10 fakta mengenai keibubapaan remaja
Dalam proses membesar, hingga remaja, jiwa kita berkembang dan kemahiran dan kebolehan dikembangkan. Selepas 15 tahun, kami juga memperoleh kemahiran dan kebolehan baru, tetapi kurang berkesan …
Fragmen ringkasan Tahap Kedua dengan topik "Ibu bapa dan Anak-anak":
Dalam proses membesar, hingga remaja, jiwa kita berkembang dan kemahiran dan kebolehan dikembangkan. Selepas 15 tahun, kami juga memperoleh kemahiran dan kebolehan baru, tetapi kurang berkesan. Berkembang secara mental pada tahap yang mencukupi, kita merasakan keseimbangan antara dalaman dan luaran, rasa aman dan selamat. Sehingga usia 15 tahun, perasaan ini diberikan kepada kita dari ibu bapa kita.
Semasa akil baligh, semua yang telah matang di dalam memerlukan untuk pergi ke luar, dan dengan melakukan tindakan dari luar, remaja itu sudah berusaha membangkitkan rasa aman dan aman sendiri. Apabila kemahiran itu belum istimewa, dan dia berusaha menggunakannya dari luar, maka rasa aman tidak terbentuk. Tetapi sekurang-kurangnya dia melepaskan diri dari ibu dan ayah, mula bertanggungjawab terhadap hidupnya sendiri.
Selalunya ini dinyatakan oleh hakikat bahawa remaja itu "melatih" ibu bapa. Contohnya, seorang remaja kulit pulang ke rumah pada pukul 12 dan menjawab soalan ibu: "Tiada urusan anda." Dubur mula mengecam ibu bapanya, dengan itu menggunakan kemampuan berfikir kritisnya. Ini adalah proses biasa. Semakin tepat anaknya dibesarkan, semakin kurang dia bereksperimen pada ibu bapanya.
Di samping itu, semasa baligh, terdapat dorongan untuk permainan kawin. Gadis itu ribut dengan tarikan - dia berlari mengejar budak itu, menukar ibunya untuknya. Kepala kanak-kanak itu diletupkan oleh perkembangan seksual - dia berhenti sekolah, mengejar gadis. Orang dewasa secara negatif melihat perubahan semula jadi ini: ada yang baik, taat, dan sekarang buruk, nakal, mengejar gadis itu. Ia tidak betul.
Sehingga baru-baru ini, anak-anak kita tidak dapat meninggalkan penjagaan orang dewasa dalam jangka masa yang lama. Mereka berkahwin dengan kehendak ibu bapa mereka. Dan hari ini: "Tidak, ini bukan urusan anda! Ke mana anda akan pergi, anda tidak faham apa-apa, oh, diam! Saya sayang dia, awak faham? " Dan kita tidak dapat berbuat apa-apa.
Sebelum ini, kanak-kanak terhad di halaman dan sekolah, semuanya lebih mudah. Kini jarak pergerakan dan pertemuan mereka dengan orang lain jauh lebih besar. Terdapat Internet - realiti tambahan di mana tidak ada kerangka kerja, ia tidak berkesudahan. Lebih-lebih lagi, ibu bapa tidak dibenarkan di sana. Di halaman, kita akan menjumpainya di belakang gerai, kita mengetahui pemandangan yang kita lalui sendiri. Tetapi di Internet, kita tidak berdaya: tidak setiap ibu bapa dapat menyesuaikan Internet dengan secukupnya seperti anak-anak. Ini membahagikan kita lebih banyak lagi, menakutkan kita.
Hubungan dengan remaja mesti dipercayai. Hubungan sedemikian dibina selama bertahun-tahun, bertahun-tahun, dan bukan pada saat terakhir semasa baligh. Dan bukan hubungan akrab yang dapat dibuat oleh wanita kulit-visual, tetapi mempercayai.
Ketakutan tidak kondusif untuk membina kepercayaan. Kerana ketakutan kami, kami mulai memberi tekanan kepada anak itu, dan ini membuatnya semakin terasing. Adakah ketakutan anda akan menyelamatkan anak anda dari kesilapan? Tidak, hubungan hanya akan bertambah buruk. Oleh itu, kepercayaan perlu …
Kesinambungan abstrak di forum:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51381
Svetlana Chueva menuliskan. 5 Januari 2014
Pemahaman yang komprehensif mengenai topik ini dan topik lain dibentuk pada latihan lisan penuh dalam psikologi vektor sistemik.
