Rakan anak perempuan itu mencuri. Apa yang perlu dilakukan oleh ibu bapa?
Seorang anak kecil bergantung sepenuhnya kepada ibu bapa. Ketika dia dewasa, dia mula berkomunikasi dengan rakan sebaya dan membuat keputusan bebas, memilih persekitarannya. Dan pilihan ini sangat penting dalam nasib anak.
Kenalan pertama, atau Bagaimana semuanya bermula
Kali pertama di kelas pertama. Dalam perjalanan pulang, anak perempuan itu tergelak dengan penuh semangat: “Ibu, saya berteman dengan gadis seperti itu! Bayangkan, dia sangat kecil, tetapi dia sudah berumur 8 tahun. Dia sangat keren, saya sangat menyukainya! Berikut adalah penerangan panjang mengenai semua kebaikan Hawa, ini adalah nama teman wanita baru anak perempuan saya.
Sebulan berlalu. Saya menjemput anak saya dari sekolah. Di rumah, anak perempuan saya menanggalkan jaketnya, dan saya bingung: "Ada apa dengan lengan baju anda?"
Lubang potong gunting besar di lengan. Ya Tuhan, ini adalah blaus baru! Saya merasa kasihan dengan perkara yang dimanjakan, sebaliknya, terima kasih Tuhan, walaupun anak itu tidak terluka pada masa yang sama. Anak perempuan itu menjelaskan bahawa dia bertengkar dengan rakannya, orang yang dia gila selama ini, dan rakan itu memotong blausnya semasa pertengkaran.
Saya segera mengambil telefon dan memanggil gurunya. Guru mengesahkan bahawa gadis-gadis itu mempunyai konflik dan dia sudah bercakap dengan ibu Eva. Ibu menyampaikan permintaan maafnya kepada kami atas tingkah laku anak perempuannya dan menambahkan, "Sayangnya, Eve sering melakukan ini."
Saya merasa khuatir ketika ini, sangat tidak menyenangkan. Tetapi gadis-gadis itu terus berkomunikasi seolah-olah tidak ada yang terjadi, dan saya tenang.
Walau bagaimanapun, sangat sedikit masa berlalu, dan kami mengadakan perbualan yang tidak menyenangkan dengan anak perempuan kami:
- Hawa mencuri wang saya.
- Mengapa anda memutuskan bahawa itu dia?
- Wang saya hilang semasa saya meninggalkan kelas. Hari ini saya meminta Eve menunjukkan tangannya, dan dia mempunyai wang saya dari portfolio di tangannya.
Nenek yang datang berkunjung semasa cuti kanak-kanak itu dengan marah: “Anda perlu menelefon, bersumpah dengan ibu bapa anda, dan laporkan kepada polis. Anda perlu memukul anak-anak seperti itu dengan tali pinggang, mengalahkan omong kosong sebelum terlambat!.."
- Tidak masuk akal? Walau apa pun!
Sudah tentu, tingkah laku kanak-kanak seperti itu menimbulkan reaksi negatif dari orang lain, saya ingin sekurang-kurangnya melarang anak saya untuk terus berkomunikasi dengan rakan atau teman wanita seperti itu, timbul pemikiran bahawa anak ini "buruk", "manja", "tidak ada kebaikan akan tumbuh dari dia”. Tidak dapat tidak, timbul pemikiran: “Bagaimana jika dia merosakkan anak perempuan atau anak lelaki saya? Bagaimanapun, bukan apa-apa yang mereka katakan: dengan siapa anda akan memimpin, dari itu anda akan mendapat keuntungan.
Bagaimana menjadi?
Mari jawab soalan ini dengan bantuan "Sistem-Vektor Psikologi" Yuri Burlan.
Berkawan dengan gadis atau tidak berkawan?
Sistem Psikologi Vektor menjelaskan: kita adalah akibat dari persekitaran kita, yang membentuk kita pada zaman kanak-kanak dan membimbing kita pada masa dewasa.
