Di Bahagian Belakang Rusia Yang Baru. Kanak-kanak Miskin

Isi kandungan:

Di Bahagian Belakang Rusia Yang Baru. Kanak-kanak Miskin
Di Bahagian Belakang Rusia Yang Baru. Kanak-kanak Miskin

Video: Di Bahagian Belakang Rusia Yang Baru. Kanak-kanak Miskin

Video: Di Bahagian Belakang Rusia Yang Baru. Kanak-kanak Miskin
Video: KAMPUNG DI RUSSIA//DI RUSIA PENGEN PUNYA KULIT COKLAT HARUS BAYAR MAHAL😱// KOTA KECIL DI RUSIA 2024, Mungkin
Anonim

Di bahagian belakang Rusia yang baru. Kanak-kanak Miskin 2013

Mengapa sangat mustahak untuk memberikan rasa selamat bagi anak dalam membesarkan anak? Kerana program pelestarian diri yang disertakan pada anak yang terancam tidak lagi memberi peluang untuk berkembang. Mekanisme ini mudah …

Sangat sedikit orang yang mengikuti proses semula jadi pembangunan manusia - perubahan zaman, perubahan hubungan yang berlaku dengan kita. Lebih sedikit orang yang memahami proses ini. Selama lebih dari setengah abad, nilai-nilai perkembangan fasa dubur yang telah lama hancur, dan bersama-sama dengan penyempurnaannya, kita melihat perpecahan institusi perkahwinan, kekaburan batas antara kewarganegaraan dan pemisahan agama. Dan di Rusia, dengan hilangnya pembentukan sosial uretra - USSR, yang begitu konsisten dengan mental uretra negara multinasional kami, kami sangat merasakan putus hubungan sosial dan sosial antara orang-orang, hilangnya keutamaan umum berbanding peribadi.

Hari ini kita hidup tanpa adanya idea sosial baru dan keperibadian yang luar biasa. Terdapat pembahagian masyarakat menjadi keperibadian dan pada saat yang sama kita dibanjiri oleh globalisasi, standardisasi, percampuran antara bangsa, bangsa, perbatasan. Setiap orang merasakan pengaruh kuat sistem nilai pada era kulit baru: keinginan yang tidak dapat ditolak untuk kemakmuran material, kejayaan dengan apa jua kos, keunggulan sosial dan peluang material yang tidak terhad. Terdapat pergolakan tragis dalam kesadaran, dan jurang yang besar dalam sistem nilai-nilai masa lalu dan sekarang membingungkan kita.

Image
Image

Dalam hal ini, kami telah membingungkan konsep Baik dan Jahat, mereka meninggalkan garis panduan pandangan dunia generasi tua dan sama sekali tidak muncul pada anak-anak yang lahir pada masa pasca-perestroika di Rusia.

Anak-anak yatim dan mentaliti Rusia

Vektor kulit orang Rusia, yang tidak berpeluang berkembang dalam kombinasi mental uretra-otot dengan fasa perkembangan kulit, seperti fasa kulit itu sendiri, membelah, menghancurkan sisa-sisa perpaduan antara orang. Peribadi menjadi lebih penting daripada yang umum. Semua orang - untuk dirinya sendiri, untuk dirinya sendiri dan untuk dirinya sendiri. Jurang antara generasi berkembang pesat, dan tidak lama lagi hubungan ini tidak akan dapat dipulihkan. Dan kita mesti meneruskan kepada generasi akan datang untuk memelihara integriti masyarakat dan perkembangannya. Sekiranya kita tidak dapat berpindah, Rusia akan hancur dari dalam.

Dengan latar belakang ini, menjadi jelas dari mana datangnya masalah anak yatim di negara yang aman. Satu-satunya masalah utama ialah bukan bagaimana perasaan anak-anak ini hari ini, bukan bagaimana mereka menderita kekurangan sikap normal, kekurangan perkara paling sederhana, pendidikan dan asuhan yang normal. Dan walaupun meninggalkan rumah anak yatim secara sosial, mereka terpaksa melakukan pencurian dan pelacuran. Inilah tragedi satu kehidupan. Tetapi yang paling penting adalah, sama ada kita menyedarinya atau tidak, itu adalah tragedi dan ancaman kepada seluruh masyarakat.

Anak-anak yatim piatu di rumah anak yatim moden di Rusia adalah bahagian masyarakat yang kecil dan tidak disesuaikan. Ini adalah penjenayah yang berpotensi dan nyata yang akan keluar esok dengan pandangan dan kepercayaan mereka ke dalam kehidupan yang besar. Pelbagai sumber rasmi memetik statistik bahawa jumlah kanak-kanak dalam situasi yang sangat kurang berkemampuan antara 700 ribu hingga 4 juta. Menurut Pejabat Pendakwa Jeneral Persekutuan Rusia, 10% daripada jumlah lulusan rumah anak yatim menjadi bunuh diri, 40% lagi adalah penagih alkohol dan penagih dadah, 40% terlibat dalam kegiatan jenayah, dan hanya 10% sepenuhnya menyesuaikan diri dengan kehidupan di luar rumah anak yatim. Statistik seperti itu tidak boleh membuat kita acuh tak acuh.

Seorang kanak-kanak di rumah anak yatim - cap nasib?

Mengapa mereka menjadi penjenayah, adakah mungkin membesarkan dan mendidik anak-anak ini sebagai anggota masyarakat sepenuhnya dalam keadaan yang ada?

Proses pembentukan dan perkembangan keperibadian hanya berlaku pada masa kanak-kanak, ketika orang dewasa memberi anak rasa aman, keseimbangan antara keadaan mental batinnya dan dunia luar. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang dibesarkan dalam keadaan material yang tidak begitu baik, tetapi dalam rasa aman, selesa secara psikologi, mengingat masa kecilnya sebagai bahagia. Dan sebaliknya, seseorang yang dibesarkan dengan kesejahteraan material yang lengkap, tetapi tidak menerima hubungan emosional dengan ibu bapanya, yang telah mengalami kekerasan, penghinaan, ancaman, menahan kebencian, ketakutan, rasa rendah diri dan rendah diri sejak kecil. Dalam kebanyakan kes, sebagai akibat dari kesan tersebut, mereka selamanya tetap dalam bentuk tingkah laku kuno, yang kebanyakannya di dunia moden dilarang oleh undang-undang dan budaya.

Image
Image

Di rumah anak yatim kita, anak-anak ini tidak diberi rasa aman dan selamat. Pada umumnya, tidak ada yang memerlukannya di sana. Di rumah anak yatim, perasaan harian mereka adalah ketakutan, perasaan tidak adil, benci, iri hati, dan marah. Mereka diuji oleh tekanan gangguan, pencerobohan dan sikap tidak peduli yang tinggi dari pihak pendidik, keperluan untuk bertahan dalam pasukan. Bagaimana untuk mengekalkan integriti fizikal dan mental anda di bawah tekanan sedemikian? Untuk terus hidup, anda mesti bertanggungjawab untuk hidup anda lebih awal, belum matang sebelum itu. Pada kanak-kanak biasa, ini berlaku pada usia 12-15 tahun, setelah berlalu baligh. Sifat mental semula jadi mereka mempunyai masa untuk berkembang. Walau bagaimanapun, tidak ada masa untuk pembangunan di sini. Kita mesti bertahan. Untuk bertahan, alam merangkumi program pemeliharaan diri awal pada setiap anak. Ini adalah bagaimana jenayah dilahirkan di rumah anak yatim.

Dalam keadaan buruk, anak kulit menjadi pencuri dan perompak, pembohong dan penipu. Anal - seorang sadis, perogol, lelaki yang berlumpur, cuba mengotori dunia di sekelilingnya secara lisan dan fizikal, pembenci wanita, dan pada puncaknya - potensi pedofil. Anak uretra, sekiranya tidak ada pendidik wanita kulit-visual yang maju dan tekanan berterusan dari para pendidik, akan terasing dari masyarakat dengan mewujudkan gengnya sendiri atau menjadi serigala sendirian. Kanak-kanak berotot, yang belum berkembang, menjadi pembunuh yang siap pakai, berkumpul dalam tentera, yang, di bawah kepemimpinan kulit kepala atau pemimpin uretra, membunuh dan memperkosa. Vektor-vektor atas memberi arahan kepada kecenderungan mengerikan yang disenaraikan: lisan akan membolehkan seorang penipu mendapat kepercayaan pada sesiapa sahaja, suara akan menambahkan kekejaman, sikap tidak peduli dan justifikasi ideologi semua kekejaman,visual itu akan menjadikan mangsa anak-anak yatim piatu atau pendidik sadis.

Anak-anak yatim mesti hidup dengan selamat

Mengapa sangat mustahak untuk memberikan rasa aman bagi anak dalam membesarkan anak? Kerana program pelestarian diri yang disertakan pada anak yang terancam tidak lagi memberi peluang untuk berkembang. Mekanismenya mudah: mereka memarahi, memukul anak kulit kerana melakukan beberapa kesalahan, dan dia, dengan marah, pergi dan mengambil wang dari dompet anda, pemetik api yang cantik dari poket paman anda, atau sebentuk cincin dari peti mati ibu saudara anda. Dan tiba-tiba dia merasakan kegembiraan yang sangat hangat kerana memiliki, sebenarnya, objek yang tidak perlu. Keesokan harinya dia akan ditangkap, dihukum lagi, dan dia sekali lagi secara senyap-senyap mengambil sebatang coklat dari kaunter dan mengalami keseronokan yang sudah biasa. Dia tidak memahami apa yang berlaku kepadanya, tidak menganalisis. Tetapi setelah hukuman berikutnya, tangannya yang lincah meraih poket yang berlindung dari orang yang lewat atau portfolio guru yang dibiarkan tanpa pengawasan.

