Bersihkan bilik anda dengan segera
Dengan sedikit kepahitan, saya selalu mendengar ungkapan seperti itu, terutama mengenai pendekatan terhadap anak-anak, asuhan mereka. Apa yang benar-benar jelas dan dapat difahami oleh siapa saja yang telah menjalani latihan ternyata menjadi teka-teki yang tidak dapat dipecahkan bagi orang-orang yang jahil.
Pada hari musim luruh yang hangat, "pesta" berkumpul di taman permainan, seperti biasa. Semua ibu dan anak sudah lama mengenali satu sama lain, dan topik perbualan harian hampir tidak melangkaui kerangka "bagaimana saya makan dan bermain hari ini, apa yang dia katakan." Monotoni kehidupan seharian keibubapaan dan perbualan seperti itu kerana latihan psikologi Sistem-vektor mengubah saya menjadi pemerhatian sistemik yang menarik.
Hari ini kita bercakap mengenai kanak-kanak dan pembersihan. Para ibu dibahagikan kepada dua kem. Ada yang bimbang kanak-kanak itu sama sekali tidak mahu membuat pesanan: mengumpulkan barang-barangnya, melipat mainan, menolong di sekitar rumah. Baiklah, semasa dia masih kecil, dan anda harus benar-benar menutup kecelakaan tempatan - jus tumpah, sisa-sisa kuki, pensil, barang-barang yang dibuang dari almari … "Dan apa yang harus dilakukan ketika anak usia yang cukup sedar tidak dididik semula dengan cara apa pun ", - mereka meratapi …
Yang lain tersingkir dalam kebingungan: "Sejak awal, perlu mengajar."
- Inilah milik saya, misalnya, rapi, jika dia melihat serpihan di lantai, dia segera membawanya ke tong sampah, dan walaupun dengan setitik kecil dia tidak akan pernah memakai pakaian, - salah seorang dari mereka dengan bangga menyatakan. Dia mungkin menganggapnya sebagai kebaikannya sendiri …
- Dan saya dapat mengulangi sepuluh kali saya sendiri: "Bawa barang, anda akan bermain kemudian," - dan dia tidak akan memimpin telinganya sehingga saya berteriak.
Dengan sedikit kepahitan, saya selalu mendengar ungkapan seperti itu, terutama mengenai pendekatan terhadap anak-anak, asuhan mereka. Apa yang benar-benar jelas dan dapat difahami oleh siapa saja yang telah menjalani latihan ternyata menjadi teka-teki yang tidak dapat dipecahkan bagi orang-orang yang jahil.
Telah diketahui bahawa sifat semula jadi menentukan tingkah laku, persepsi, dan kemampuan, pada akhirnya. Dalam artikel "Perang Kemalasan dan Kebersihan," kita berbicara tentang siapa dan mengapa mempunyai kemampuan dan keinginan untuk membersihkan rumah, dan yang lain hanya menyesuaikan keperluan untuk menjaga ketertiban.
Perkara ini berlaku untuk kanak-kanak dan juga orang dewasa. Seorang kanak-kanak dengan vektor dubur dengan senang hati akan membantu ibu di sekitar rumah. Taat dan rajin secara semula jadi, dia sangat menerima keperluan untuk memulihkan ketenteraman. Sulit baginya untuk mengambil langkah pertama, tetapi jika ibunya mengarahkan dan menyarankan tindakan selanjutnya, dia dengan senang hati memenuhi permintaannya. Ia bahkan berguna untuknya - beban sosial seperti itu, yang juga mengembangkan sifatnya: ketepatan, kualiti, ketertiban.
Perkara utama adalah tidak berlebihan dengan pujian, agar tidak menanamkan pada anak seperti kompleks "budak baik" (atau "gadis baik"). Ini sama sekali tidak berguna.
Dengan sisa vektor, keadaan menjadi lebih rumit, kerana kebolehan semula jadi mereka diarahkan ke tugas lain. Dan hanya pemahaman mutlak mengenai tugasan vektor yang memberi idea kepada ibu bapa tentang apa dan tahap mana yang dapat dikembangkan pada anak, dan apa yang tidak akan berjaya, walaupun anda telah belajar dengannya sepanjang hidupnya.
Bagi kanak-kanak dengan vektor kulit - aktif, mudah alih, lesu, tentu saja, menjaga kebersihan dan ketenteraman sama sekali tidak menjadi titik kuat mereka. Apa muslihat yang tidak akan dilakukan oleh kanak-kanak itu hanya untuk mengelakkan pembersihan. Walaupun menyedari tidak dapat dielakkan dari proses yang tidak menyenangkan, dia akan berusaha meletakkan sesuatu di sudut secepat mungkin dan membuat penampilan yang teratur, selepas itu dia akan menjalankan perniagaannya dengan rasa puas. Malangnya, anda tidak boleh menunggu kualiti dari mereka.
Anda tidak boleh marah kepada mereka, dan juga bersemangat dalam pendidikan semula. Akan lebih efektif, bahkan dalam kegiatan seperti membersihkan diri, menggunakan sifat semula jadi mereka, memberi tekanan yang cukup pada mereka dan dengan demikian berkembang.
Sangat mudah untuk memikat anak kulit, jika anda mengatur pembersihan dalam perlumbaan, untuk sementara waktu atau dengan bayaran, ia dapat dimasukkan sebagai item wajib dalam jadual atau digambarkan sebagai urutan tindakan yang jelas - ini hanya kecil sebahagian kecil daripada apa yang anda boleh fikirkan menggunakan kualiti kulit. Terdapat banyak pilihan di sini, tetapi penting untuk merasakan apa yang lebih sesuai dan lebih dekat dengan anak anda pada masa ini.
Begitu juga dengan vektor yang lain - prinsipnya, saya fikir, jelas. Betapa menyenangkannya kanak-kanak dengan vektor visual tidak membersihkan diri, tetapi "membawa kecantikan" atau mewujudkan keadaan agar "peri yang baik" terbang kepadanya pada waktu malam, yang hanya terbang ke bilik yang bersih.
Sekiranya ibu bapa yang mempunyai vektor dubur tidak teratur, jika mereka melihat potensi anak dan mengarahkannya ke arah yang betul, maka tidak ada masalah sama sekali.
Dan bagi ibu-ibu dari laman web ini, mereka telah mendaftar untuk mendapatkan kuliah percuma.
Komen pakar sistem
Sudah kanak-kanak berusia dua tiga tahun menunjukkan tingkah laku yang sama sekali berbeza, bergantung pada vektor mereka. Sangat lucu untuk melihat bagaimana semuanya berlaku seperti yang dijelaskan oleh Yuri Burlan semasa latihan dalam Sistem Psikologi Vektor.
Di sini kita mempunyai seorang gadis dubur berusia tiga tahun. Dia menolong ibu di sekitar rumah. Bukan kerana ibu bertanya, tetapi kerana dia sendiri menyukainya. Saya suka melihat bagaimana ibu saya membersihkan, bagaimana semua bintik-bintik dihapuskan dengan teliti dari meja. Segala-galanya menjadi bersih di depan matanya dan dia mempunyai keinginan untuk melakukan perkara yang sama. Dan sekarang di tadika kita memerhatikan bagaimana gadis kecil ini menggosok meja dengan semangat - seolah-olah dia membasuhnya.
Bukan hanya kanak-kanak perempuan, tetapi juga kanak-kanak lelaki dengan vektor dubur berkelakuan sama. Inilah anak dubur yang meminta untuk meletakkan najis untuknya sehingga dia dapat mencuci pinggan.
Sudah jelas bahawa anda perlu mendorong tindakan anak dubur anda. Dia mempunyai keinginan semula jadi untuk kebersihan dan menyelesaikan sesuatu. Agar tidak ada setitik yang tersisa, semuanya bersih. Pastikan anda memuji anak anda atas kerjanya, atas usaha yang dilakukannya. Bercakap secara langsung dengan kata kunci ini untuk dubur: "Syabas, bagaimana anda mencuba!", "Apa yang baik, yang anda bawa sehingga akhir!", "Seberapa baik anda membersihkannya, saya akan memberitahu semua orang anak baik yang saya ada! "di kepala.
