Pendidikan seks untuk remaja: apa yang dibenarkan, apa yang diperlukan, dan apa yang tidak
Pendidikan seks untuk remaja adalah topik hangat bagi pendidik dan ibu bapa. Kanak-kanak perempuan di kelas 9-10 sudah datang ke psikologi sekolah dengan masalah kecurangan, cinta segitiga. Mereka mula mencuba kekuatan feminin mereka, menggoda satu atau yang lain. Mari kita bahas topik ini, menggunakan pengetahuan yang diperoleh semasa latihan "Sistem psikologi vektor" oleh Yuri Burlan …
Pendidikan seks untuk remaja adalah topik hangat bagi pendidik dan ibu bapa. Kanak-kanak perempuan di kelas 9-10 sudah datang ke psikologi sekolah dengan masalah kecurangan, cinta segitiga. Mereka mula mencuba kekuatan feminin mereka, menggoda satu atau yang lain. Seorang gadis remaja mencari cinta, bersetuju untuk melakukan hubungan seks dengan satu, yang lain, yang ketiga, tetapi selalu kecewa dan tetap menjadi orang yang kalah. Pada usia yang begitu muda, dia menderita, kerana menurutnya anak-anak lelaki itu telah menggunakannya.
Kami secara salah cuba melarang, menyekat seks pada remaja, tetapi ini tidak mungkin - naluri lebih kuat daripada larangan. Kemudian kami cuba mengajar "bagaimana melakukannya dengan betul, sehingga tanpa akibat." Dan itu juga tidak membantu. Di satu pihak, saya ingin melindungi anak-anak dari kesalahan yang boleh mereka lakukan, dari tragedi dan akibat bencana, di sisi lain, kata-kata dan tindakan yang salah boleh membahayakan, menakutkan atau mendorong mereka ke tingkah laku yang merosakkan, membunuh perasaan yang tidak dapat dilupakan, merendahkan cinta sendiri.
Dalam topik pendidikan seks yang sensitif, kita sering dipandu oleh ketakutan dan unjuran kita daripada pengetahuan saintifik mengenai jiwa dan keperluan remaja. Kami takut gadis itu hamil, anak lelaki itu dijangkiti, dan kami lupa bahawa vaksinasi yang paling berkesan terhadap penyakit kelamin dan kehamilan awal adalah pendidikan moral dan asuhan perasaan. Mengajar asas-asas kontrasepsi dan teknik seks sama sekali tidak menjadi asas pendidikan seks. Kita boleh dan mesti mengajar anak-anak kita untuk mengasihi dan merasakan, mengalami kegembiraan menyentuh jiwa orang lain. Maka hubungan intim mereka hanya akan dilakukan dengan siapa sahaja yang diperlukan, dan bila diperlukan.
Teori Barat mengenai peranan gender, di mana pendidikan seks bermula di tadika, adalah asing bagi mental kita. "Ibu bapa nombor satu" dan "ibu bapa nombor dua" dan bukannya ibu dan ayah, buku di mana kedua putera jatuh cinta dan hidup bahagia selamanya, adalah keadaan biasa bagi mereka. Kami mempunyai mentaliti yang berbeza. Oleh itu, mengikuti nasihat ahli psikologi Barat dalam hal pendidikan seks untuk kanak-kanak dan remaja menyebabkan kerosakan serius pada jiwa anak-anak kita. Kami akan menangani topik ini, menggunakan pengetahuan yang diperoleh semasa latihan "Sistem psikologi vektor" oleh Yuri Burlan.
Apakah peranan pendidikan seks dan pendidikan remaja untuk kebahagiaan masa depan mereka
Untuk menjawab soalan ini, perlu memisahkan konsep pendidikan seks dan pendidikan seks.
Pendidikan seksualiti adalah:
- untuk memberitahu pelajaran biologi mengenai alat kelamin,
- mengenai penyakit kelamin,
- mengenai AIDS dan cara mencegahnya,
- mengenai proses persenyawaan dan perkembangan intrauterin anak,
- serta kaedah kontrasepsi.
Pendidikan seks adalah perlu dan penting. Perkara utama adalah tepat pada waktunya. Pada masa yang sama, adalah mustahak untuk memisahkan audiens anak lelaki dan perempuan sehingga mereka dapat mengajukan pertanyaan yang menjadi perhatian mereka tanpa rasa malu dan malu.
Pendidikan seks tidak semestinya mengajar mekanik seks, tetapi proses yang bertujuan dan jangka panjang untuk mendidik perasaan. Apabila kita dewasa memikirkan topik ini, apa yang sebenarnya kita mahukan? Kami mahu anak-anak kita bahagia dengan jodoh mereka ketika mereka membesar dan menjumpainya. Oleh itu, seperti putera dan puteri dari dongeng, "hiduplah bahagia selamanya dalam cinta dan harmoni." Kami tidak hanya ingin melindungi mereka dari kesilapan, tetapi kami juga menginginkan kebahagiaan dalam hubungan. Bolehkah perasaan yang mendalam, kuat dan berkekalan timbul tanpa asas moral yang kuat?
Kesalahan dalam pendidikan seks remaja
Oleh itu, kesalahan apa yang sering dilakukan dengan niat terbaik, yang dilakukan oleh orang dewasa dalam proses pendidikan seks untuk kanak-kanak dan remaja dan dengan itu merosakkan nasib mereka, merampas kebahagiaan hubungan berpasangan? Mari kita analisis yang utama. Ia:
- Kebangkitan seksualiti pramatang.
- Mengabaikan pendidikan moral, penurunan perasaan.
- Kurang kawalan ke atas ruang maklumat.
- Pelajaran pendidikan seks yang disebut mengenai fisiologi seks.
- Promosi homoseksual dan teori peranan gender.
- Sikap setia terhadap tikar, penggunaan kata-kata cabul.
Kesalahan terbesar adalah membangkitkan seksualiti sebelum waktunya
Seorang kanak-kanak berumur 7 hingga 13 tahun (kira-kira masa baligh) berada di tahap seksualitas pendam. Tugas jiwanya pada tahap ini adalah untuk memperoleh pengalaman dalam hubungan manusia, persahabatan, belajar, bermain, bersukan. Pada tahap ini, komponen-komponen penting dari jiwa seperti hati nurani, ego-ideal diletakkan, harga diri dan kemahiran penyesuaian dengan dunia sekitar terbentuk. Kebangkitan seksualiti sebelum bermulanya akil baligh merosakkan jiwa kanak-kanak yang masih belum terbentuk, menghalang perkembangan jiwa.
Seksualisasi ruang maklumat yang berlebihan, sehingga memberikan kesedaran yang cukup kepada anak-anak kita mengenai masalah jantina dan kelahiran anak. Berita, bersiri, rancangan bual bicara, catatan dan pita di rangkaian sosial - ini adalah latar belakang maklumat di mana kanak-kanak itu tinggal. Dia tidak dapat menjauhkan diri dari maklumat ini, dan tugas ibu bapa di tingkat keluarga adalah tidak memfokuskan diri pada topik seksual, tetapi, sebaliknya, untuk memikat anak dengan aktiviti yang menarik dan mengendalikan ruang informasinya sejak awal kanak-kanak, tidak membenarkan kandungan yang merosakkan jiwa ke dalamnya.
Lonjakan hormon yang dialami oleh remaja secara semula jadi membangkitkan minat mereka terhadap tubuh mereka sendiri, dan juga dalam topik hubungan gender. Dan agar seorang remaja dapat mengatasi godaan remaja tanpa membahayakan dirinya sendiri, sangat penting untuk meletakkan asas moral dalam jiwanya pada masa ini, untuk membentuk kemampuan untuk merasakan perasaan yang bertentangan dengan keinginan untuk menerima kesenangan segera. Pada era gadget dan pemikiran klip, tugas ini sangat sukar, tetapi mencabar.
Pendidikan seks untuk remaja perempuan
Tidak kira apa yang dikatakan oleh penyokong Barat mengenai kesetaraan gender, kanak-kanak lelaki dan perempuan perlu dibesarkan secara berbeza. Kebebasan merealisasikan sosial dan kebebasan identiti gender adalah perkara yang sama sekali berbeza. Lelaki dan wanita berbeza dari segi fisiologi dan mental. Untuk mengelakkan spesies manusia pupus, alam telah mengatur agar lelaki dan wanita dalam hubungan tidak menginginkan perkara yang sama. Seorang lelaki mahukan seorang wanita - dalam erti kata yang paling tepat. Keinginannya memberi inspirasi kepadanya untuk bekerja dan berprestasi, demi wanita yang diinginkan, dia siap mendirikan rumah, membesarkan anak lelaki, mengalahkan semua musuh dan mendapatkan bintang dari langit. Seorang wanita mahukan dari seorang lelaki, pertama sekali, perlindungan dan keselamatan. Dia siap memberi inspirasi kepadanya, untuk menjadi cantik dan merawatnya sehingga di bawah sayapnya dia dapat melahirkan dan membesarkan anak-anak.
