Mengapa anak itu ada di mana-mana dan semua "kotoran". Rahsia perbendaharaan kata yang tidak beradab
Ada kanak-kanak istimewa yang topik "periuk" boleh menjadi masalah dalam hidup. Untuk kanak-kanak seperti itu, kata-kata "kotoran" atau "imam" yang tidak berbahaya dapat berkembang menjadi ungkapan yang lebih canggih yang berkaitan dengan perbendaharaan kata tandas yang kotor. Dan ungkapan-ungkapan ini akan memberi kesaksian kepada masalah dalaman yang menghalang seseorang daripada hidup normal.
Pada usia sekitar 4 tahun, seorang kanak-kanak, tanpa alasan sama sekali, mula menggunakan kata-kata yang dalam masyarakat berbudaya dianggap, katakan, tidak begitu menyenangkan bagi telinga. Kami berkata: "Oh, dia menangkapnya di tadika!" atau di taman permainan, atau di tempat lain di kalangan kanak-kanak. Kami menyalahkan segala macam keadaan dan tempat - "tempat pembiakan" penyakit, kuman, tingkah laku jelek dan, tentu saja, kata-kata yang tidak beradab. Bagaimanapun, dalam keluarga kita tidak boleh berlaku seperti itu.
"Uuuu, lihat, kotoran itu terbang!"
"Hore, sekarang kita akan melihat kotoran!"
"Lihat, lihat, rumput itu keluar!"
Tawa mesra kanak-kanak.
Ia tidak lucu. Ia sangat menyedihkan. Amat menyedihkan apabila seorang ibu yang sangat marah menjerit kepada anak kecilnya: Saya memberikan bibir sekarang! Baiklah, tutup mulut anda, dengan cepat, kepada siapa yang anda katakan!”, Lalu menepuk tangannya dan mengheretnya dengan kasar sehingga dia merasa lebih bersalah, sehingga dia memahami tingkah lakunya yang tidak dapat dimaafkan.
Perkataan bukan budaya - norma atau patologi?
Kenyataannya adalah bahawa tidak ada yang mengerikan atau tercela dalam penggunaan kata-kata seperti itu oleh kanak-kanak pada usia 4-6 tahun. Mereka benar-benar mengembangkan perbendaharaan kata mereka, terutama di kalangan rakan sebaya mereka, dan bertukar kata baru. Ini adalah peringkat seterusnya dalam pengetahuan mereka tentang dunia. Anak-anak belajar tentang keberadaan bahagian tubuh yang berlainan dan, kerana mereka belum dibatasi oleh batas budaya, mereka segera menarik minat mereka.
Sudah tentu, kanak-kanak tidak boleh dihukum kerana ini. Adalah perlu untuk menjelaskan dengan lembut dan tenang bahawa mustahil untuk bercakap seperti itu di khalayak ramai. Ini adalah bagaimana kerangka budaya dan kemahiran tingkah laku dalam masyarakat ditanamkan pada si kecil.
Namun, ada satu titik yang perlu diberi perhatian. Ada kanak-kanak istimewa yang topik "periuk" boleh menjadi masalah dalam hidup. Untuk kanak-kanak seperti itu, kata-kata "kotoran" atau "imam" yang tidak berbahaya dapat berkembang menjadi ungkapan yang lebih canggih yang berkaitan dengan perbendaharaan kata tandas yang kotor. Dan ungkapan-ungkapan ini akan memberi kesaksian kepada masalah dalaman yang menghalang seseorang daripada hidup normal.
Perkataan "tandas" yang keras yang digunakan pada masa dewasa dikaitkan dengan kawasan dubur yang sangat sensitif. Psikologi sistem-vektor Yuri Burlan mengatakan bahawa ciri zon ini, iaitu pemampatan dan pelepasan sfinkter, ketegangan dan kelonggarannya, mempengaruhi pembentukan jiwa manusia dengan vektor dubur. Mari lihat bagaimana ini berlaku.
