Perkembangan Memori Pada Kanak-kanak. Kaedah Baru

Isi kandungan:

Perkembangan Memori Pada Kanak-kanak. Kaedah Baru
Perkembangan Memori Pada Kanak-kanak. Kaedah Baru

Video: Perkembangan Memori Pada Kanak-kanak. Kaedah Baru

Video: Perkembangan Memori Pada Kanak-kanak. Kaedah Baru
Video: Perkembangan Memori dan Persepsi Anak || Kelompok 2 2024, April
Anonim
Image
Image

Perkembangan memori pada kanak-kanak. Kaedah baru

Oleh itu, mari kita lihat kaedah pengembangan memori kanak-kanak yang ditawarkan oleh psikologi moden …

Secara harfiah setiap ibu bapa yakin bahawa perkembangan memori pada anak-anak adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan prasekolah, yang biasanya berlaku baik di rumah atau di institusi pengasuhan anak. Oleh itu, salah satu tugas utama yang harus diberi perhatian oleh ibu dan bapa yang prihatin adalah pengembangan ingatan pada anak-anak prasekolah.

Hari ini terdapat banyak literatur mengenai topik ini; tetapi, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, tidak semua kaedah untuk mengembangkan memori pada anak-anak sama-sama berlaku untuk anak-anak yang sama: ada yang ingat apa yang mereka baca dengan baik, yang lain mesti mendengar untuk menghafal, dengan baik, dan untuk yang ketiga - ulangi, jangan ulangi, - terbang ke satu telinga, terbang ke telinga yang lain. Dalam kes ini, ibu bapa dengan hati-hati bertanya kepada diri mereka sendiri: "Apa yang harus dilakukan jika anak itu mempunyai ingatan yang buruk?"

Oleh itu, mari kita lihat kaedah pengembangan memori kanak-kanak yang ditawarkan oleh psikologi moden.

Kaedah moden perkembangan memori pada kanak-kanak

Seperti yang dijelaskan oleh psikologi sistem-vektor Yuri Burlan, orang, bergantung pada set sifat jiwa yang disebut (vektor) yang mereka miliki, dapat mengandalkan sifat memori yang sama. Jadi bagaimana mengembangkan memori pada kanak-kanak dengan vektor yang berbeza?

Contohnya, orang yang mempunyai vektor visual mempunyai memori fotografi, iaitu dapat menghafal gambar rajah dan gambar dengan mudah dalam buku teks atau sinopsis, seolah-olah memotretnya. Di samping itu, penonton sangat pandai mengingati peristiwa berwarna emosi, saat-saat cerah, tk. salah satu sifat vektor visual adalah kepekaan yang lebih maju daripada pada orang yang tidak mempunyai vektor visual. Oleh itu, kaedah utama untuk mengembangkan memori pada anak-anak dengan vektor visual akan menanamkan minat membaca, mengembangkan sensualitas melalui sastera, teater, dan kemampuan untuk berempati dengan pahlawan. Dalam permainan kanak-kanak, warna yang berbeza dan gambar yang terang juga harus digunakan untuk mengembangkan memori.

Orang yang mempunyai vektor bunyi memberi tumpuan kepada bunyi. Pakar suara mungkin tidak melihat anda dari jarak dekat, tetapi mereka akan mengingati suara anda dengan tepat melodi dan nada. Dengan perkembangan anak-anak yang baik, mereka dapat menghafal karya muzik dengan telinga, menjadi komposer, pengucapan kata-kata asing, i.e. belajar bahasa asing dengan telinga, dan bukan melalui membaca dan menyusun peraturan. Hanya orang yang mempunyai vektor bunyi yang mampu bertutur dalam bahasa asing tanpa loghat.