Namun, berhati-hatilah - jangan keterlaluan dengan pujian! Tidak perlu memuji anak dua ratus kali untuk apa yang telah dilakukannya sejak sekian lama. Adalah tidak masuk akal untuk memberi penghargaan kepada pelajar kelas satu berusia tujuh tahun kerana dapat berpakaian secara bebas. Sebaik sahaja anak itu mulai melakukan satu tugas dengan tenang - tetapkan yang berikutnya, pergi untuk promosi, untuk pengembangan. Pujian untuk anak dubur semestinya wajar dan sesuai dengan usahanya.
Bayi kulit betul-betul berbeza. Perkara utama dalam didikan mereka adalah fleksibel, seperti kulit dalam keadaan baik, sistem ganjaran dan hukuman. Di satu pihak, seorang kanak-kanak mesti memahami dengan jelas apa sekatan yang akan dikenakan jika, misalnya, dia tidak membersihkan biliknya. "Kami mempunyai mainan baru, tetapi kerana anda membuangnya juga, kami belum akan memberikan yang baru kepada anda", "Baiklah, maka kita akan mengambil semua mainan itu sendiri. Tetapi anda tidak boleh bermain dengan mereka lagi sehingga anda mahu mengatur keadaan."
Sebaliknya, kanak-kanak itu mesti memahami apa jenis ganjaran yang menantinya sekiranya dia memenuhi yang diperlukan. "Jika anda membersihkan dengan baik sepanjang minggu, kami akan membelikan anda mainan baru." Pastikan memberi ganjaran kepada anak itu sekiranya dia melakukan apa yang dikehendaki olehnya. Bawa mereka ke taman hiburan atau lawati rakan pada hujung minggu, beli mainan yang dijanjikan. Hati-hati dan sentiasa menepati janji anda! Jika tidak, setelah sekian lama, anda akan kehilangan pengaruh penting pada anak anda, dan dia akan menerima pengalaman negatif seumur hidup.
Perkara utama di sini bukan untuk menyampaikan. Menyedari segala-galanya melalui kesamaan mereka, ibu bapa sering memaksa anak-anak mereka untuk menyelesaikan pembersihan "hingga akhir", dan sehingga semuanya dikeluarkan, ia tidak akan ke mana-mana. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk memahami bahawa jika untuk anak dubur "hingga akhir" membawa makna khas, nilai istimewa, maka bagi anak kulit tidak, daya cipta diperlukan dengannya. Mula membersihkan - dilakukan dengan baik. Kali pertama saya meletakkan dua mainan di tempatnya - hebat, anda membantunya dengan yang lain. Kali kedua - perhatikan perkara yang belum dikeluarkan. Bersikap fleksibel dan konsisten.
Adalah penting untuk mengatur ruang pada awalnya dengan betul, untuk memperuntukkan tempat untuk penempatan mainan yang mudah. Sekiranya anda membuang semuanya ke dalam bakul dan ini dianggap pembersihan, maka anak itu tidak akan belajar membersihkannya. Beri dia rak.
Anak visual, selain dari apa yang telah dikatakan, dirangsang dengan baik oleh kata kunci: "Lihat betapa cantiknya bilik kita sekarang" atau "Lihat, setiap mainan mempunyai rumahnya sendiri, dia tinggal di sana. Apabila mainan dipijak di lantai, ia menangis "," Oh, anak patung yang malang, ia terletak di atas lantai, mari kita mengambilnya dan meletakkannya di rak, akan ada di sana."
Mengetahui set vektor anak anda, anda sudah faham bagaimana untuk berinteraksi dengannya, kata kunci apa yang harus dikatakan kepadanya dan sebagainya. Tunjukkan imaginasi anda berdasarkan pengetahuan yang tepat, maka komunikasi dengan anak akan berguna dan berkembang untuknya dan, pasti, menyenangkan bagi anda berdua.