Ibu, sakit
Suatu hari, ibu menyedari bahawa anak itu menangguhkan pergi ke tandas. Kemudian ia mula berulang dengan kerap. Menjadi menakutkan baginya untuk memulai proses pembersihan, kerana dia sudah merasakan sakit pertama yang berlarutan akibat pengekalan najis dan tahu betapa sukarnya dalam kes seperti itu untuk mulai mengosongkan usus. Ini bukan kesakitan dari lutut yang lebam, yang cepat berlalu dan tidak meninggalkan jejak, tetapi sesuatu yang lebih dalam, semacam sensasi berat yang samar-samar yang menyebabkan kegelisahan. Bagaimana jika selama-lamanya? Dan dia mengundurkan diri dengan menyatakan: "Saya tidak akan kotoran!"
Ibu dengan panik mulai mencari jalan untuk menyelesaikan masalah ketika dia menyedari bahawa hari kedua akan berakhir, dan anak itu belum pergi ke tandas. Pujukan, intimidasi dan ancaman digunakan. Lagipun, anda perlu memberitahu kepada kanak-kanak bahawa perlu pergi ke tandas, dan jika dia tidak segera melakukan ini, ia akan menjadi "oh-oh-sangat buruk." Kemudian enema, supositoria dan pelbagai ubat dimasukkan ke dalam perkhidmatan. Ibu bapa mula merawat akibatnya, tetapi mereka sukar memikirkan sebab-sebab penyebab masalah tersebut.
Sebagai peraturan, semuanya terbatas pada usaha keras untuk mengingat apa yang dimakan anak sehari sebelumnya atau apa yang dia masukkan ke mulutnya di taman permainan. Ya, tentu saja, ada jangkitan usus, tetapi jika ia berlaku dengan kekerapan dan menjadi kebiasaan, maka anda harus mula membunyikan penggera.
Dari mana kaki tumbuh dari … masalah
Orang yang mempunyai vektor dubur disifatkan sebagai sangat tegas, suka menyelidiki perinciannya, menyelesaikan sesuatu perniagaan hingga mendapat kesimpulan yang cemerlang, berusaha untuk menjadi yang terbaik dalam segala hal. Pujian dan sokongan sangat penting bagi mereka.
Sebaik sahaja anak mendapat kemahiran pertama dalam memenuhi keperluannya, ibu mula percaya bahawa dia sudah dewasa. "Bagaimana ?! Anda masih tidak boleh memakai jersi dengan betul ?! Masih belum menggosok gigi ?! Nah, lebih cepat, selagi anda boleh duduk di tandas! Apa mainan lain yang anda perlukan di sana? Sudah cukup, semua orang, mari kita pergi, saya berkata!"
Sebagai peraturan, pemilik kecil vektor dubur tidak berjalan dengan cepat, sedikit letih, perlahan-lahan memakai kasutnya … oh-h-e-n-m-e-d-l-e-n-n-o … Dan, sebagai peraturan, ibu, terutama dengan vektor kulit, hidup dalam irama yang berbeza, ia menjengkelkan. "Baiklah, apa itu brek anda! Lebih pantas, lebih pantas, kita berjalan lebih pantas! " Ibu kulit mula berkedut, jengkel, dan anak secara serentak terjerumus dan tidak faham bagaimana cara mengikat kasut malang ini.
Keributan, tergesa-gesa dan permintaan untuk melakukan sesuatu dengan cepat mendorong kanak-kanak seperti itu ke dalam keadaan di mana dia tidak dapat mengatasi semua tuntutan yang ditumpuk kepadanya, tidak dapat menavigasi jumlah tugas yang datang dari orang dewasa, dan mula bertindak balas terhadap semua ini dengan pengapit di badan.
Dia biasanya tidak boleh pergi ke tandas, dan pada masa dewasa dia tidak lagi dapat memulai perniagaan apa pun, menangguhkannya dengan cara yang sama dengan perbuatan buang air besar, tidak dapat menyelesaikannya tepat pada waktunya dan berkualiti tinggi.
Periuk itu penting
Tindakan pembersihan adalah proses terpenting yang berlaku di dalam badan, terutama bagi seseorang yang mempunyai vektor dubur, tetapi entah bagaimana tidak menjadi kebiasaan untuk membincangkan isu ini secara peribadi semata-mata. Segala yang berkaitan dengan kawasan terlarang disertai rasa malu, janggal, terutama di kalangan orang yang mempunyai vektor dubur, yang takut untuk memalukan diri sendiri, berusaha untuk "tidak memukul wajah mereka di lumpur."
