Sasha mahu menjadi seorang gadis
- Ibu, mengapa Sasha harus seorang gadis? - Masha terus bertanya kepada saya. Soalan itu membingungkan saya - bukan kerana saya tidak tahu jawapannya, tetapi kerana saya tidak tahu bagaimana menjelaskannya kepada anak perempuan saya yang berusia sembilan tahun. Bagaimana kita dapat menjelaskan tragedi seorang budak kulit-visual yang disalah anggap sebagai seorang gadis?
- Ibu, Sasha mengatakan bahawa ketika dia dewasa, dia akan menjadi seorang gadis, - kata anak perempuanku yang berusia sembilan tahun.
Selama sembilan tahun yang lalu, saya terpaksa belajar untuk tidak mengganggu dan pada masa yang sama menolong anak perempuan saya untuk membesar. Sebagai ibu bapa, saya tahu betapa sukarnya menentukan tahap pengaruh yang normal bagi setiap keadaan pada anak. Saya tidak mahu membiarkan semuanya berjalan dengan sendirinya dan saya tidak mahu memberi tekanan kepada anak perempuan saya. Saya membuat keputusan berdasarkan pendapatnya, tetapi saya bergantung pada pengalaman dan pengetahuan saya. Dalam keluarga rakan anak perempuan saya, Sasha, semuanya tidak begitu, menurut pemerhatian saya.
Saya telah mengenali Sasha dan ibu bapanya selama enam tahun. Anak perempuan dan anak lelaki saya berada dalam kumpulan yang sama di tadika. Loker berdekatan, di meja di sebelah mereka - dan mereka menjadi kawan. Ya, dan kami tinggal di kawasan yang sama, jalan raya sering bersilang: di sebuah kedai, di taman permainan. Tetapi selalunya saya berjumpa dengan ibu bapa Sasha di tadika. Semasa kanak-kanak berpakaian, kami membuang berita itu. Ibu Sasha memberikan kesan lembut, patuh, penyayang. Dia banyak bekerja dengan anak itu dan, seperti ahli sihir yang baik, menciptakan dunia yang ideal di sekitar anaknya tanpa kegelisahan dan tekanan.
Saya suka persahabatan antara Masha dan budak lelaki itu. Dia tidak pernah menyinggung perasaan anak perempuan, atau orang lain dalam kumpulan itu. Pada usia matini dia agak pemalu, tetapi dia masih membaca puisi dan menyanyikan lagu. Kadang-kadang ibu Sasha meminta untuk menjemputnya dari tadika: dia tidak dapat pulang dari tempat kerja. Sasha sangat menyukainya ketika saya membaca buku. Kanak-kanak duduk di sofa di sebelah saya dan mendengar cerita yang menarik. Mereka menangis, belas kasihan kepada para pahlawan, bersukacita atas kemenangan mereka, bimbang ketika para pahlawan menghadapi kesulitan. Anak lelaki yang ramah, baik, mimpi, kelihatan rapuh, dengan wajah comel dan rambut panjang, dia kelihatan seperti seorang gadis dan tertarik dengan permainan kanak-kanak perempuan.
Ibu Sasha pertama kali mengadu kepada saya bahawa anaknya disalah anggap sebagai gadis, tetapi setelah cadangan saya untuk memberinya potongan rambut pendek, dia berhenti. Pada waktu itu dia menjawab bahawa rambut panjang adalah keinginan Sasha, dan dia tidak mahu memberi tekanan pada budak lelaki itu. Saya terkejut dan bertanya:
- Pada usia empat tahun?
- Ya, - kata ibu saya, - dalam keluarga kami mematuhi didikan tanpa kekerasan.
- Tetapi pakaian dan gaya rambut adalah sebutan jantina anak. Ini memudahkan dia memahami bahawa dia adalah anak lelaki.
Sikap tegas "Saya tidak mahu menyakiti anak" itu mengecewakan saya untuk tidak mengganggu nasihat saya.