Oleh itu, ketika ditanya bagaimana melatih memori pada kanak-kanak dengan vektor suara, psikologi sistem-vektor Yuri Burlan memberikan nasihat berikut: pertama sekali, anda perlu memaksa anak dari usia yang sangat muda dari rangsangan suara yang kuat. Ibu bapa kanak-kanak seperti itu perlu ingat bahawa telinga adalah organ yang sangat sensitif dari anak yang sihat, yang memerlukan pengendalian yang teliti dalam bentuk kedamaian dan ketenangan. Daripada suaranya, telinga yang kuat dapat mendengar muzik klasik yang tenang dan ucapan yang tenang dan tenang.

Mengembangkan ingatan kanak-kanak ke tahap fenomenal

Ingatan fenomenal adalah harta yang wujud secara eksklusif pada orang maju dengan vektor dubur. Orang inilah yang merasakan kepuasan mendalam dalam menghafal sejumlah besar maklumat, menyusun pengetahuan yang diperoleh di rak dalam ingatan mereka, dan kemudian menggunakan pengetahuan ini jika perlu. Hanya pemilik vektor dubur yang dapat menjadi erudit sebenar, terutamanya jika dalam kombinasi dengan vektor dubur ada juga yang visual.

penerangan gambar
penerangan gambar

Ini adalah anak-anak yang menjadi pemenang Olimpik sekolah, lulusan dengan pingat emas, dan pada masa akan datang mendapat beberapa pendidikan tinggi. Mereka sering disebut "ensiklopedia berjalan", kerana mereka adalah orang yang dapat dengan mudah menyenaraikan semua dinasti tsar Rusia mengikut urutan atau mengetahui secara langsung ibu kota negara-negara di dunia. Selain pengetahuan ensiklopedik, pemilik ligamen anal-visual mempunyai kemampuan khas untuk mengingat perincian: "Saya ingat pakaian apa yang dia pakai sepuluh tahun lalu …" - ini mengenai mereka.

Untuk mengembangkan memori kanak-kanak dengan vektor dubur ke tahap fenomenal, perlu membiasakannya membaca. Kanak-kanak seperti itu tidak seharusnya sering beralih dari satu aktiviti ke aktiviti lain, tidak boleh dirobek, tersentak ketika melakukan kerja rumah, tidak perlu terburu-buru. Dia mungkin memerlukan lebih banyak masa untuk menghafal beberapa bahan, tetapi pastikan: jika proses ini selesai tanpa gangguan, maka anak itu akan mempelajari bahan tersebut seumur hidup.

Anak itu mempunyai ingatan yang buruk, apa yang perlu dilakukan?

Terdapat juga yang berlawanan. Sebagai contoh, orang yang hanya mempunyai vektor kulit atau uretra tidak mempunyai ingatan yang baik - mereka mempunyai sifat lain yang diperlukan untuk merealisasikan keinginan khusus vektor ini. Ibu bapa dengan guru dalam situasi seperti ini sering mendiagnosis apa yang disebut gangguan ingatan pada anak-anak. Ini menimbulkan persoalan: bagaimana mengembangkan memori pada kanak-kanak dengan vektor kulit dan uretra? Tidak boleh. Kedua-dua kurus dan uretra mempunyai kekuatan tersendiri yang perlu dikembangkan, jika tidak, anda boleh menghabiskan banyak masa dan usaha untuk mencuba semua permainan memori untuk kanak-kanak, tetapi anda masih tidak dapat mencapai hasil.

Kami mengembangkan memori dan bukan sahaja

Untuk mengembangkan anak anda dengan betul, dan tidak melumpuhkan, berusaha menanamkan program tingkah laku orang lain, penting untuk memahami dan menentukan sifat semula jadi. Datanglah ke ceramah percuma "Psikologi sistem-vektor" oleh Yuri Burlan, dan anda akan belajar bukan sahaja bagaimana mengembangkan memori kanak-kanak, tetapi juga banyak maklumat berguna lain mengenai psikologi asuhan dan mengajar anak-anak dari pelbagai usia. Berikut adalah beberapa komen daripada ibu bapa yang telah lulus kelas:

Anda boleh mendaftar untuk kelas dalam talian percuma dalam Psikologi Vektor Sistemik oleh Yuri Burlan di sini.

Disyorkan: