Lingkaran mana yang hendak dihantar anak?
Perlu difikirkan mengapa kita menghantar anak ke bahagian ini atau bahagian itu? Sekiranya kanak-kanak itu sendiri tahu apa yang dia mahukan dan menginginkan sesuatu yang spesifik, persoalan itu akan hilang dengan sendirinya. Tetapi apa yang ibu bapa mahukan? Naikkan juara, pemuzik, pemain catur? Kebetulan mereka memaksa anak untuk melakukan sesuatu hanya untuk memuaskan kehendak mereka …
Pertama sekali, anda perlu memikirkan mengapa kami menghantar anak ke satu atau lain bahagian? Sekiranya anak itu sendiri tahu apa yang dia mahukan dan berusaha untuk sesuatu yang spesifik, maka persoalan itu akan hilang dengan sendirinya. Tetapi apa yang ibu bapa mahukan? Menaikkan juara, pemuzik, pemain catur atau ballerina terkenal? Kebetulan mereka memaksa si anak untuk melakukan sesuatu hanya untuk memuaskan kehendak atau impian masa kecilnya yang tidak terpenuhi, tanpa memikirkan apa yang akan berguna dan menarik baginya. Atau mereka hanya tersalah pilih, dengan tulus ingin menanamkan kemahiran yang berguna pada anak. Apa yang sebenarnya dia mahukan - dan kemudian dia berhenti, dan tidak menyukainya … Apa yang harus ditawarkan kepadanya?
Pada seorang anak, perlu mengembangkan dengan tepat sifat dan kemampuan yang diberikan kepadanya sejak lahir, mengarahkannya ke daerah di mana dia dapat memaksimumkan potensinya. Hakikat bahawa proses pendidikan dan asuhan setiap anak perlu didekati secara individu bukan lagi berita hari ini. Tetapi persoalannya tetap ada: bagaimana memahami apa sebenarnya yang diperlukan oleh anak anda?
Psikologi sistem-vektor membantu memahami dan merasakan struktur mental mana-mana orang, mengajar untuk melihat di sebalik kata-kata dan tindakannya proses yang tidak sedarkan diri, kualiti dan keinginan semula jadi yang membentuk keperibadiannya.
Harus diingat bahawa hanya sebelum akil baligh seorang kanak-kanak secara aktif dapat mengembangkan kemahiran menggunakan sifat-sifat semula jadi ini. Dan kemudian, dalam usaha untuk mewujudkan dirinya pada masa dewasa, seorang lelaki muda atau perempuan hanya akan menggunakan apa yang dia ada untuk bekerja pada masa matang. Oleh itu, tidak ada yang harus menangguhkan dan membiarkan proses pembentukan penting seperti itu berjalan lancar. Tugas ibu bapa adalah untuk membuat tekanan pengajaran yang mencukupi terhadap sifat-sifat yang diberikan kepada anak secara semula jadi, sehingga mengembangkan dan mengajarnya untuk secara bebas menikmati aktiviti yang dia mampu dan yang ditujukan untuknya.
Pada kanak-kanak dengan vektor kulit, pertama sekali diperlukan untuk mengembangkan kelenturan dan ketangkasan semula jadi, rasa irama dan masa, ketepatan, kepantasan. Bagi mereka, sukan sangat sesuai, khususnya atletik, menembak, serta menari, gimnastik, bermain luncur angka. Mereka, seperti tidak ada orang lain, memerlukan disiplin dan disiplin diri, dalam kemampuan untuk mematuhi peraturan: hanya dengan belajar mematuhi syarat-syarat seperti itu pada masa kanak-kanak, mereka akan dapat menunjukkan kemahiran organisasi dan memimpin orang lain dalam kehidupan dewasa.
Untuk kanak-kanak kulit yang lebih tua, kelas tambahan dalam matematik, ekonomi, logik, undang-undang, serta semua jenis bahagian pemodelan reka bentuk sesuai, yang akan mengembangkan pemikiran logik mereka dan fungsi semula jadi untuk menjimatkan sumber, masa dan ruang. Orang seperti itu membuat jurutera, penggubal undang-undang, ahli perniagaan yang cemerlang.
Bagi pemilik vektor dubur, yang mendekati perniagaan apa pun secara menyeluruh, adalah penting untuk memberi peluang untuk melakukan kerja dengan cekap, teliti dan perlahan, sehingga hasilnya menjadi sempurna. Pada masa akan datang, mereka, sebagai pakar dan profesional yang berkelayakan, tidak akan mempunyai harga! Kanak-kanak seperti itu boleh ditawarkan pelbagai lingkaran kerajinan yang terbuat dari kayu, batu, gipsum, pemodelan arca, tembikar, gadis-gadis boleh mencuba sendiri memotong dan menjahit, sulaman, merajut, origami, kerajinan dan mainan lembut, kursus memasak.
