Ketakutan Kanak-kanak - Bagaimana Memahami Sebab Dan Mengatasi Masalahnya?

2024 Pengarang: Adrian Jeff | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-07 19:41

Ketakutan kanak-kanak - mengapa mereka timbul dan bagaimana menghadapinya

Terdapat banyak cara yang berbeza untuk mendiagnosis dan membetulkan ketakutan kanak-kanak. Semua jenis soal selidik, permainan, verbalisasi, terapi dongeng adalah alat tambahan yang baik yang dapat ditawarkan kepada anda di pusat-pusat bantuan psikologi. Tetapi tanpa psikoanalisis mendalam dan menyelesaikan sebab-sebab ketakutan kanak-kanak, tidak mudah untuk mengatasi masalah ini sepenuhnya dan tanpa akibat untuk anak …

- Tidak ada kekuatan lagi! Saya sendiri sudah menjauhkan diri dari histeria anak saya. Dia takut semuanya! Pada tengah malam saya duduk bersamanya dan memegang tangannya, sehingga pagi lampu menyala di tapak semaian dan di koridor. Bukan hanya kegelapan yang menakutkannya, tetapi impian itu sendiri. Pada siang hari, dia juga tidak tinggal sendirian di dalam bilik. Saya dan suami sudah bertengkar mengenai perkara ini. Dia berteriak: "Apa yang sedang ditumbuhkan oleh seorang lelaki! Berhenti bertengkar! " Dan saya kasihan pada anak itu.

- Anak perempuan saya tidak meninggalkan saya satu langkah. Kami pergi ke pelantar, dia akan meraih rok saya dengan tali leher dan berdiri. Semua kanak-kanak bermain, dan saya takut. Ibu-ibu lain memandang ke arah saya. Kata ibu mertua - manja. Saya tidak boleh melakukan apa-apa di rumah, anak perempuan saya berada di tumitnya. Dari setiap gemerisik. Kereta akan berlalu, seseorang menggerutu dengan periuk - segera menangis.

- Anak kita takut air - tidak mencuci atau mandi. Malah dia minum jus dari sudu, menakutkan dari segelas.

- Kami menghadapi masalah dengan tadika. Pada waktu pagi kami bangun, anak perempuan itu segera menjerit "Saya tidak akan pergi!" Kami memujuk, memikat, dan menipu. Kemudian kita boleh menjerit. Saya faham bahawa itu buruk, tetapi saya dan suami pergi bekerja, dan tidak ada yang meninggalkannya. Oleh itu, kami berjalan di sepanjang jalan dengan tangisan dan tangisan. Kemudian guru menariknya dari saya. Saya pergi dengan hati yang berat, saya juga mengaum semasa saya pergi bekerja. Dan pada waktu petang, ketika saya datang untuknya, dia tidak mahu pulang. Di sini dan faham.

Oleh itu, ibu mengatakan mengenai perkara yang menyakitkan. Mereka risau akan ketakutan kanak-kanak. Ira terkoyak, letih, keletihan. Lena meragui dirinya sendiri, tidak tahu mahu berbuat apa. Natasha membaca semula, mengkaji semua perkara yang terdapat dalam topik ini. Dia melalui "pakar" dari ahli psikologi hingga nenek penyembuh. Saya mencuba pelbagai cara untuk menolong, menenangkan, menghiburkan. Karina mendengar semua pendapat dan cadangan saudara-mara, rakan-rakan, jiran, ibu-ibu di laman web ini.

Mereka semua ingin tahu dari mana ketakutan kanak-kanak berasal dan dapatkah mereka diatasi? Kami akan menjawab soalan-soalan ini menggunakan bahan-bahan latihan "Sistem-vektor psikologi" oleh Yuri Burlan.

Untuk membantu kanak-kanak mengatasi rasa takut, anda perlu memahami dengan jelas sebab-sebab kejadiannya.

Apa itu ketakutan?

Ketakutan adalah reaksi semula jadi tubuh terhadap bahaya. Emosi kuno ini, berdasarkan naluri pemeliharaan diri, menyumbang kepada kelangsungan hidup nenek moyang kita, mengaktifkan pasukan simpanan ketika timbul ancaman terhadap kehidupan. Apa yang ditakuti oleh lelaki purba itu?

1. Pemangsa. Anda tidak akan mengejar - mereka akan mengejar anda.
2. Puak "jahat". Semua orang berusaha untuk menyinggung perasaan, menipu, menjauhkan diri.
3. Pengusiran dari bungkusan hingga kematian tertentu. Di luar masyarakat, seseorang tidak dapat bertahan hingga ke hari ini.

Ketika dewasa, seorang anak melalui peringkat perkembangan yang serupa dengan evolusi spesies kita. Dalam proses membesar, semua emosi, termasuk rasa takut, berkembang dan berubah.

Ciri-ciri ketakutan kanak-kanak dan penyebabnya

Kegembiraan saraf yang negatif pada bayi, ketakutan, air mata atau amukan sering berlaku dalam situasi di mana tidak ada ancaman nyata terhadap kehidupan atau kesihatan anak.

Terdapat tiga sebab utama ketakutan kanak-kanak.

1. Ketakutan pada kanak-kanak semasa perkembangan

Seperti yang disebutkan di atas, ketakutan yang berkaitan dengan usia ditentukan secara evolusi. Ini bukan patologi, tetapi bahagian semula jadi dari mekanisme pembentukan keperibadian.

• Seorang kanak-kanak di bawah satu tahun sama sekali tidak berdaya dan tidak berdaya. Dia takut dengan suara kuat, pergerakan tiba-tiba, perubahan pemandangan yang tidak dijangka.

• Dari satu tahun hingga tiga tahun, bayi belajar berjalan, bercakap, mula membezakan antara orang di sekelilingnya, membahagikan kepada saudara-mara dan orang asing. Anak itu mungkin mula takut ketinggian (takut jatuh), bertindak balas dengan ganas kepada orang asing, atau takut untuk tidak menemui ibunya atau seseorang dari keluarganya yang berdekatan.

• Dari usia tiga tahun, kanak-kanak mula menyedari perpisahan mereka dengan orang lain. Ini saya, dan inilah mereka. Selalunya pada usia ini anak pergi ke kebun, hubungan sosial baru, peraturan dan sekatan baru muncul. Pada tahap ini, sering kali ada ketakutan untuk berpisah dengan persekitaran biasa, berpisah dengan ibu. Kanak-kanak menyedari tindakan mereka dan akibat yang berkaitan dengannya (takut akan hukuman).
• Kanak-kanak prasekolah mengembangkan imaginasi mereka. Dan kerana kanak-kanak tidak membezakan kenyataan dari fiksyen, mereka boleh takut dengan watak dongeng dan pahlawan fiksyen. Ini jelas sekali dapat dilihat pada kanak-kanak yang mempunyai kesan visual vektor. Anda akan mengetahui tentangnya di bawah.
• Lebih dekat dengan sekolah, persepsi ruang dan masa terbentuk dengan ketara pada kanak-kanak. Pada masa ini, banyak anak mempunyai waktu untuk menghadapi kematian: seorang rakan berkaki empat yang dikasihi jatuh di bawah sebuah kereta, seorang saudara jatuh sakit parah, dan nenek mereka meninggal dunia. Anak itu mengajukan soalan: "Di mana mereka menghilang?", "Apa yang akan terjadi pada saya?" Dia takut dengan kematian, kesepian, yang tidak diketahui.
• Pada masa remaja, anak itu secara beransur-ansur menjauhkan diri dari orang tuanya, lebih suka masyarakat rakan sebayanya, mencari tempatnya dalam pasukan, melatih membina hubungan orang dewasa. Atas dasar ini, ketakutan akan kesepian, salah faham, pengasingan, kehilangan rakan atau status boleh timbul. Seorang remaja sering menyembunyikan emosinya yang sebenarnya, jarang berkongsi dengan ibu bapanya, sehingga ketidakseimbangan psikologinya dapat lama tidak disedari. Masalahnya tidak dapat diselesaikan, ketakutan meningkat dan dapat diselesaikan dalam jangka masa yang lama.

Sekiranya kanak-kanak pada tahap perkembangan tertentu menunjukkan ketakutan, kegelisahan, kegelisahan - ini adalah perkara biasa. Biasanya, gejala ini hilang ketika bayi membesar. Sekiranya keadaan yang tidak menyenangkan berterusan atau bertambah buruk, maka sebab-sebab berikut terlibat.

2. Pengaruh persekitaran

1. suasana dalam keluarga dan keadaan minda ibu

   Untuk berkembang secara normal, seorang kanak-kanak mesti merasa dilindungi dan selamat daripada orang dewasa. Semakin kecil anak, semakin kuat ikatan dengan ibu. Lebih dekat ke akil baligh, tali pusat psikologi melemah, kewibawaan ibu bapa jatuh.