Seorang ibu yang berjerawat memerlukan anaknya menyesuaikan diri dengan irama pantasnya, ingin menekankan kedudukannya, untuk membuktikan kepada dirinya sendiri dan orang lain bahawa dia berjaya dalam segala hal. Dia mesti tiba tepat pada waktunya, mesti melakukan segala-galanya, mesti menjadi yang pertama antara lain. Anak itu, sebaliknya, perlu menerima rasa aman darinya, yang, khususnya, dinyatakan dalam memahami ciri-cirinya.
Seorang kanak-kanak dengan vektor dubur, duduk di potty, belajar kemahiran penyelesaian berkualiti tinggi yang dimulakan, belajar menjadi bersih. Beginilah jiwanya mendapat kesenangan. Dia ingin menyelesaikan pekerjaan yang telah dimulakannya, mencapai yang ideal, menyelesaikannya dengan cara yang terbaik.
Apabila dia terkoyak dari periuk, tergesa-gesa, dihancurkan dengan kuasa, ini akan mencegah anak itu menyelesaikan apa yang telah dia mulakan hingga akhir. Dia tidak merasa "bersih". Dan kerana seseorang dengan vektor dubur berfikir dalam kategori "bersih-kotor", "kotor" mula berlaku. Kata-kata "kotor", perbendaharaan kata tandas adalah banyak pemilik vektor dubur, yang pada masa kanak-kanak tidak dibenarkan menyelesaikan perkara yang paling penting bagi mereka - pembersihan usus. Dan juga mereka yang kecewa, yang tidak berpuas hati dengan kehidupan.
Siapa yang dapat menolong kanak-kanak itu semasa dia dewasa? Dan bagaimana sebenarnya ini dapat dilakukan?
Kesan yang berlebihan dari kesedaran tentang sifat seseorang dan anak
Kesan super dari latihan Yuri Burlan dalam psikologi sistem-vektor adalah bahawa ibu mula memahami sepenuhnya anaknya. Terima ciri semula jadi dan balas dengan tepat. Jangan kesal, tetapi selaras dengan irama yang diinginkan. Kadang kala ia mulai merasa kepada orang lain bahawa dia mempunyai kemampuan untuk meluangkan waktu secara ajaib agar tidak terlambat ke tadika, untuk kelas dan tidak terjebak dalam kesesakan lalu lintas.
Si ibu sendiri menyedari bahawa dia mulai mempunyai waktu untuk bersukacita bersama anaknya dengan gambar yang dilukis dengan cantik dan rapi, tempat tidur sekata, bilik bersih dan mainan yang diletakkan dengan teliti di rak. Dia merasa senang memerhatikan perkara-perkara sederhana yang sebelumnya tidak dia perhatikan.
Dunia batinnya dipenuhi dengan ketenangan dan kepuasan, dan masalah kewangannya, kekurangan dari kepuasannya sendiri atau dari ketiadaan lelaki dalam hidupnya, tidak mendatangkan kesakitan kepada dia atau anaknya, dan dia tidak merasa perlu bawa mereka keluar pada lelaki kecil itu. Hanya kerana mereka meninggalkan hidupnya selama-lamanya.
Dan kanak-kanak itu tidak lagi mempunyai masalah kesihatan, sifat-sifat jiwanya berkembang mengikut irama mereka sendiri, dengan betul dan tepat pada waktunya. Dan kata-kata "jelek" yang diambil di suatu tempat terbang dengan kecepatan burung yang berhijrah, tanpa berlama-lama atau meninggalkan jejak yang tidak diingini di dunia psikik yang tersembunyi dari kita.
Pada latihan psikologi sistem-vektor oleh Yuri Burlan, semua orang dapat menyentuh apa yang tersembunyi di dalam jiwa, mengungkapkan dan belajar mewujudkan keinginan mereka yang sebenarnya. Setelah mengenali mereka dalam diri kita, kita juga dapat melihat dan merasakan yang lain, mencari bahasa dan pemahaman yang sama dengannya, dan oleh itu menjalani kehidupan yang penuh bahagia. Ibu-ibu yang telah dilatih dan menemui pendekatan untuk bayi mereka yang tidak tergesa-gesa yakin akan hal ini. Berikut adalah ulasan mereka:
Daftar untuk mendapatkan kuliah dalam talian percuma mengenai psikologi vektor sistemik oleh Yuri Burlan di sini.