Seorang anak kecil bergantung sepenuhnya kepada ibu bapa. Ketika dia dewasa, dia mula berkomunikasi dengan rakan sebaya dan membuat keputusan bebas, memilih persekitarannya. Dan pilihan ini sangat penting dalam nasib anak - di bawah pengaruhnya, kesimpulan tertentu tentang kehidupan dan tentang dirinya, sistem nilai, keutamaan terbentuk, tabiat, tujuan hidup, hobi dan sikap secara umum terbentuk.
Kita tidak boleh menentukan kepada anak kita sepanjang hidup kita dengan siapa untuk berkawan dan dengan siapa untuk tidak berteman - itu mesti menjadi pilihan anak itu sendiri. Kita tidak kekal, kita tidak tahu bagaimana dan di mana kehidupan kita akan berkembang lebih jauh, dan setelah baligh anak kita ingin dan melarikan diri dari sarang untuk melakukan kesalahannya, dan tidak hidup atas perintah orang tua-tua. Tugas kita sekarang bukanlah untuk menundukkan anak, tetapi membantu secepat mungkin untuk memaksimumkan kemampuannya, sifat semula jadi, untuk membentuk keperibadian yang maju dan disesuaikan dengan sosial. Seseorang yang tahu bagaimana mencari tempatnya pada anak-anak, dan kemudian dalam pasukan dewasa.
Perkembangan maksimum kemampuan anak mengikut kumpulan vektornya adalah salah satu langkah pertama dan utama yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk pendidikan, dan akhirnya untuk kebahagiaan dan kesihatan psikologi anak mereka. Perkembangan bakat dan peningkatan nilai budaya dan moral akan membantu melindungi anak, kerana kemudian dia akan membuat kesimpulan yang tepat dari situasi kehidupan apa pun dan tidak akan pernah melakukan perbuatan tidak bermoral sendiri - dia tidak akan mencuri, tidak akan bergabung dengan yang buruk syarikat, tidak akan minum dan merokok pada masa remaja "seperti orang lain" dan sebagainya.
Jadi, anda tidak boleh melarang anak-anak berkawan, tetapi anda perlu memberi panduan yang tepat kepada anak anda, dan kemudian dia sendiri akan membuat pilihan ke arah yang terbaik untuk dirinya sendiri.
Sekarang mari kita cuba mencari tahu mengapa gadis itu mencuri Eva.
Sebab mencuri dari anak-anak
Ketika berhadapan dengan tingkah laku seperti itu, pertama-tama ibu bapa mula mengutuk anak itu, tetapi anda perlu berusaha memahami, maka ia akan berjaya mencari jalan untuk menyelesaikan masalah ini.
Penting untuk diingat bahawa tidak ada anak yang buruk dan tidak ada anak orang lain - ada anak yang memerlukan bantuan, penjagaan dan sokongan kita. Apa yang diperlukan oleh kanak-kanak ini, apakah jiwa, keinginan, bakatnya? Apa yang membuatnya senang dan tindakan orang tuanya yang akan membuatnya, dan sebaliknya, apa yang akan menyebabkan berlakunya kelewatan dalam perkembangannya? Jawapannya sangat individu. Dan apa yang baik untuk satu anak akan menjadi buruk bagi yang lain. Adalah perlu untuk memahami ciri-ciri kanak-kanak agar dapat bertindak dengan betul dan tidak mencederakan jiwa anak. Lagipun, kita semua berasal dari zaman kanak-kanak kita.
"Psikologi sistem-vektor" menerangkan dengan tepat mengapa dan di mana kanak-kanak corak tingkah laku sedemikian boleh berlaku. Apabila berhadapan dengan kecurian anak, ibu bapa sistemik segera memahami bahawa kita sedang membincangkan manifestasi dan keadaan vektor kulit anak.
Ini adalah kanak-kanak dengan vektor kulit yang sangat aktif, gelisah, cepat, mereka adalah pemimpin secara semula jadi. Orang ramai berpendapatan, tujuan utama mereka adalah untuk mendapatkan makanan dan barang-barang lain, dan juga untuk memelihara apa yang mereka dapat. Walau bagaimanapun, mereka dilahirkan, seperti orang lain, dalam keadaan awal yang primitif. Dalam vektor kulit, ini adalah bakat "haptile". Salah satu perkataan pertama kanak-kanak itu ialah perkataan "Give!" Bagi anak yang sangat kecil, kanak-kanak seperti itu akan merebut semua yang ada di tangannya sehingga mereka menjelaskan kepadanya apa yang dimiliki dan apa yang dimiliki orang lain.
