Kecerdasan Buatan. Awas - robot
Makmal itu kelihatan seperti tempat latihan, semuanya terbalik, seolah-olah kawanan monyet sedang bermain-main di sini. Setelah sedar dan melihat sekeliling, Ivanov mendapati bahawa robot itu telah hilang, di mana dia telah bekerja dengan psikologi sistem selama enam bulan terakhir Bahagian Satu: Penagih dadah
Penyelidik Junior Ivanov memakai jaket putih dan memasuki makmal berkilauannya. Gambar di sebalik pintu terbuka mengejutkannya.
Makmal itu kelihatan seperti tempat latihan, semuanya terbalik, seolah-olah kawanan monyet sedang bermain-main di sini. Setelah sedar dan melihat sekeliling, Ivanov mendapati bahawa robot itu telah hilang, di mana dia telah bekerja dengan psikologi sistem selama enam bulan terakhir. Ivanov menghubungi pengarah institut dengan nombor dalaman.
Pengarah Institut Penyelidikan Kecerdasan Buatan (AIII) tersekat. Dia harus mengakui bahawa penyelidikan selama tiga puluh tahun tidak membawa hasil yang diharapkan.
Beribu-ribu algoritma telah dicuba dan beratus-ratus model tingkah laku biorobots generasi pertama, kedua dan ketiga telah diuji, tetapi mesin itu tetap menjadi mesin. Sudah tentu ada kejayaan - beberapa robot dapat mengatasi tugas mereka dengan baik, ada pesanan besar untuk mereka, dan jabatan industri bekerja dengan kekuatan dan utama. Walaupun begitu, majlis ilmiah memutuskan bahawa institut ini tidak mendekati matlamat utamanya - untuk mencipta robot yang mampu berfikir secara bebas dan meningkatkan pemikirannya. Dan yang paling penting, krisis kreatif di institut berlarutan, tidak ada idea baru, nampaknya bagi para saintis bahawa mereka sudah mencuba semuanya. Pelbagai perunding, pakar terkenal di dunia dalam pelbagai bidang sains dipanggil ke institusi ini, ribuan eksperimen dilakukan, dan semuanya sia-sia. Tidak ada dorongan, tidak ada idea yang akan mengatur gerakan ke arah yang benar. Institut nampaknya beku.
Telefon berdering:
- Saya mendengar.
- Sergey Sergeich, ini Ivanov. Seluruh makmal saya telah terkoyak dan robot itu telah hilang.
- APA?.. Dalam sepuluh minit untuk saya! Buat masa ini, lihat apakah ada perkara lain yang hilang.
Tidak pernah ada kes seperti ini dalam keseluruhan sejarah Institut. Pengarah mendail nombor keselamatan pada pemilih.
- Pegawai bertugas, adakah sesuatu yang tidak biasa pada waktu malam?
- Tidak, Sergei Sergeevich, semuanya tenang di sini.
- Segera tinjau rakaman dari kamera pengawasan di sekitar makmal kelima, robot mereka telah hilang.
- Baik.
Tetapi berdasarkan suaranya, pengawal itu tidak baik. Pengarah merekrut makmal keempat, penganalisis bekerja di sana, dan mereka biasanya bangun lewat.
- Apa khabar, rakan sekerja?
- Semuanya seperti biasa.
- Ada yang bekerja malam ini?
- Tidak, kami bertolak pada pukul sepuluh semalam.
- Adakah anda melihat sesuatu yang tidak biasa?
- Tidak. Apa yang berlaku?
- Pada kelima, robot itu hilang.
- APA?
- Jadi fikirkan, APA maksudnya, dan dalam lima minit semuanya bagi saya.
Lima minit kemudian, seluruh makmal berkumpul di pejabat pengarah. Semua orang secara aktif bertukar pandangan mengenai kejadian malam itu dan sangat gembira.
- Jadi, saya melihat semuanya dalam kursus. Oleh itu, mari kita mulakan dengan Ivanov. Biarkan dia memberitahu anda apa yang berlaku semalam sebelum pergi.
Semua orang terdiam dan menoleh ke arah Ivanov. Ivanov terdiam sebentar, mengumpulkan pemikirannya:
- Masha dan saya baru sahaja selesai mengubah suai robot generasi ketiga semalam. Sudah larut malam dan kami pulang ke rumah. Pada waktu pagi kami mahu memulakan ujian lanjutan. Tetapi hari ini … saya datang, dan semua rancangan ke neraka … tidak ada robot, semuanya tersebar.
Pengarah bertanya:
- Semuanya tersebar! Apa yang anda cari? Apa lagi nilai selain robot?
- Faktanya adalah bahawa kita tidak mempunyai nilai. Komputer, meja sisi katil, almari pakaian. Segala-galanya sudah siap, hanya kandungan yang terdapat di sekitar makmal.
- Beritahu kami jenis pengubahsuaian yang anda buat.
Ivanov entah bagaimana malu, menghela nafas dan berkata:
- Kami mengajarnya makan gula.