   Ibu, pada gilirannya, mendapat ketenangan dari suaminya, yang berperanan melindungi dan memberi nafkah kepada keluarga.

   Sekiranya seorang ibu membesarkan anak sendirian, terpaksa dirobek antara tempat kerja dan rumah, bimbang akan masalah harian, dia sering tidak mempunyai cukup masa dan kekuatan emosi untuk berkomunikasi dengan anak. Dia merasa kesepian, tidak perlu, cemas dan takut.

   Perkara yang sama berlaku jika ibu bapa sering bertengkar, berteriak, anak menjadi saksi atau bahkan menjadi objek pencerobohan atau keganasan.

   Ia juga berlaku sebaliknya. Keluarga ini kaya, dan ibu mampu meninggalkan pekerjaannya dan menumpukan sepanjang waktunya di rumah dan anak-anak. Tetapi ini bukan nilai utama bagi semua wanita. Sebilangan ibu mengalami kekejangan di dalam empat dinding. Jiwa mereka memerlukan aktiviti, komunikasi dengan orang. Tidak mendapat apa yang mereka mahukan membuat wanita tertekan. Sebilangan mungkin mengalami keadaan kegelisahan, ketakutan hingga serangan panik. Yang lain, tanpa tenggelam dalam perniagaan kegemaran mereka yang bermakna, cenderung kehilangan minat dalam kehidupan itu sendiri.

   Wanita yang berbeza, nasib yang berbeza, negeri yang berbeza. Tetapi jika ibu buruk, anak itu buruk.

2. larangan dan sekatan

   Penjagaan dan perhatian harus mencukupi - sesuai dengan usia dan keadaan anak. Penjagaan dan kegelisahan ibu yang berlebihan secara langsung mempengaruhi anak. Sekiranya orang yang paling dekat bersemangat, penjamin ketenangan jiwa saya, maka bahaya sudah dekat.

   Ibu yang aktif dengan vektor kulit cenderung membatasi anak-anak mereka: "jangan pergi ke sana, jangan masuk ke genangan air, jangan bawa …".

   Wanita yang tidak tergesa-gesa, teliti, tetapi kadang-kadang terlalu cemas dengan ligamen anal-visual vektor sering memberi amaran: "anda akan jatuh, anda akan memukul, anda akan jatuh sakit …".

   Dunia kelihatan berbahaya. Larangan dan sekatan yang tidak wajar menanamkan kegelisahan dan ketidaktentuan anak. Atas dasar ini, pelbagai ketidakseimbangan dalam pembangunan dapat berkembang: takut akan kesulitan, takut melakukan kesalahan, tidak taat kepada ibu, berkomunikasi dengan orang lain, mengambil inisiatif. Manifestasi ini bergantung pada ciri psikologi bayi.

3. ugutan Ia tersembunyi dari seseorang bagaimana jiwa berfungsi. Ibu bapa sering tidak memahami reaksi anak terhadap situasi tertentu, marah, jengkel. Putus asa untuk mencapai ketaatan, mereka kadang-kadang menggunakan ancaman: "Saya tidak akan suka, saya akan memanggil polis, dan Baba Yaga akan membawa mereka pergi." Tidak merasa yakin dan disokong oleh orang dewasa, kanak-kanak kehilangan kedudukannya. Ini tidak meratakan tingkah laku, dan ketidakselesaan mental hanya meningkat.

4. pengekangan tekanan emosi

   Sebilangan ibu bapa menganggap air mata lemah. Ayah dengan vektor dubur bertindak balas terutamanya kepada anak lelaki yang menangis. "Biarawati apa yang ditolak! Lelaki jangan menangis! Sekiranya anda menangis, saya tidak akan membawa anda keluar dari tadika!"

   Anak itu ditinggalkan sendirian dengan musibahnya, tidak merasa sokongan, kedekatan emosi dari orang terdekat. Kanak-kanak harus mengalami emosi, membaginya, membina hubungan sensual dengan orang lain. Jika tidak, api rohani yang belum habis terus menyala di dalam, membakar jambatan dengan dunia luar. Dan pada abu yang tersisa, dari masa ke masa, semua jenis ketakutan semakin meningkat.

