehilangan faktor yang merangsang perkembangan sifat semula jadi.
Pengetahuan mengenai psikologi sistem-vektor membolehkan anda mengenali anak anda semula dan belajar mengimbangi antara keinginan ibu untuk menjaga dan keperluan anak dalam perkembangan dan pemerolehan kemahiran penyesuaian dalam masyarakat.
Kita adalah ibu bapa, kita memikul tanggungjawab untuk menjadi seperti itu, yang bermaksud bahawa kita berusaha untuk membesarkan anak-anak kita, dengan memberikan yang terbaik dalam diri mereka. Kita dapat mewujudkan persekitaran yang ideal untuk mereka, mempunyai pengetahuan sistemik, bahkan sekarang kita dapat mendidik mereka sesuai dengan sifat vektor semula jadi mereka dan mengembangkan sifat-sifat yang ada di dalamnya, membentuk keperibadian yang paling maju.
Kami dapat memberi mereka pendidikan terbaik di universiti terbaik di negara ini sesuai dengan kecenderungan dan pilihan mereka. Kita dapat mengasihi mereka sepanjang hidup kita dengan sekuat tenaga, tetapi kita tidak dapat melakukan satu perkara - mewujudkan untuk mereka dunia yang ideal di mana mereka dapat hidup bahagia dan riang.
Milik, tetapi terbuang
Mereka masih harus tinggal di antara mereka yang hari ini kita panggil "anak orang lain."
Di antara mereka yang kita tidak peduli, dari siapa kita berpaling dan mengambil anak-anak kita, takut akan pengaruh buruk. Di antara mereka yang, walaupun mereka bukan penjahat atau gelandangan, tidak dapat berkembang pesat seperti kebanggaan dan kegembiraan kita, tetapi tetap berada di tahap yang rendah di mana mereka mengikuti jalan program primitif - untuk mencari kekurangan mereka:
- Seorang pembenci wanita yang tersinggung dengan celaan di wajahnya, seorang zalim rumah yang kejam.
- Seorang pencuri, yang dipukul sebagai bakal usahawan yang menipu semua orang di pasar dan dengan bijak mengeluarkan dompet di tram.
- Wanita kucing narsisis histeria, membuat skandal dengan alasan apa pun dan tanpa dia.
- Penagih gila gila duduk dalam keadaan tertekan di atap dan berusaha untuk melompat dari sana tepat di depan seluruh halaman.
Dan di antara mereka semua, gadis pintar kita adalah pengacara yang berjaya dalam kereta sukan; profesor yang dihormati, saintis muda bersama isteri dan anak-anak kesayangannya; doktor kanak-kanak, pengasas yayasan amal; seorang pengaturcara fizik pintar yang menulis program untuk ulang-alik ruang angkasa.
… lelaki yang sihat di kalangan penderita kusta …
Burung gagak putih, baru, smartass dan crammer, yang paling memerlukan.
Dengki, kebencian, kemarahan, kebencian - antara semua ini dia harus hidup. Anda boleh membina pagar tinggi dan terus membina kebahagiaan di belakangnya. Tetapi keseronokan dan keperitan yang paling besar diberikan kepada kita … oleh orang! Anda tidak boleh meninggalkan hidup dengan mencipta syurga anda sendiri. Anda tidak boleh bahagia sendirian.
Permusuhan terkuat dirasakan tepat pada seseorang yang mempunyai vektor yang sama, tetapi perkembangan yang lebih tinggi atau kemungkinan yang lebih lengkap untuk mewujudkan sifat semula jadi.
Sama seperti saya, hanya lebih baik / lebih berjaya / lebih dihormati / terkenal / bahagia
Apabila seseorang menyedari bahawa dia sendiri sama persis, bahawa ini semua yang dimilikinya, dia boleh memilikinya, bahawa semua ini adalah impiannya, tetapi kekurangan yang semakin meningkat menekan dan menyakitkan lagi. Ketidaksukaan tumbuh, memperoleh objeknya, mencari bentuk rasionalisasi baru. "Akan ada seorang lelaki, tetapi, seperti yang mereka katakan, akan ada kes!"