Di pejabat, semua orang tenang dalam kebingungan. Semua orang tahu bahawa robot tidak memerlukan tenaga, mereka menggunakan bateri yang paling berkuasa dan boleh dicas sendiri dari elektrik sekiranya cas jatuh ke ambang minimum.
- Ivanov, terangkan mengapa robot itu memakan gula? Apa keanak-anakan ini? Awak buat apa? Mengapa anda tidak bersetuju dengan saya mengenai omong kosong ini?
Anda tidak akan membiarkan kami melakukan pengubahsuaian seperti itu. Dan Masha, ketika dia berada di sarkas, muncul ide untuk mengajar robot makan gula untuk melatihnya dan memberinya insentif untuk mengembangkan kemampuannya. Dalam iklan tersebut, kami melihat perkembangan baru jurutera tenaga - bola lampu untuk pelancong, yang dapat digerakkan oleh gula batu; beberapa reaksi kimia yang sangat menarik sedang berlaku di sana. Oleh itu, kami memasang bateri gula tersebut ke robot. Dan mereka juga membina litar untuknya yang selalu menyebabkan gangguan, dan jika anda meletakkan gula di sana, arus dari pemisahan gula dapat memadamkan gangguan ini, dan robot itu nampaknya terasa lebih baik.
- Dan bagaimana dia bertindak balas terhadap gula?
- Dia suka ini. Dia menyelesaikan masalah sederhana, kami memberi dia gula.
- Agar dia tidak bosan pada waktu malam, kami meletakkannya di komputer dengan ujian. Ini adalah ujian dengan logik kabur untuk menghasilkan algoritma, ia dirancang untuk pelajar sekolah. Robot tidak dapat mengatasinya, kerana tidak ada algoritma tunggal untuk menyelesaikan masalah ini. Semua tugas berbeza dengan cara penyelesaiannya, dan algoritma untuk setiap tugas memerlukan tugas yang berbeza. Peranti sederhana dilampirkan ke komputer - jika anda menyelesaikan masalahnya, sekeping gula akan habis.
Terdapat panggilan dari makmal nombor 5
- Sergei Sergeevich! Ini Masha. Di sini …
- Masha, periksa komputer itu dengan ujian robot. Lihat apakah dia menyelesaikan masalah dan hubungi semula.
Terdapat kesunyian dalam kajian ini. Semua orang menunggu panggilan Masha.
Tiba-tiba seorang penganalisis dari Laboratory Six berseru:
- Dan kami telah pergi dari gula meja di sebelah katil! Pada waktu pagi kami ingin minum teh, tetapi tidak ada gula, jadi kami harus minum dengan cara itu.
Kemudian Masha memanggil:
- Dia menyelesaikan semua masalah tahap pertama dan kedua! Saya tersekat pada ketiga, mungkin kerana kehabisan gula di dalam peranti. Dan saya juga melihat: mangkuk gula kami kosong, dia makan semuanya! Namun, dia membuka rancangan institut dan mempelajarinya.
Gambar mula jelas. Robot itu mendapat selera, menyelesaikan masalah dan ketika gula habis, dia pergi memeriksa semua kabinet dan meja sisi katil di makmal, menjumpai dan mengosongkan mangkuk gula itu, kemudian entah bagaimana keluar dari bilik dan berjalan ke makmal keenam dan juga kehilangan semua gula. Ke mana dia pergi seterusnya masih belum diketahui, tetapi kenyataan bahawa dia pergi untuk mencari gula-gula jelas.
- Berapa lama sebiji gula bertahan untuknya? tanya pengarah itu.
- Kami mempercepat pemangkinan gula hingga 5 minit, jadi dia merasa baik selama kira-kira 5 minit, kemudian gangguan menyala, dan dia menginginkan gula lagi.
- Dan di mana sekarang untuk mencari penagih gula anda, Ivanov?
“Di tentera kita, para penggemar makanan biasanya tinggal lebih dekat ke dapur.
Buat pertama kalinya pada hari itu, pengarah merasakan bahawa situasinya akan diselesaikan, dia memanggil nombor kafeteria.
- Gadis, apa khabar? Apa makan tengah hari hari ini?
- Sergey Sergeyevich, makan tengah hari akan seperti biasa. Namun, kita mempunyai masalah yang pelik. Semua gula habis. Tetapi mereka sudah memesan, mereka akan membawanya tidak lama lagi.
- Terima kasih gadis!
Pengarah melihat sekeliling penonton dan mencadangkan:
- Haruskah kita pergi ke ruang makan? Mungkin dia ada?
Di ruang makan, di sebalik kotak barang runcit, mereka menjumpai robot yang tergeletak dengan tenang di rak. Di sekelilingnya terdapat sekotak gula. Robot itu membuang seketul gula ke dalam dirinya setiap 5 minit dan gembira.
- Mari kita anggap bahawa percubaan itu berjaya. Kerugian itu dijumpai, tugas diselesaikan, robot kami menemui kebahagiaan dan kedamaian. Sekarang kita harus memikirkan bagaimana menggunakan deria robot lain untuk mengembangkan kecerdasan mereka.
Tamat bahagian pertama. Akan bersambung.