Saya memerhatikan hubungan ayah dan anak ketika ayah membawanya dari tadika. Dia bercakap dengan anaknya dengan ramah, dan dapat dilihat bahawa anak lelaki itu semakin serius dengan ayahnya. Mereka mempunyai topik umum untuk perbincangan. Hanya sekali di koridor tadika, ketika mereka berdua datang untuk Sasha, saya mendengar ayah saya bertanya kepada isterinya: "Apa yang kamu buat seorang gadis dari dia?" Yang mana dia muncul dengan monolog pedagogi yang tidak dapat dipertikaikan mengenai asuhan toleran moden tanpa kekerasan.
Bapa sering berhenti mengganggu proses asuhan, tidak mahu bertengkar dan memindahkan tanggungjawab kepada seseorang yang ingin memegang tampuk pemerintahan di tangan mereka. Dan beberapa tahun kemudian, ibu Sasha mengatakan bahawa tidak ada persefahaman antara dia dan suaminya, jadi dia memikirkan perceraian. Anak, bukannya menjadi penghubung antara ibu bapa, memisahkan mereka. Sebenarnya, konflik antara ibu dan ayah, yang tidak bersetuju dengan idea persetujuan ibu bapa tanpa syarat, mendorong perceraian.
Cinta tanpa syarat
Di Amerika, sejak tahun 60-an abad ke-20, idea komunikasi tanpa kekerasan telah berkembang (pendekatan yang dikembangkan oleh Marshall Rosenberg). Seiring berjalannya waktu, idea mendalam ini, berdasarkan fakta bahawa setiap orang mampu berempati, dalam membesarkan anak-anak dalam bentuk penerimaan, cinta, persetujuan tanpa syarat, yang kadang-kadang menyembunyikan ketakutan orang tua untuk tidak menyenangkan, takut akan ketidaksenangan anak.
Ibu apa yang menjadi penyokong idea keibubapaan tanpa kekerasan? Mereka yang jiwa mereka didasarkan pada emosi, mereka yang pentingnya perasaan cinta, kecantikan, humanistik, dan moral. Adalah sangat penting di sini untuk membezakan sama ada seseorang telah mengembangkan sensualitas. Kehidupannya di masa depan bergantung kepada perkara ini - sama ada dia akan bahagia atau harus menebus apa yang terlewat semasa kecil, dan ini sangat sukar dan kadang-kadang mustahil.
Sensualitas yang berkembang memerlukan empati yang mendalam, belas kasihan terhadap orang lain, dan kemampuan untuk berempati. Sekiranya ibu bapa, yang paling sering menjadi ibu, dengan bersemangat atau fanatik mengikuti idea-idea asuhan tanpa kekerasan, maka seseorang dapat menganggap kekurangan kepuasan diri dan kepekaan yang lemah. Oleh itu, mereka memberi anak apa yang mereka sendiri tidak terima semasa kecil. "Anda lebih cantik daripada siapa pun di dunia ini" - mereka bersedia mendengar kata-kata ini sepanjang hari. Kami bersedia untuk melihat hanya merpati cooing dan pelangi di langit tanpa awan. Mereka menganggap dunia ini tanpa kesulitan dan kesusahan sangat wajar bagi anak mereka. Mereka memanggil dunia ini sebagai cinta tanpa syarat.
Mengapa Sasha menjadi seorang gadis?
- Ibu, mengapa Sasha harus seorang gadis? - Masha terus bertanya kepada saya.
Soalan itu membingungkan saya - bukan kerana saya tidak tahu jawapannya, tetapi kerana saya tidak tahu bagaimana menjelaskannya kepada anak perempuan saya yang berusia sembilan tahun.