5. kisah yang menakutkan

   Penyebab ketakutan kanak-kanak yang tidak dijangka tetapi sangat ketara adalah … kisah dongeng. Tanpa mengesyaki apa-apa, banyak ibu bapa membaca kepada anak-anak mereka di cerita malam tentang Kolobok, tujuh anak, Little Red Riding Hood, di mana para pahlawan dimakan oleh binatang buas atau perompak yang berbahaya. Kanak-kanak mengaitkan diri mereka dengan watak-watak dongeng dan hari demi hari mereka hidup dalam keadaan seram, merasa seperti mangsa yang tidak dapat dipertahankan. Ini mengaktifkan ketakutan manusia yang paling kuno - dimakan oleh pemangsa atau kanibal.

   Cerita dongeng yang betul, sebaliknya, mempunyai kesan penyembuhan dan menyumbang kepada perkembangan anak yang harmoni.

6. pengalaman negatif

   Situasi tekanan yang nyata dapat menakutkan seorang kanak-kanak dan mendapat tempat dalam ingatannya untuk masa yang lama. Contohnya, seorang kanak-kanak digigit seekor anjing, dia terselamat dari kemalangan kereta, merempuh cerek air mendidih, jatuh dan patah lengannya. Kejadian traumatik dapat dipindahkan ke bawah sedar, diperbaiki untuk waktu yang lama. Contohnya, jika seorang kanak-kanak hampir mati lemas, kemungkinan dia akan mengelakkan prosedur air sepanjang hidupnya. Dan jika mereka membantunya mengolah pengalaman ini tepat pada waktunya, menyokong, mengajarnya berenang, maka akibat negatif dapat dielakkan. Oleh itu, anda perlu membincangkan kejadian dengan kanak-kanak itu dengan betul, dan tidak berpura-pura bahawa tidak ada yang berlaku dengan harapan dia akan cepat melupakan semuanya.

7. pengalaman yang berkaitan dengan kematian dan pengebumian Pertemuan dengan kematian boleh menjadi faktor tekanan yang kuat bagi seorang anak. Terutama akibat yang teruk timbul pada anak-anak yang mempunyai kesan visual vektor. Karangan bunga di dekat pintu masuk, muzik pengebumian, saudara yang menangis menyebabkan emosi negatif yang kuat pada anak. Jangan memaksa bayi untuk datang ke peti mati untuk mengucapkan selamat tinggal kepada si mati, dan cuba melindunginya dari keseluruhan prosedur pengebumian.

3. Ciri-ciri psikologi individu ketakutan kanak-kanak

Semua kanak-kanak berbeza. Situasi yang sama boleh menyebabkan reaksi berbeza pada setiap orang. Ia bergantung pada set sifat dan kualiti bawaan jiwa (vektor).

Vektor visual adalah kepekaan emosi khas. Kekuatan dan kedalaman pengalaman penonton kecil jauh lebih besar daripada pengalaman kanak-kanak lain. Melihat kembali kawanan primitif, seseorang dapat memahami mengapa hal ini berlaku.

Individu dengan vektor visual kurang menyesuaikan diri dengan kehidupan daripada yang lain. Yang paling lemah, paling sensitif, rentan, tidak tahan dengan diri mereka sendiri, mereka sering menjadi mangsa mudah bagi pemangsa atau mangsa ritual sesama suku mereka.

Selain itu, mata adalah organ yang paling sensitif dari orang-orang seperti itu. Kemampuan untuk membezakan butiran dan warna warna terkecil, untuk menangkap perubahan minimum di dunia sekitarnya adalah alat utama yang dapat digunakan oleh manusia primitif untuk menerima maklumat dari luar, menyesuaikan diri dengan situasi, dan bertahan. Tetapi dalam kegelapan, sensor ini tidak berfungsi. Yang tidak dapat dibendung penuh dengan bahaya, menakutkan, mengancam dengan kehancuran.

Oleh itu, ketakutan akan kematian ditulis secara historis dalam program mental seseorang yang mempunyai vektor visual. Emosi yang paling kuat ini berterusan sehingga hari ini dan diaktifkan walaupun sedikit pun ancaman atau bahaya.

Ciri ini, ditambah dengan daya imaginasi, kesan yang tidak stabil, ketidakstabilan emosi, meningkatkan ketakutan kanak-kanak visual ke tahap tertinggi. Terutama kanak-kanak seperti itu sangat terpengaruh oleh kisah menakutkan dan perjalanan ke tanah perkuburan, larangan untuk mengekspresikan emosi dan tangisan mereka sangat memudaratkan. Bagi mereka, kegelapan itu paling dahsyat, kerana tidak hanya menyembunyikan benda-benda nyata, tetapi juga menghidupkan kembali raksasa dan raksasa yang lahir dari khayalan liar.