Ya, ada pengecualian. Ya, di dunia moden, wanita telah menjadi lebih mandiri dan tidak lagi memerlukan perlindungan, jadi peranannya sedikit berubah. Dan ya, ada budak lelaki dan gadis yang berbeza Sekiranya seorang budak lelaki dengan jiwa yang lemah lembut, rentan dan rapuh secara mental, ini tidak bermaksud sama sekali bahawa sifat itu salah dan meletakkan jiwa wanita di tubuh lelaki. Sebaliknya, seorang gadis yang kuat, berkeinginan kuat, tidak sama sekali lelaki dalam tubuh wanita.
Selalunya, dengan alasan pendidikan seks, gadis-gadis remaja disiarkan makna yang bertentangan sama sekali. Dengan kedok persamaan gender, mereka memperkenalkan konsep kebebasan seksual, yang sebenarnya mereka sebut sebagai kebebasan seksual sebagai keleluasaan seksual.
Sekiranya kita berbicara tentang kebebasan seksual, maka bagi seorang wanita adalah kebebasan untuk mengatakan "tidak" ketika dia tidak mahu, tanpa perasaan bersalah dan akibatnya dalam bentuk keganasan atau tekanan psikologi. Gadis remaja perlu diajar untuk mengatakan tidak feminin ini dengan tegas dan bermartabat. Lebih-lebih lagi, ini harus dilakukan agar tidak menimbulkan sinisme dan tidak menghormati seluruh jantina lelaki, memisahkan konsep cinta dan cinta, keinginan untuk kedekatan emosi dan tarikan seksual, sehingga apabila tiba waktunya, seorang wanita dapat mengatakannya dengan tulus " ya."
Adalah sangat penting untuk berbincang dengan kanak-kanak perempuan mengenai konsep seperti kehormatan gadis dan martabat wanita. Dengan contoh pahlawan filem, buku atau contoh situasi sebenar. Malangnya, trend media sosial yang besar adalah untuk kanak-kanak perempuan menggambarkan diri mereka sebagai barangan seksi. Lelaki suka menggunakan gadis-gadis seperti itu, tetapi mereka menikahi orang lain, mereka yang pasti akan setia. Seorang lelaki tidak boleh menghormati dan menghargai wanita yang berkelakuan tidak wajar.
Minat membaca sastera klasik adalah salah satu kaedah paling berkesan untuk mencegah tingkah laku seksual remaja yang menyimpang. Seorang gadis yang telah membaca sastera yang betul tidak akan mengikuti naluri sederhana. Untuk permintaannya, "hanya seks" adalah kesenangan yang sedikit. Oleh itu, dia dilindungi secara maksimum dari hubungan seksual awal dan kehamilan yang tidak diingini - ini bukan masalahnya sama sekali.
Pendidikan seks untuk remaja lelaki
Untuk membesarkan lelaki yang layak dari anak lelaki, tidak cukup untuk menghantarnya ke sukan atau mengajar pekerjaan lelaki semata-mata dari siri ini untuk memukul paku atau membongkar komputer. Penting untuk menanamkan rasa tanggungjawab pada dirinya, untuk membentuk sikap berhati-hati dan hormat terhadap gadis itu, untuk membantunya menyedari betapa pentingnya peranan wanita dan keindahan kesucian pada anak perempuan.
Sudah tentu, semuanya bermula dengan hubungan keluarga yang mesra dan hormat. Sekiranya seorang budak lelaki tidak belajar mengasihi dan menghormati ibu bapa, saudara dan saudaranya, sukar bagi dia untuk mencintai orang lain. Bagi lelaki muda, sikap lembut terhadap ibu mereka sangat penting. Kebencian terhadap ibunya jelas membentuk senario buruk untuk hubungan pasangan masa depannya. Pemuda seperti itu secara tidak sedar akan memilih gadis-gadis sembrono atau mendorong mereka untuk bersikap provokatif. Pada masa yang sama, setiap kali dia akan menderita pengkhianatan, sekali lagi membakar dirinya sendiri dan menyerang seluruh jantina wanita.
Anak lelaki dalam mentaliti kita adalah keinginan untuk menjadi pahlawan, untuk mencapai prestasi. Tunjukkan di mana sebenarnya kepahlawanan dan di mana berpura-pura. Sastera klasik dan sejarah sebenar negara kita, yang kaya dengan prestasi dan pahlawan sebenar, akan membantu ibu bapa dan guru di sekolah. Adalah sangat penting untuk mengajar lelaki masa depan untuk menundukkan perasaan dan pengalaman seksual yang terbangun kepada minat, akal, kehendak, dan kreativiti yang lebih tinggi.