Ini adalah bagaimana program pencernaan kulit mula berfungsi pada waktunya, anak itu sendiri tidak boleh menolak untuk menunaikannya dalam keadaan yang ada. Dia tidak akan dapat melepaskan kesenangan mencuri demi mengembangkan disiplin diri, melatih kemampuan untuk menyelesaikan masalah kompleks secara logik, yang dapat menjadi pengembangan baginya. Dia tidak akan dapat bekerja keras untuk belajar menuju ke arah tujuan penting bagi masyarakat, kecuali dia sedar akan apa yang sedang terjadi padanya.

Image
Image

Lulusan rumah anak yatim, siapa yang akan menolong anda?

Skala malapetaka yang berlaku kepada kanak-kanak yang dilucutkan perlindungan orang dewasa adalah jelas. Jumlah anak yatim di Rusia dengan latar belakang lubang demografi yang dijangkakan pada tahun 2020-2025 kelihatan sangat menakutkan. Apa masa depan Rusia, ditambah dengan masalah lain? Dan apakah peranan kita dalam proses ini? Adakah perkara lain yang boleh kita lakukan? Atau adakah Rusia telah siap menghadapi nasib tanpa hak untuk memilih?

Sebenarnya, tidak ada fatalisme, tidak ada nasib yang dipersiapkan. Terdapat era perkembangan kulit baru, dan menurut undang-undangnya, kenaikan dan peralihan ke tahap pengembangan baru dapat dimulai hanya dari bawah, melalui setiap anggota masyarakat. Masa keperibadian dalam sejarah sudah berakhir. Sekarang kita semua individu, dan semua orang dapat mencipta sejarah sebaik sahaja mereka menyedarinya.

Sudah waktunya bagi kita untuk mengakui bahawa tidak ada gunanya mencari mereka yang harus dipersalahkan atas apa yang berlaku dan bahawa semua masalah terletak di kepala kita, di dalam fikiran kita. Pengalaman menunjukkan bahawa masalah ini dapat diselesaikan dengan cepat apabila seseorang mulai menyedari psikisnya, yang mengendalikannya setiap minit: keinginan, fikiran, tindakan, kata-katanya. Mengapa saya mahukan kereta berharga 3 juta dan tidak mahu tahu mengenai masalah anak-anak yang ditinggalkan? Mengapa saya memejamkan mata kepada masalah kenakalan remaja dan memanjakan keturunan saya dengan senang hati?

Mengapa sebilangan kanak-kanak Rusia belajar di sekolah-sekolah Eropah, sementara yang lain mendapat pendidikan minimum tanpa prospek memasuki universiti di negara asalnya? Dan apakah perbezaan antara anak-anak yang tidak tahu memasak makanan mereka sendiri dan tidak pernah melayani diri mereka dalam kehidupan seharian, membesar di rumah dengan pelayan, dan anak-anak yang masih hidup di rumah anak yatim dengan pelayan? Bagaimana nasib mereka selepas 18 tahun? Apa masa depan yang kita sediakan untuk mereka dengan melepaskan diri dari masalah mereka? Berapakah nisbah anggota masyarakat yang sejahtera kepada penjenayah dalam 10-15 tahun - 20% hingga 80%?

Rumah anak yatim adalah salah satu daripada banyak masalah masyarakat

Tidak ada penyelesaian untuk satu masalah, seperti masalah anak yatim, rasuah atau penagihan dadah. Segala-galanya adalah satu kesatuan, dan hari ini semuanya diputuskan oleh kita masing-masing bukan dengan beberapa penegasan atau meditasi, tetapi oleh kesedaran tentang diri kita sendiri. Melalui pembukaan psikiknya, setiap orang mengubah niat egoistik untuk mengakomodasi lebih banyak niat untuk bertanggungjawab terhadap semua yang berlaku di sekelilingnya, untuk kesejahteraan mental dan fizikal semua orang.

Image
Image

Cara keluar ini membawa perasaan keseimbangan dan keamanan bagi semua orang, dan seiring dengan perasaan ini, ketakutan dan keperluan untuk menjaga integriti mereka dengan cara dasar hilang: untuk iri hati, merompak dan mencuri, melakukan kesalahan dan membalas dendam, benci dan sadis, pemerkosaan, membunuh, menggunakan alkohol dan dadah.

Ini adalah bagaimana, melalui semua orang, melalui diri sendiri, semua masalah diselesaikan. Tidak ada penjara dan revolusi, tidak ada kekerasan dan pertumpahan darah pada demonstrasi.

Menyedari keperluan semula jadi kita, kita mula merasakan kemampuan yang ada dalam diri kita untuk merealisasikan keinginan kita - inilah mekanisme utama untuk memperoleh kesenangan. Semakin kita berjaya menyedari diri kita dalam satu kumpulan, dalam satu pasukan, dalam masyarakat, semakin banyak kesenangan yang kita dapat. Dan keseronokan ini tiada tandingannya dengan apa sahaja.

Disyorkan: