Mengapa membaca kepada kanak-kanak? Dari suka membaca hingga kebahagiaan hidup - satu langkah
Arah pemikiran, perasaan, keinginan kita sangat bergantung pada maklumat yang kita gunakan. Membaca sastera klasik sebagai seorang kanak-kanak adalah seperti inokulasi terhadap pengaruh buruk yang mungkin dihadapi oleh seorang kanak-kanak - di tadika, di sekolah, di mana-mana syarikat. Lebih-lebih lagi, kebiasaan membaca dan mendapat kesenangan yang melekat pada zaman kanak-kanak memberi nasib yang baik kepada anak.
Sekiranya anak anda takut tidur sendiri, minta tidak mematikan lampu pada waktu malam; sering menangis, walaupun tanpa sebab, mudah histeris; selalu membuli saudara atau saudari, maka membaca yang betul dapat membantu mengatasi masalah ini.
Lebih-lebih lagi, kebiasaan membaca dan mendapat kesenangan yang melekat pada zaman kanak-kanak memberi nasib yang baik kepada anak. Apa ini berkaitan dengan dan bagaimana mencapai keputusan positif seperti itu, jelas Yuri Burlan semasa latihan "Sistem psikologi vektor".
Banyak imej, banyak perasaan dan … kemampuan untuk hidup di antara orang
Perkataan yang ditulis membangkitkan imaginasi anak. Apabila anda membaca sastera kanak-kanak klasik kepadanya, gambar dilukis di kepalanya, kata-kata baru, tindakan watak difahami, perasaan untuk mereka muncul. Gerda dengan hati yang hangat, Malchish-Kibalchish yang berani, Timur dan pasukannya - semuanya berdiri di depan mata kanak-kanak itu, dan sekarang dia mengidentifikasi dirinya dengan pahlawan yang baik dan berani, menggunakan contoh tindakan mereka yang dia pelajari untuk memisahkan kebaikan dan kejahatan. Dia menangis kerana empati terhadap gadis itu dengan pertandingan, impian Andersen dan mengatasi rintangan dengan Ellie dan rakan-rakannya …
Perkara utama adalah membaca dengan ekspresi, menyentuh kata-kata dengan sensual, melibatkan anak dalam plot dengan semua kemahiran lakonan yang anda mampu. Pemilihan buku juga penting. Segala keganasan, terutama cerita mengenai makan (Kolobok, Wolf dan tujuh anak dan lain-lain), hanya memprovokasi dan memburukkan lagi ketakutan kanak-kanak itu dan oleh itu adalah kontraindikasi.
Berulang-ulang kali, membaca klasik yang baik mengembangkan sensualitas anak, mengajarnya untuk memikirkan perasaan orang lain, memperhatikan mereka, untuk menjaga mereka. Kemahiran ini sangat diperlukan untuk mana-mana orang, kerana seluruh hidup kita bergantung pada kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain.
Sekiranya seorang kanak-kanak mempunyai vektor visual, keadaan ketakutan utama yang dilahirkannya akan digantikan oleh perasaan yang berbeza berdasarkan empati terhadap orang lain. Berkat ini, semua jenis ketakutan hilang, ada lebih sedikit dan sedikit air mata tentang diri sendiri, histeria dari awal juga. Seorang kanak-kanak visual, yang memerlukan pengalaman yang jelas, ketika membaca, mengalaminya secara berbeza - jauh lebih positif.
Inilah cara seorang ibu terlatih menulis mengenai pengalaman membaca keluarga:
Ini adalah kemampuan untuk berempati, dikembangkan sebagai hasil membaca keluarga, yang dapat meredakan konflik antara saudara dan saudari. Perasaan terang yang dialami bersama-sama bersatu lebih baik daripada mainan atau kata-kata pengajaran. Hubungan emosional, empati timbul, dan anda tidak lagi mahu menyinggung perasaan orang yang sudah dekat. Empati adalah langkah pertama untuk mencintai. Inilah asas budaya - apa yang menjadikan seseorang itu manusia, membantu hidup di antara orang lain.
Seorang kanak-kanak yang membaca dengan senang hati dapat menyesuaikan diri dengan lebih mudah dan pantas dalam kumpulan mana pun. Akan lebih mudah baginya untuk mencari bahasa yang sama dengan orang lain - bagaimanapun, dia tahu bagaimana memperhatikan perasaan mereka, tidak hanya memikirkan dirinya sendiri. Dan dengan orang seperti itu, semua orang mahu berada berdekatan.
Bagaimana buku mempengaruhi nasib
Arah pemikiran, perasaan, keinginan kita sangat bergantung pada maklumat yang kita gunakan. Membaca sastera klasik sebagai seorang kanak-kanak adalah seperti inokulasi terhadap pengaruh buruk yang mungkin dihadapi oleh seorang kanak-kanak - di tadika, di sekolah, di mana-mana syarikat.
Membaca karya klasik dengan bersungguh-sungguh, kanak-kanak mendapat idea kecantikan. Walaupun persekitarannya tidak sesuai dengan gambar-gambar yang muncul di kepalanya, gambar persahabatan yang kuat, cinta murni, aspirasi dan kemampuan untuk mengalami perasaan tinggi ini terbentuk. Ini adalah perlindungan yang paling berkesan terhadap hubungan seksual awal, kesat, pornografi. Walaupun dengan akses ke sana (siapa yang tidak memilikinya di zaman Internet?), Seorang remaja tidak akan menginginkan pengalaman seperti itu, mereka tentu akan menjijikkannya. Tiada larangan dapat berfungsi dengan berkesan.
Satu lagi harta yang menakjubkan adalah khayalan. Dibangunkan dengan membaca, ia menjadi asas untuk mewujudkan seseorang yang lebih jauh. Dalam apa jua aktiviti, sama ada berkaitan dengan kreativiti, penemuan, sains, pembelajaran, komunikasi, khayalan menjadi titik permulaan, batu loncatan untuk penemuan baru, terobosan, penyatuan. Imaginasi adalah apa yang memungkinkan aspirasi yang tidak diketahui muncul. Inilah yang membolehkan anda melihat kehidupan sebagai indah, merasakan minat yang tulus pada orang, untuk melihat yang terbaik di dalamnya.
Melabur di masa hadapan
Tidak pernah terlambat untuk mengajar anak membaca, melibatkannya dalam dunia ajaib ini, tetapi, tentu saja, lebih mudah untuk melakukan ini ketika anak kecil, sejak tahun-tahun pertama kehidupan.
Cara cepat mengajar anak membaca - tonton video latihan:
Supaya anak anda dapat menyedari kebolehan dan bakatnya, dan keluarga anda gembira dan bebas dari konflik, pelajari lebih lanjut di latihan dalam talian pengenalan "Psikologi vektor sistem" karya Yuri Burlan.
