Kanak-kanak itu takut akan kegelapan: apa yang perlu dilakukan?
Tidak setiap kanak-kanak menderita ketakutan akan kegelapan. Hanya kanak-kanak dengan sifat tertentu yang terdedah kepada perkara ini. Sejak usia dini, mereka dicirikan oleh kegembiraan emosi yang tinggi. Mereka dapat dengan cepat beralih dari tawa yang ceria ke histeria yang ganas atau terjebak dalam mood yang agak lama. Dalam artikel ini, kami akan menganalisis secara terperinci penyebab ketakutan kanak-kanak dan memberitahu anda cara menyingkirkannya …
Apabila seorang kanak-kanak takut akan kegelapan, ia boleh menjadi penyiksaan yang nyata bagi ibu bapa. Jeritan kanak-kanak di tengah malam, ketidakupayaan untuk tidur yang cukup - semua ini meletihkan. Keresahan tidak pergi: apa yang berlaku pada anak? Bagaimana untuk menolong? Apa yang perlu dilakukan agar histeria dan ketakutan tidak bertahan lama, tidak bertahan seumur hidup?
Dalam artikel ini, kami akan menganalisis secara terperinci penyebab ketakutan kanak-kanak dan memberitahu anda cara menyingkirkannya.
Mengapa kanak-kanak takut akan kegelapan
Tidak setiap kanak-kanak menderita ketakutan akan kegelapan. Hanya kanak-kanak dengan sifat tertentu yang terdedah kepada perkara ini. Sejak usia dini, mereka dicirikan oleh kegembiraan emosi yang tinggi. Mereka dapat dengan cepat beralih dari tawa yang ceria ke histeria yang ganas atau terjebak dalam mood yang agak lama.
Bagaimanapun, anak seperti itu selalu menjadi sumber emosi, dia mengalami kekerasan dan dramatis bahkan apa yang dianggap oleh orang lain sebagai perkara kecil. Sebabnya adalah dalam lingkungan emosi khas yang diberikan kepada anak-anak seperti itu. Ia jauh lebih besar daripada semua orang lain, dan memerlukan syarat khas untuk perkembangan agar ketakutan dan kegelisahan tidak menyeksa anak.
Apa yang perlu anda ketahui jika anak anda takut akan kegelapan
Julat deria terbesar diberikan kepada pembawa vektor visual. Pada dasarnya timbul rasa takut akan kematian, atau, lebih tepatnya, rasa takut dimakan (oleh pemangsa atau kanibal).
Ini adalah ketakutan kuno yang tidak disedari, ia dikaitkan dengan evolusi manusia dan bahaya yang menanti orang di peringkat awal masyarakat. Tetapi hingga kini kanak-kanak moden dengan vektor visual dalam perkembangan mentalnya mengulangi jalan ini, bermula dari emosi akar - ketakutan akan kematian. Dengan sendirinya, ini semula jadi dan semula jadi. Perkara utama adalah bahawa bayi tidak terjebak dalam ketakutan, tetapi cukup mengembangkan kepekaannya.
Kegelapan memainkan peranan khas di sini. Pemilik vektor visual mempunyai kepekaan tinggi pada penganalisis mata. Mata mereka dibezakan oleh lebih banyak warna cahaya dan warna, nada tengah. Anak-anak yang mempunyai sifat seperti itu memperhatikan setiap rumput dan sebiji pasir, setiap benda kecil yang tidak dapat dilihat oleh orang lain. Ciri-ciri seperti itu memungkinkan orang visual pada zaman kuno untuk memenuhi peranan penjaga harian seluruh kawanan. Mereka dapat melihat bahaya lebih awal daripada yang lain.
Tetapi dalam kegelapan, bahkan penglihatan khas tidak berdaya. Ketakutan akar akan dicetuskan pada anak dengan kuat. Dia tidak melihat apa-apa pada waktu malam dan mengalami ketakutan yang tidak terkawal: di dalam kegelapan dia melihat sumber bahaya.
Apabila kanak-kanak takut akan kegelapan: ciri-ciri usia
- Sehingga usia 3 tahun, kanak-kanak itu belum sepenuhnya mengenali dirinya sendiri, oleh itu, ketakutan akan kegelapan paling sering menampakkan dirinya sebagai amukan malam. Banyak di sini bergantung pada keadaan psikologi ibu: jika dia tenang dan tidak mengalami keadaan buruk, bayi akan tenang dengan cepat. Sehingga usia 3 tahun, kanak-kanak masih tidak mempunyai pengalaman yang cukup mengenai gambaran visual, khayalan, sehingga mereka jarang dapat menjelaskan apa sebenarnya yang mereka takuti.