Dalam kehidupan dewasa, orang yang mempunyai vektor dubur yang maju adalah "tuan tangan emas". Dan mengenai mereka yang mempunyai vektor atas juga, mereka mengatakan "kepala emas". Memiliki ingatan dan pemikiran sistemik yang baik secara semula jadi, kanak-kanak dengan vektor dubur mengasimilasikan maklumat untuk masa yang lama, tetapi selama-lamanya, menyusunnya dengan terperinci terkecil dan meletakkan semuanya di rak. Tambahkan kegigihan, ketekunan dan dapatkan pelajar cemerlang di sekolah! Hari ini mereka adalah saintis, doktor, guru, sejarawan, arkib terbaik. Hanya mereka yang dapat melakukan pekerjaan yang memerlukan ketekunan dan kajian yang teliti dengan kualiti dan profesionalisme yang tinggi.
Kanak-kanak dengan vektor uretra adalah istimewa. Mereka seperti puting beliung yang tidak terkawal, menyapu semua rintangan dalam perjalanan menuju tujuan mereka. Selalunya ibu bapa tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan anak yang kurang ajar dan nakal. Dia tidak melakukannya walaupun dia tidak merasa terkawal. Tidak ada gunanya memerintahkannya, dia perlu diarahkan. Inilah "pemimpin" masa depan yang tidak lama lagi akan memimpin anggota "pek "nya ke masa depan. Walaupun sekarang, kanak-kanak di halaman dan sekolah secara tidak sedar berkumpul di sekelilingnya, dan penting pada usia ini untuk mengajarnya untuk bertanggungjawab terhadap persekitarannya. Pemilik vektor uretra yang maju pada masa dewasa mampu menempati kedudukan yang tinggi, untuk memimpin sebuah syarikat besar. Tetapi, karena tidak belajar menyesuaikan keinginan semula jadi untuk kekuasaan, dia masuk ke dalam kumpulan jenayah dan pimpinan yang sudah ada.
Oleh itu, adalah lebih baik untuk menghantarnya ke sukan berpasukan, di mana, sebagai ketua pasukan, dia akan belajar untuk bertanggungjawab terhadap kumpulan itu sendiri, mengurus dan terus maju ke pencapaian baru.
Seorang kanak-kanak dengan vektor otot cenderung mengumpul jisim otot, dia senang memberikan beban pada ototnya. Penting di sini untuk mengubah keperluan ini untuk kepentingan semua orang dan membiasakan anak dengan kerja fizikal, dan tidak memberikannya ke gim. Tidak perlu menjadikannya orang yang kuat, dia dapat mengatasinya sendiri. Penting untuk mengajarnya bagaimana menguruskan kuasanya, mengukurnya, merasakan kesannya kepada dunia luar. Oleh itu, dia menyedari kualiti semula jadi dan akan berguna untuk masyarakat, tidak seperti pilihan kedua, di mana orang seperti itu tidak membawa muatan.
Pemikiran aktif-visual membolehkan kanak-kanak berotot dengan cepat mempelajari profesion yang memerlukan kemampuan untuk menerapkan kekuatan fizikal dengan betul. Di bandar moden, otot tulen hampir tidak dijumpai. Lebih sering vektor ini digabungkan dengan yang lain, dan dalam hal ini vektor otot tidak menunjukkan sifatnya secara bebas, tetapi hanya "menguatkan" vektor lain, menjadikan seseorang lebih kuat dan tahan lama.
Kanak-kanak perempuan dan lelaki dengan vektor visual adalah sifat yang sensitif, sensitif dan kreatif. Mereka sangat beremosi - mereka mengambil satu langkah dari kegembiraan hingga menangis. Untuk anal-visual, kelas sastera atau sekolah seni sesuai. Kulit-visual akan menyukai studio teater, balet atau gimnastik berirama. Pada masa yang sama, penting untuk memahami bahawa aktiviti seperti itu menjadi satu-satunya cara untuk mengembangkan rasa kecantikan yang semula jadi pada anak.
Lagipun, tahap pengembangan vektor visual tertinggi adalah ungkapan cinta, simpati, empati, menolong orang, keupayaan untuk mengalami keadaan orang lain secara emosional sebagai keadaan mereka sendiri. Penonton dapat menjadi seorang seniman, pelakon, pengkritik seni, pereka, memberikan sumbangannya kepada pengembangan idea-idea budaya dan nilai-nilai universal, secara tidak langsung mempengaruhi mereka yang akan mengambil hasil kerja ini. Atau dia boleh menggunakan sifatnya secara langsung - menjadi doktor, pekerja sosial, jururawat atau psikologi.
Bayi oral adalah makanan yang hebat. Dengan mengajar ini untuk memasak, anda boleh mengembangkan tukang masak masa depan. Penyanyi yang paling kuat dan terbaik, tentu saja, juga penyokong lisan. Dari sinilah penyanyi opera terbaik berkembang. Walau bagaimanapun, aktiviti-aktiviti ini tidak mempunyai satu elemen perkembangan penting yang sangat diperlukan untuk anak oral.