Dalam keadaan yang tidak berkembang, seseorang dengan vektor kulit akan dengan mudah dan tanpa sedikitpun hati nurani mengambil orang lain - hanya mencuri. Kerana pada primitifnya "Saya mahu!" tiada larangan dikenakan. Tetapi seseorang yang mempunyai vektor kulit hanya berkembang berdasarkan larangan dan larangan yang munasabah - maka bentuk pemikiran yang lebih kompleks mula terbentuk dalam dirinya: jika anda tidak dapat mengambil orang lain, maka anda boleh, misalnya, menjimatkan wang dan membeli sendiri. Orang yang maju dan sedar dengan vektor kulit berdisiplin, dia tahu menjana wang dan menjimatkan wang, mencapai matlamat, menang, mengatur dirinya dan orang lain. Dia adalah pemimpin yang menghormati undang-undang.
Tugas ibu bapa adalah untuk mengembangkan anak mereka, dan anda harus memulakannya seawal mungkin. Bagaimanapun, sifat-sifat jiwa berkembang hanya sehingga akhir akil baligh. Dalam kes ini, kaedah perkembangan kanak-kanak dengan vektor kulit akan berbeza dibandingkan dengan kaedah perkembangan anak dengan set vektor yang berbeza.
Mengapa vektor kulit tidak berkembang? Dari mana datangnya kelewatan itu?
Adakah kanak-kanak itu bersalah mencuri? Bukankah dijelaskan kepadanya bahawa melakukan ini tidak baik? Adakah ibu bapanya mencuri dan merosakkan harta benda orang lain?
Apa yang mendorong anak itu? Mengapa vektornya tidak berkembang?
Dan, pada akhirnya, dapatkah anak seperti itu membesar menjadi orang yang baik dan jujur?
Boleh! Tetapi semasa anak kecil, perkembangannya sangat dipengaruhi oleh keluarga dan hubungan antara ibu bapa. Contohnya, jika terdapat konflik, pertengkaran, penghinaan dalam keluarga antara ibu bapa, dan anak melihat semua ini. Dan walaupun ini tidak berlaku di depan matanya, dia merasakan tekanan psikologi ibu bapanya.
Hubungannya dengan ibunya sangat kuat. Agar anak berkembang dalam sifatnya, dia perlu menerima rasa aman dan selamat, yang diberikan oleh ibunya kepadanya. Tetapi jika ibu itu sendiri tidak merasa selesa secara psikologi, jika dia selalu tegang dan tidak dapat berehat sekejap, anak itu dapat melihat keadaannya, sementara dia tidak mendapat rasa selamat dan keselamatan yang diperlukan untuknya, dan perkembangannya terhambat.
Di samping itu, anak itu kehilangan rasa aman dan selamat ketika dia dipukul, dijerit, dihina, dihina. Semakin banyak, dia merasa tidak dilindungi dalam keluarganya sendiri.
Secara lahiriah, keluarga seperti itu mungkin kelihatan cukup baik, tetapi konflik di balik pintu tertutup berlaku di dalamnya. Seorang kanak-kanak yang mencuri lebih cenderung dipukul dan dihukum dengan teruk. Ini adalah paradoks, tetapi benar: ini membuatnya lebih rela mencuri - iaitu untuk memelihara dirinya dengan menyedari peranan spesies utama seseorang dengan vektor kulit. Selain mencuri, hubungan seperti itu dalam keluarga mewujudkan senario yang stabil agar anak gagal.
Oleh itu, apa yang dicuri oleh anak adalah akibat kekurangan perasaan dan keselamatan anak serta ketegangan dalam keluarga.
Hukuman dan kecurian fizikal - di manakah kaitannya?
Kanak-kanak dengan vektor kulit adalah kanak-kanak yang paling lembut dan penyayang. Mereka suka kasih sayang, kulit mereka adalah kawasan yang paling sensitif. Mereka suka dibelai, dipeluk, menggaru punggung, seperti tidak ada orang lain yang memerlukannya. Sekiranya, ketika membesarkan anak seperti itu, kita menggunakan hukuman fizikal, iaitu memukul atau mengaibkan mereka secara moral, maka kita menghentikan perkembangan mentalnya dengan tindakan tersebut. Pada kanak-kanak inilah kulit sangat sensitif terhadap kesakitan - dan juga jiwa mereka sehingga terhina. Apa yang boleh ditoleransi untuk anak lain - kanak-kanak dengan vektor kulit akan menyebabkan kesakitan yang teruk.
Lebih-lebih lagi, anak-anak inilah yang tidak tahu bagaimana menyesuaikan diri dengan persekitaran mereka. Sekiranya anda secara teratur mengaibkan dan memukul anak, maka dia melatih dan mula menikmati bukan dari kasih sayang, tetapi dari kekerasan fizikal dan psikologi. Dan kemudian dia berulang kali secara tidak sedar akan memprovokasi ibu bapanya untuk menjatuhkan hukuman seperti itu.
Dan itu sahaja, senario kegagalan sudah siap: sekarang anak itu dilatih untuk tidak menikmati kejayaan dan merealisasikan sifat semula jadi, kasih sayang dan kelembutannya, tetapi menikmati penghinaan dan pemukulan, hukuman, kegagalan dalam bidang sosial. Secara sedar, dia masih berusaha untuk kasih sayang dan kejayaan, dan dia yang tidak sedar, tersembunyi darinya, membawanya melalui kehidupan dalam kerangka program yang menyakitkan yang ditetapkan sejak kecil.
Jadi apa yang mesti anda buat?
Ibu bapa sistemik tahu apa sebenarnya yang tidak boleh menjerit, mengaibkan atau memukul anak …
Seorang kanak-kanak, seperti orang lain, ingin bahagia terlebih dahulu. Dan dia dapat menjadi bahagia dan benar-benar gembira hanya melalui pengembangan dan pengwujudan harta bawaannya. Dan untuk ini sangat penting untuk memahaminya baik untuk ibu bapa dan guru. Dengarkan maklum balas daripada ibu yang menyelesaikan masalah serupa:
Penting untuk mewujudkan dan mengekalkan hubungan emosi dengan anak anda. Hubungan emosi yang baik dan kuat akan menjamin bahawa anak akan selalu datang dan berkongsi masalahnya dengan ibu bapanya, dia akan didengarkan, difahami, dia akan mendengar apa yang ingin disampaikan oleh ibu bapa kepadanya, dan akan merasa selesa secara psikologi dalam keluarga.
Kita jauh dari selalu dapat memilih persekitaran untuk anak-anak kita, tetapi membaca sastera berkualiti tinggi yang baik membolehkan anak-anak memilih nasib terbaik mereka secara bebas. Kami berkembang secara sensual, membaca sastera untuk belas kasihan, kami memupuk prinsip hidup dan nilai moral yang tinggi. Pandangan dunia yang stabil sedang dibentuk, konsep bagaimana bertindak adalah mungkin, dan bagaimana mustahil, yang tidak dapat dinilai dengan mudah oleh kata atau tindakan orang lain yang tidak kelihatan.
Ramai ibu bapa menyatakan bahawa semasa latihan mereka memperoleh pengetahuan dan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana membesarkan anak mereka dan bagaimana mencari pendekatan kepadanya walaupun menghadapi masalah yang paling sukar. Baca ulasan mengenai perkara ini.
Datanglah ke latihan dalam talian percuma "System Vector Psychology" oleh Yuri Burlan untuk merasakan kebebasan dari perasaan bersalah dan kekeliruan, untuk membuat anak anda bahagia dan memberinya kehidupan yang penuh dengan kesedaran bakat, kegembiraan dan keseronokannya daripada berinteraksi dengan orang lain!