Adalah baik juga untuk melibatkan remaja dalam aktiviti yang berguna secara sosial - menolong sekolah dalam memasang perabot, mengunjungi rumah anak yatim yang ditaja, mengambil bahagian dalam peraduan untuk projek sosial. Membantu remaja dalam keinginan mereka untuk memperoleh pendapatan bebas juga merupakan langkah penting dalam menuju tanggungjawab dewasa dan organisasi diri.
Tetapi daya tarikan remaja dengan muzik moden sering sekali merosakkan. Ini merujuk kepada penyanyi rap yang popular di kalangan remaja dan juga kanak-kanak yang menggunakan bahasa kotor dalam lagu mereka, sehingga menghalalkan sumpah.
Bagaimana sumpah mempengaruhi pendidikan seks remaja
Buat pertama kalinya, kanak-kanak mendapat maklumat mengenai seks pada usia prasekolah, apabila mereka mendengar pasangan dari rakan sebaya, biasanya pada usia enam tahun, plus atau minus setahun, maka kita "mengetahui" dari mana anak-anak itu berasal. Mat dan seks adalah konsep yang sangat erat, kerana mana-mana kata-kata lucah secara semantik sama ada alat kelamin atau perbuatan persetubuhan. Mempelajari mengenainya dari rakan sebaya adalah perkara biasa, wajar. Apabila anak-anak mendengar kata-kata cabul dalam keluarga, seperti memaksakan maklumat mengenai seks dalam bentuk kasar. Secara sensual, anak-anak menganggap ini sebagai pelanggaran batas ibu bapa-anak, seolah-olah dia masuk ke bilik tidur ibu bapa dan melihat persetubuhan. Dalam kes ini, perkembangan psikoseksual kanak-kanak diperlahankan: dia kehilangan rasa aman dan selamat, menjadi bingung, tertekan, ketakutan dan sering menghilangkan emosi ini.
Di samping itu, jika seorang remaja tumbuh dalam suasana pasangan, dia mengalami trauma psikologi yang serius, yang membahayakan kehidupan pribadinya di masa depan. Sebagai contoh, seorang gadis pada masa akan datang dapat mengelakkan keintiman, menganggap seks sebagai kotoran dan penghinaan, sukar baginya untuk mempercayai pasangannya dan merasakan kegembiraan cinta. Oleh itu, seorang gadis yang dibesarkan di atas tikar kehilangan sebahagian besar dari apa yang disebut kebahagiaan wanita.
Kekaburan awam (dari rapper dan "bintang" lain) juga menyangkal persepsi keakraban antara lelaki dan wanita sebagai sesuatu yang ringan dan indah. Dalam jiwa remaja yang masih belum matang, proses pembentukan hubungan asosiasi yang menjijikkan dilancarkan: "seorang wanita adalah penggembala," "hubungan adalah pasangan," yang kasar, dia keren, dll. Yang paling rentan terhadap pengaruh dari tikar adalah kanak-kanak, kerana usia mereka, mendapat pendidikan deria yang sewajarnya.
Maksudnya, perlunya melindungi anak dari tikar, mengembangkan dan mendidik perasaan dalam dirinya jauh sebelum remaja. Sekiranya seorang remaja sudah gemar melakukan rap yang tidak senonoh, maka dia sudah membuat kekecewaan tertentu, yang memenuhi "kreativiti" semacam ini, larangan dalam kes ini tidak akan berfungsi. Anda hanya boleh memikatnya dengan sesuatu yang lebih menarik dan menjanjikan untuk masa depannya. Contohnya, untuk membantu mengubah persekitaran, sebagai pilihan - untuk mendaftar dalam beberapa kursus dalam talian yang menarik baginya atau untuk memikat idea menguasai profesion Internet.
Sebagai kesimpulan, mari kita katakan bahawa, sayangnya, sudah terlambat untuk memulakan pendidikan seks pada masa remaja. Dan untuk menjadikan seorang remaja lelaki sebagai lelaki sejati, dan seorang gadis remaja sebagai wanita yang layak, anda perlu memulai lebih awal daripada masa ketika payudara gadis itu mulai tumbuh, dan misai anak itu menerobos.
Sekiranya anda berminat dengan perincian pembentukan seksualiti, jika anda ingin membantu anak-anak membesar dengan senang hati, dapat berlangsung dalam hubungan pasangan dan dalam kehidupan secara umum, ikuti kuliah pengenalan latihan dalam talian "Sistem psikologi vektor "oleh Yuri Burlan.
Artikel berguna mengenai topik:
Gangguan Identiti Jantina, atau Bagaimana Tidak Meningkatkan Gay dari Anak Lelaki
Mengapa budak lelaki menjadi gay