Gejala ketakutan pada kanak-kanak

Perbezaan sifat jiwa mempengaruhi bukan sahaja kerentanan terhadap ketakutan dan intensiti hidup mereka, tetapi juga gejala apa yang dapat mereka tunjukkan.

Kanak-kanak visual bertindak balas dengan ganas dan berbeza-beza. Mereka sering mempunyai tangan yang basah dan sejuk, air mata dan tangisan, gangguan tidur, mimpi buruk, kurang selera makan, malah enggan makan.

Kanak-kanak dengan vektor dubur bertindak balas terhadap situasi yang tertekan dan menakutkan dengan kegagapan, memperlahankan semua reaksi. Mereka mungkin mengalami sakit perut, masalah pencernaan, atau gagap.

Bayi kulit dalam kes seperti itu, sebaliknya, menjadi sangat rewel dan gugup, mereka boleh mula menggigit kuku mereka, memusingkannya pada jari atau mencabut rambut mereka, selalu bermain-main dengan sesuatu di tangan mereka. Mereka mungkin mengembangkan pergerakan tics atau obsesif.

Bagaimana ibu bapa dapat menolong anak mengatasi rasa takut

Terdapat banyak cara yang berbeza untuk mendiagnosis dan membetulkan ketakutan kanak-kanak. Semua jenis soal selidik, permainan, verbalisasi, terapi dongeng adalah alat tambahan yang baik yang dapat ditawarkan kepada anda di pusat-pusat bantuan psikologi. Tetapi tanpa psikoanalisis mendalam dan menyelesaikan sebab-sebab ketakutan kanak-kanak, tidak mudah untuk mengatasi masalah ini sepenuhnya dan tanpa akibat bagi anak.

Untuk membantu anak menyingkirkan ketakutan, anda mesti:

- Memberi rasa selamat dan keselamatan kepadanya.

Orang utama dalam kehidupan anak adalah ibu. Sekiranya dia tenang, bahagia, yakin pada masa depan, berinteraksi dengan bayi dengan betul, maka dia merasa selamat dan berkembang dengan harmoni.

Setelah mengetahui dirinya sendiri, dalam keanehan jiwa, ibu mulai memancarkan ketenangan dan keyakinan, berubah menjadi seorang ksatria yang gagah berani, mampu mengalahkan ketakutan kekanak-kanakan.

- Mengetahui ciri psikologi individu kanak-kanak (vektor).

Dengan memahami secara mendalam sifat dalaman anak, ibu bapa dapat membina komunikasi dengan betul, sesuai dengan sifat semula jadi jiwanya. Sebagai contoh, untuk menghantar imaginasi kanak-kanak visual ke saluran yang damai, dengan mendaftarkannya dalam lukisan, bacaan atau lingkaran kemahiran teater.

- Membina ikatan emosi yang kuat antara semua ahli keluarga dan, tentu saja, dengan anak-anak. Bercakap tentang semua perkara antara satu sama lain, berkongsi kesan, pengalaman, kebimbangan, kepercayaan dan sokongan.

- Baca buku yang betul dengan anak-anak. Elakkan kisah kanibalistik dan kisah menakutkan lain. Terutama penting untuk melindungi anak-anak yang dapat dipengaruhi dengan vektor visual dari sastera seperti itu, kerana mereka adalah orang yang mendapat trauma mental yang paling nyata dari membacanya. Pilih karya kasih sayang. Bimbang tentang pahlawan, anak belajar merasakan orang lain tanpa bergantung pada dirinya sendiri. Apabila hati penuh dengan cinta, tidak ada tempat untuk takut.

Semua cadangan ini bukan sahaja dapat membantu mengatasi ketakutan kanak-kanak, tetapi juga pencegahan ideal terhadap banyak masalah psikologi yang lain.

Ibu bapa yang dihormati, bantulah anak anda menyingkirkan mimpi buruk dan raksasa jahat, insomnia dan amukan, kegelisahan dan kegelisahan! Awak boleh lakukannya!

Baca ulasan mereka yang telah berjaya merebutkan bayi mereka dari cengkaman ketakutan:

Anda boleh mendapatkan maklumat terperinci mengenai ciri-ciri individu jiwa orang dewasa dan kanak-kanak, kaedah asuhan yang harmoni, dengan mengambil kira kualiti peribadi setiap anak, kemenangan atas ketakutan, fobia, amukan, serangan panik di portal https:// www.yburlan.ru / di bahagian Perpustakaan dan VIO, serta ceramah dalam talian percuma oleh Yuri Burlan.