-
Setelah 3 tahun, anak itu sudah memisahkan dirinya dari orang lain, menyedari bahawa dia takut akan nyawanya. Sekiranya dia berjaya mengumpulkan cukup banyak gambar yang menakutkan, maka dia dapat menjelaskan bahawa dia takut pada raksasa, kerangka, tangan hitam atau "kisah seram" lain yang dia lihat dalam kartun, mendengar tentangnya dalam cerita dongeng atau dari orang lain. Pada hakikatnya, bayi itu hanya memberi bentuk ketakutan yang tidak sedar akan kematiannya, cuba entah bagaimana "memanggilnya dengan nama."
- Pada usia berapa pun, mungkin ada faktor tekanan yang memprovokasi ketakutan malam pada anak, membetulkannya dalam keadaan ketakutan dan bahkan menyebabkan trauma psikologi. Mari kita bincangkan perkara ini dengan lebih terperinci.
Faktor-faktor yang mempengaruhi ketakutan berterusan kanak-kanak terhadap kegelapan
- Cerita menakutkan, terutamanya kisah yang berkaitan dengan watak makan (mana-mana - dari "Kolobok" hingga "Tiga Babi Kecil"). Oleh kerana ketakutan semula jadi dalam vektor visual adalah tepatnya rasa takut dimakan, membaca cerita seperti itu dapat memperbaiki keadaan kanak-kanak dalam jangka waktu yang lama. Akibatnya, pelbagai fobia, dan kegelisahan, dan, tentu saja, ketakutan akan kegelapan dapat timbul.
- Kartun yang menakutkan (dari sana kanak-kanak itu melukis gambar di mana dia menjelas ketakutannya).
- Segala intimidasi dapat memperbaiki kanak-kanak visual dalam keadaan ketakutan. Walaupun anda ingin melindunginya dari bahaya, kaedah ini tidak dapat digunakan. Anak itu tidak semestinya takut hanya dengan "paman orang lain yang akan mengambilnya", maka ketakutan malamnya boleh jadi ada bentuknya. Tetapi perkara utama adalah bahawa ketakutan akan tetap ada dan akan menjadi stabil.
- Pengebumian dapat mengatasi ketakutan anak (anda tidak boleh membawa penonton kecil ke sana). Dari ini, kanak-kanak itu menerima trauma yang kompleks: ada "bau kematian" khas, yang dirasakannya lebih kuat daripada yang lain, dan gambaran visual yang jelas (karangan bunga, keranda), dan keadaan emosi orang dewasa yang teruk (saudara yang menangis, dll.).).
-
Kerosakan hubungan emosional dengan orang-orang penting dan bahkan dengan haiwan kesayangan boleh menjadi faktor tekanan yang kuat bagi seorang kanak-kanak visual. Contohnya, perceraian ibu bapa boleh memprovokasi bahawa anak itu takut akan kegelapan. Atau ketakutan ini muncul pertama kali setelah kematian seseorang yang dekat dengannya anak itu dilekatkan dengan sepenuh hatinya. Bahkan kematian hamster yang dikasihi atau kehilangan mainan yang dicintai boleh berubah menjadi tragedi sebenar. Akibat daripada gangguan hubungan emosi yang tajam, bukan sahaja psikologi, tetapi juga kesihatan fizikal anak menderita. Dia bertindak balas dengan kawasan yang paling sensitif: penglihatannya dapat dikurangkan dengan ketara.
- Keadaan psikologi ibu yang sukar boleh menyebabkan anak kehilangan rasa selamat dan selamat yang diperlukan untuk perkembangan. Akibatnya, ketakutan meningkat. Dan di sini tidak menjadi masalah seperti apa keadaan ibu (mungkin dia sendiri tidak mempunyai ketakutan, tetapi dia menderita kemurungan, mengalami tekanan yang teruk akibat perceraian, dll.). Bagaimanapun, seorang kanak-kanak dengan vektor visual, kehilangan perasaan dilindungi dan selamat daripada ibunya, bertindak balas dengan ketakutan.
Apa yang perlu dilakukan jika anak anda takut akan kegelapan: petua untuk ibu bapa
Adalah perlu untuk mengelakkan situasi yang trauma bagi anak. Tetapi ketakutan akan kegelapan dengan sendirinya tidak akan hilang dari ini. Semasa bayi membesar, begitu juga dengan pelbagai pengalaman deria, jumlah ketakutan yang berbeza dapat meningkat.
Satu-satunya cara yang pasti untuk menghilangkan ketakutan adalah dengan mengembangkan dan mengarahkan ruang emosi anak dengan betul. Ini dicapai dengan membaca sastera kanak-kanak klasik untuk empati dan belas kasihan terhadap watak utama. Apabila bayi bimbang bukan untuk dirinya sendiri, tetapi untuk bayi yang lain, jangkauan deria diarahkan kepada empati dan ketakutan akan hilang.