Dia yang mencari alasan untuk melakukan keburukan pasti akan menemuinya, dan jika dia tidak menemuinya, dia akan menciptanya sendiri. Adalah mustahil untuk tinggal berdekatan dan melihat bagaimana impian anda dapat direalisasikan di depan mata anda, tetapi oleh orang lain.
Darah biru larut dalam aliran tunai
Anak-anak mereka, darah asli, pewaris adalah konsep dan nilai fasa dubur perkembangan manusia yang keluar, di mana semuanya terbahagi kepada bersih dan kotor, dan sikap masyarakat terhadap orang lain pada dasarnya bergantung pada ini.
Seorang anak dari keluarga yang baik, seorang gadis yang baik, anak lelaki yang layak dari ayahnya adalah definisi yang secara beransur-ansur kehilangan kaitannya dengan era keutamaan kulit, di mana petunjuk utama nilai seseorang adalah kejayaan peribadinya, harga kosnya dan kemampuan untuk mencapai matlamatnya secara bebas. Ukuran kejayaan adalah harta dan status sosial seseorang, dan bukan asal atau kepunyaan genus atau nama keluarga tertentu.
Fasa kulit perkembangan manusia, tentu saja, membuat penyesuaiannya sendiri terhadap hubungan sosial. Semakin banyak bidang kehidupan kita diatur dengan jelas oleh undang-undang, tetapi sukar untuk mendaftarkan setiap langkah seseorang dalam masyarakat di mana pematuhan terhadap undang-undang tersebut dipertanyakan.
Anak-anak pemimpin
Walau bagaimanapun, di negara kita undang-undang tidak berfungsi. Pokoknya adalah dalam mentaliti otot uretra Rusia kita, di mana sekatan tidak diambil serius. Di mana orang hidup lebih banyak dengan dorongan emosi daripada perhitungan sejuk.
Di sinilah fasa uretra perkembangan manusia yang seterusnya akan bermula, bagi kita adalah lebih mudah untuk membina masyarakat masa depan daripada penduduk kulit Barat, di mana semuanya berdasarkan paksaan untuk memerhatikan Undang-undang itu. Di Rusia, sikap terhadap anak-anak adalah mungkin pada tahap dorongan emosi yang sama, altruisme semula jadi, kemurahan hati uretra, di mana "Semua milikku adalah milikmu!", Di mana semua anak-anak adalah milik kita.
Sikap terhadap generasi muda inilah yang mendasari masa depan seluruh masyarakat yang lebih maju dan direalisasikan. Inilah caranya - "semua anak-anak saya" - pemimpin uretra melihat keturunan seluruh kawanan, yang peranan khususnya adalah untuk memajukan kawanan ke masa depan. Keturunan yang sihat adalah kunci untuk masa depan yang sihat. Ini merujuk tidak hanya pada kesihatan fizikal, tetapi juga pada tahap pengembangan sifat vektor bawaan dan kemampuan untuk merealisasikannya dalam keadaan masyarakat moden.
Anda boleh mengubah dunia hanya dengan memulakan diri sendiri! - Ini benar, tetapi adakah patut berhenti di situ?
Para dewa tidak membakar periuk, bukan?
Bagaimana jika anda tidak melarang berkawan dengan pelajar miskin Vasya, tetapi menawarkan untuk bersenam?
Bagaimana jika tidak berpaling dari Tanya yang histeris, tetapi memberinya bunga atau mainan?
Bagaimana jika tidak mentertawakan pertapa Kolya, tetapi menawarkan untuk bermain catur atau melihat bintang?
Bagaimana jika … bayangkan bahawa tidak ada anak orang lain? Mungkin, dalam kes ini, generasi anak-anak kita akan hidup di antara "anak mereka sendiri"?
Adakah manusia adalah musuh atau rakan? Siapa sebenarnya kita - unsur parasit tubuh manusia yang hidup satu hari, atau sel-sel sihat yang menyumbang kepada aktiviti penting seluruh organisma?
Masa depan umat manusia adalah anak-anak "bukan kita", kebahagiaan dan kepuasan anak-anak kita bergantung pada tempat mereka hidup.