Seperti yang anda duga, orang-orang seperti itu menjadi orator terbaik, dapat membuat penonton berfikir dalam kategori yang sama, untuk merasakan bahawa pemikiran penutur itu adalah pemikiran mereka sendiri. Adalah lebih baik untuk mendaftarkannya dalam kursus pengucapan awam. Kanak-kanak seperti itu bercakap tanpa henti! Masih, kerana dia berfikir dengan bercakap. Dengan mengembangkan pertuturan ini, kita mengembangkan pemikiran di dalamnya. Dia akan berbicara dengan satu cara atau yang lain, tetapi jika keinginan ini dikalahkan, dia akan segera menjadi pembohong patologi, meminta perhatian dari pendengar dengan apa pun.
Seorang kanak-kanak dengan vektor bunyi harus dilayan dengan cara yang istimewa. Selalunya dia tenggelam dalam dirinya, bijaksana, tidak mahu bermain dengan rakan-rakannya. Ada sebab untuk tingkah laku ini, tetapi walaupun kecil, anda perlu melindunginya dari suara keras dan bising, beri peluang untuk bersendirian. Kanak-kanak ini mempunyai kecerdasan abstrak - dan inilah yang perlu dikembangkan. Di rumah, ibu bapa semestinya memperkenalkannya dengan membaca. Di antara kalangan, yang paling sesuai untuknya adalah sekolah muzik, kursus bahasa asing, fizik, astronomi, sains komputer, dan catur.
Fikiran terbaik bagi manusia, ahli fizik, matematik, pemuzik, penulis, pengaturcara dan banyak lagi yang lain adalah saintis yang sedar. Baca lebih lanjut mengenai didikan mereka dalam artikel "Saranan untuk ibu bapa untuk membesarkan anak yang sihat."
Orang penciuman, menjadi dewasa, mempunyai fungsi yang sangat penting. Anak yang tidak mencolok dengan duri di matanya, dia mampu melakukan intrik di sekolah atau di halaman. Inilah "kehebatan kelabu" di sebalik politik dan pengurusan, kewangan dan dunia akademik. Kawasan kegiatannya akan berbeza-beza bergantung pada tahap perkembangan deria bau dan pada vektor bawah yang tersedia. Bau adalah orang-orang yang bertanggungjawab untuk kelangsungan hidup seluruh kawanan. Kawanan akan bertahan - dia sendiri akan bertahan di dalamnya. Oleh itu, dalam kes anak penciuman, semakin banyak tekanan, semakin sukar keadaannya, semakin banyak dia akan berkembang. Anak seperti itu akan mencari jalan perkembangannya sendiri dan bahkan akan membuatnya sehingga dia tidak akan pernah dihantar untuk belajar dalam lingkungan yang tidak dia perlukan. Sebagai contoh, anda boleh memberinya mikroskop: penemuan penisilin adalah salah satu penemuan penciuman utama abad yang lalu. Pada tahap inilah sistem penciuman memastikan kelangsungan hidup sejagat hari ini.
Walau bagaimanapun, di sini perlu difahami bahawa orang seperti itu sangat jarang berlaku, dan sangat mudah untuk membuat kesilapan dengan diagnosis vektor penciuman. Dan menyentuh topik yang rumit seperti didikan anak-anak, sangat penting untuk menekankan bahawa adalah mungkin untuk memperoleh kemahiran untuk menentukan set vektor dengan tepat hanya setelah menyelesaikan latihan "Psikologi sistem-vektor" oleh Yuri Burlan.
Dalam usaha memberikan pendidikan dan kemahiran dalam kalangan dan bahagian, seseorang tidak boleh lupa untuk meluangkan masa sehingga anak dengan set vektor mempunyai peluang untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya di halaman. Kemampuan untuk menyesuaikan diri dan mendapat tempat dalam mana-mana pasukan pasti sangat berguna dalam kehidupan dewasa.
Hari ini anda jarang bertemu dengan seseorang dengan 1 atau 2 vektor, kita menjadi lebih kompleks, polimorfik. Sekarang kita masing-masing mempunyai sekitar 3-4 vektor, atau lebih. Gabungan, mereka memberikan gambaran yang sedikit berbeza mengenai watak dan tingkah laku seseorang. Perkara ini juga harus diambil kira semasa memilih bulatan yang sesuai. Anda boleh mengetahui lebih lanjut mengenai mencampurkan vektor, membesarkan anak, hubungan ibu bapa-anak, dan hubungan keluarga di latihan psikologi Yuri Burlan.
Pendidikan adalah proses kreatif yang memerlukan banyak kekuatan, tenaga, cinta, kesabaran dan, yang paling penting, pengetahuan. Dan tidak ada yang lebih indah daripada, dengan mengarahkan anak anda ke jalan terbaik yang mungkin baginya, untuk berbangga bahawa anda telah menjadi peserta dalam pembentukan orang yang layak dan cantik.