Bagaimana kita dapat menjelaskan tragedi seorang budak kulit-visual yang disalah anggap sebagai seorang gadis? Persepsi dirinya terhadap dirinya banyak dibentuk oleh bagaimana orang lain melihatnya. Dan yang paling penting, ibu bapa. Mereka dan orang di sekelilingnya sering membandingkannya dengan seorang gadis. Ibu tanpa sedar mahu mengulangi dirinya - untuk melahirkan seorang gadis, salinan kecilnya. Dan walaupun anak lelaki wanita istimewa itu dilahirkan - ibu sangat menyayangi mereka dan sering memperlakukan mereka seperti anak perempuan. Begitu lemah, takut, menangis. Mereka melindungi mereka dari pengaruh dunia, memanjakan dan secara tidak sedar memperkuat konsep diri mereka yang muncul sebagai seorang gadis.
Ya, budak lelaki itu merasakan bahawa dia berbeza, bahawa lelaki tidak seperti dia. Cuba menahan air mata, melawan ketakutan akan kegelapan, tetapi di mana meletakkan emosi? Segala-galanya di wajah terbuka, ikhlas, ikhlas. Dia mula berfikir bahawa tingkah laku gadis lebih dekat dengannya daripada kanak-kanak lelaki. Sudah tentu, kepercayaan ini tidak timbul pada satu saat, tetapi berkembang secara beransur-ansur, lahir dari ketakutan yang dialami oleh budak lelaki itu.
Ketakutan meningkatkan keinginan untuk bersembunyi, untuk berubah. Mereka disebabkan oleh kenyataan bahawa anak itu kehilangan rasa aman dan selamat di sekolah, di jalanan, tetapi yang paling utama dalam keluarga. Di Sasha, sebuah keluarga yang sejahtera, kerana hubungan antara ayah dan ibu yang tegang, anak itu mengalami tekanan yang berpanjangan. Ketegasan kedudukan ibu saya begitu kuat sehingga dia tidak mahu mendengar dan bersetuju dalam apa-apa dengan pendapat yang berbeza. Dia ingin tetap menjadi ibu yang paling baik, paling menerima dan progresif, memandangkan ia menekan bahkan untuk menjelaskan kehancuran idea menukar jantina.
Adakah dia meramalkan akibatnya? Adakah ia tahu berapa banyak dari mereka yang menyesal menukar jantina? Anak lelaki yang tidak berpuas hati membayangkan bahawa suatu hari dia akan bangun sebagai gadis cantik, tidak mengetahui jumlah operasi dan akibatnya. Dan "gadis bahagia" itu sama sekali tidak dijamin akibat kesakitan dan bahaya proses ini. Kehidupan yang dikhaskan untuk tubuh, gambar yang selalu kabur. Bagaimanapun, apa yang anda ada pada 17 tidak akan sama pada 30-40.
Tanggungjawab ibu bapa
Walaupun anak itu belum terbentuk, kita mempunyai tanggungjawab untuk menjadikannya orang yang baik dan bahagia. Cara mengembangkan sensualitas bagi budak lelaki kulit-visual - kemampuan untuk belas kasihan, cinta, bimbang tentang orang lain - adalah satu-satunya cara untuk menghilangkan ketakutan, dan oleh itu, berlaku sebagai seorang lelaki. Dan peranan utama di sini diberikan kepada membaca sastera klasik.
Ibu Sasha melakukan banyak perkara yang betul untuk membuat nasib dan kehidupan anak itu menjadi lebih baik. Menari, sekolah muzik, persekitaran kanak-kanak perempuan. Tidak ada yang menegaskan bahawa dia bermain dengan budak lelaki. Di sekolah, Sasha tidak digoda - dia belajar dengan baik, mengambil bahagian dalam kehidupan kelas. Sebagai seorang lelaki, dia sangat memperhatikan Masha dan gadis-gadis lain. Dia tidak perlu menjadi gadis - dia boleh mendapat tempat dalam hidup. Hanya ibu bapa kadang-kadang dapat diingatkan bahawa pengaruhnya terhadap anak cukup luas dan tidak hanya menunjukkan kepekaan terhadap keinginan, penciptaan persekitaran yang baik, tetapi juga pengetahuan tentang ciri-ciri perkembangan anak, kemampuan untuk mengarahkan ke arah yang benar. Saya mendapat pengetahuan ini semasa latihan "Sistem psikologi vektor" oleh Yuri Burlan.