Sebagai contoh, Andersen mempunyai banyak kisah dongeng untuk empati: "Gadis dengan mancis", "Anak itik jelek", "Tin askar", dan lain-lain. Karya-karya penulis Rusia dan Soviet kaya dengan kisah baik: Bianki, Gaidar, Uspensky, Zakhoder, Bazhov. Senarai literatur yang berkaitan boleh didapati di sini.
Membaca kesusasteraan semacam itu bersama keluarga menyumbang bukan sahaja kepada perkembangan anak yang harmoni, tetapi juga untuk mewujudkan hubungan keluarga yang kuat, kehangatan antara semua ahli keluarga. Sebaik sahaja kanak-kanak itu menguasai kemahiran membaca secara bebas, libatkan dia juga untuk membaca dengan kuat untuk orang lain.
Dan jangan takut jika, sebagai hasil pembacaan, bayi menangis dengan belas kasihan kepada para pahlawan. Ini adalah air mata dari mana sensualitasnya dinyatakan, dan anak itu menerima keadaan dalaman yang seimbang.
Semasa kanak-kanak itu membesar, salurkan kemahiran empati kepada orang sebenar. Ingatkan dia bahawa penting untuk menelefon dan bertanya tentang kesihatan rakan sekelas yang sakit. Menziarahi nenek tua, menolong jiran tua.
Apa yang tidak boleh dilakukan sekiranya anak anda takut akan kegelapan
- Jangan cuba menarik logik suara anak. Tidak berguna untuk menjelaskan bahawa ini semua tentang fantasi dan bahaya hanya ada di kepalanya. Lagipun, bayi tidak memilih keadaan dalamannya, tidak mengawal perasaannya. Ketakutan adalah emosi kuno, tidak sedarkan diri, dan pertama. Anda tidak dapat menyingkirkannya - anda hanya dapat mewujudkan keadaan untuk kanak-kanak itu mengembangkan sensualitasnya yang memihak kepada empati terhadap orang lain. Maka segala ketakutan secara semula jadi akan hilang dengan sendirinya.
- Jangan memalukan anak kerana takut, jangan melarang menangis. Ia seperti memalukan seseorang kerana sedih dan menyuruh mereka bersenang-senang. Tidak ada yang dapat melakukan ini - "anda tidak boleh memerintahkan hati", keadaan psikologi kita tidak dikawal oleh kesedaran. Di samping itu, larangan mengekspresikan perasaan dapat memainkan peranan yang menyedihkan dalam perkembangan kanak-kanak itu. Akan sukar baginya untuk terbuka kepada orang-orang dan membina hubungan emosi dengan mereka. Dan bagi kanak-kanak visual, ini biasanya merupakan persoalan nasib gembira atau tidak bahagia. Bagaimanapun, penciptaan hubungan emosi adalah peranan khas mereka yang diberikan oleh alam semula jadi; hanya dengan menyedarinya sepenuhnya orang-orang seperti itu dapat berlaku dalam kehidupan.
- Jangan sekali-kali menakut-nakutkan kanak-kanak - bukan oleh polis, bukan oleh "babayka" atau dengan cara lain. Walaupun dalam bentuk komik, anda secara tidak sengaja dapat memperbaiki anak dalam keadaan ketakutan dalam jangka masa yang lama. Permainan seperti "gigitan-gigitan, betapa manisnya anda, saya akan memakan anda" tidak dapat diterima untuk kanak-kanak visual. Mereka jatuh ke dalam ketakutan mereka yang tidak sedar akan dimakan.
- Kecualikan buku dan kartun dengan sebidang makanan (sehingga anak visual belajar berempati, dia dikontraindikasikan dalam "Anak dengan jari", dan "Tujuh anak", dan cerita dongeng serupa lainnya). Ia juga tidak termasuk buku dan kartun "menakutkan" yang lain, dari mana seorang kanak-kanak dapat melukis gambar yang jelas untuk ketakutan malamnya (mengenai vampir, zombie, orang mati, raksasa, dll.).
- Anda tidak boleh membawa anak-anak dengan vektor visual ke pengebumian. Walaupun anda menjadi saksi pengebumian di rumah jiran secara tidak sengaja, lebih baik membawa anak itu pergi.
- Tidak mempunyai haiwan peliharaan untuk kanak-kanak visual. Sebagai tambahan kepada risiko kehilangan penglihatan (ini disebabkan oleh gangguan hubungan yang tajam ketika haiwan itu mati atau melarikan diri), ada bahaya bahawa anak itu akan mengarahkan kemahirannya membuat hubungan deria di tempat yang salah. Setiap kali kanak-kanak meminta haiwan peliharaan, ketahuilah bahawa jumlah sensualitasnya semakin meningkat. Dia mencari objek untuk mengarahkan emosinya. Tetapi lebih sukar untuk membina hubungan dengan orang - mereka mempunyai pengalaman sendiri, negeri mereka sendiri. Dan kanak-kanak itu cuba mengikuti jalan paling mudah - meminta haiwan kesayangan.
Dalam tempoh seperti itu, perlu membaca lebih banyak literatur untuk empati dan hanya membuat situasi agar bayi dapat menyesuaikan diri dalam kumpulan rakan sebaya. Maka anda akan dapat membesarkan orang dewasa yang dapat membina hubungan sensual yang mendalam dengan orang-orang: dia akan mempunyai cinta yang hebat dalam pasangan, dan hubungan yang baik dengan orang lain. Jika tidak, sudah dewasa akan mengalami kegembiraan berkomunikasi dengan anjing dan kucing, tetapi mempunyai masalah yang berterusan dengan orang.
- Dalam keadaan apa pun, situasi tidak boleh dibuat untuk kanak-kanak itu “mengatasi rasa takut” - misalnya, meninggalkannya secara paksa dalam kegelapan. Petua "menjerit dan berhenti" tidak berguna: untuk kanak-kanak visual, ini adalah trauma psikologi yang dijamin.
- Tidak ada kanak-kanak yang harus dijerit atau dihukum secara fizikal (dipukul). Setiap anak akan bertindak balas secara berbeza, bergantung pada kualiti dan sifat yang ditentukan oleh alam semula jadi. Penonton kecil akan bertambah histeris dan takut.
Adakah anak anda takut akan kegelapan: takut seumur hidup atau nasib yang bahagia?
Jangkauan emosi yang besar yang diberikan kepada anak sejak lahir bukanlah bencana atau kerugian sama sekali. Sebenarnya, ini adalah bidang peluang yang tidak berasas untuk mewujudkan masa depan dalam masyarakat. Perkara utama adalah mengembangkan bakat anak dengan betul dan tepat pada masanya.
Sebagai contoh, kemampuan untuk mengalami pelbagai keadaan emosi dengan jelas memberi bakat kepada penyanyi dan pelakon seperti itu. Penglihatan sensitif dapat mewujudkan dirinya dalam fotografi, lukisan, reka bentuk. Keupayaan yang dikembangkan untuk berempati menjadikan orang-orang seperti doktor dan pekerja sosial, pendidik dan pendidik yang cemerlang.
Bayi dengan vektor visual mempunyai imaginasi yang kaya dan ribut. Sekiranya seorang kanak-kanak berkembang dengan baik dan membaca sastera yang berkualiti, imaginasinya menjadi kunci untuk masa depan yang indah. Lagipun, semua yang diciptakan oleh manusia pertama kali diciptakan dalam fikiran, iaitu, diciptakan oleh khayalan. Oleh itu, hampir setiap ahli sains biasa adalah pembawa vektor visual yang maju.
Tetapi jika anak itu berada dalam keadaan ketakutan pada masa kanak-kanak, maka pada masa dewasa imajinasinya tidak ditujukan untuk penciptaan sama sekali. Ia melukis gambar-gambar menakutkan mengenai diri anda atau orang-orang yang disayanginya (anda melihat pengkhianatan pasangan, kematian atau penyakit secara tiba-tiba, orang yang anda sayangi atau orang tersayang, dan sebagainya).
Anda boleh bertemu dengan remaja dan juga orang dewasa yang, dengan alasan yang sama (penentuan ketakutan), takut akan kegelapan. Ia berlaku bahawa hanya pergi ke tandas pada waktu malam adalah penyeksaan semata-mata bagi mereka. Dengan hati yang tenggelam, dengan sekuat tenaga, seseorang berlari ke arah beralih, walaupun dengan fikirannya dia memahami bahawa tidak ada ancaman sebenarnya. Fiksasi dalam keadaan ketakutan dan trauma psikologi yang berkaitan bahkan boleh menyebabkan kegelisahan dan serangan panik yang berterusan. Sudah tentu, tidak ada ibu bapa yang menginginkan masa depan seperti itu untuk bayi mereka.
Kanak-kanak itu takut akan kegelapan - bagaimana jika tidak ada yang membantu?
Ia berlaku bahawa tidak ada yang menakutkan kanak-kanak itu dengan apa-apa, dia banyak membaca dan serba boleh, tetapi ketakutan akan kegelapan masih ada. Sekiranya anda patah kepala, apa yang harus dilakukan jika anak takut kegelapan, tetapi masih tidak menemui punca keadaannya, maka kemungkinan besar keadaan psikologi ibu.
Walaupun kita mahukan yang terbaik untuk anak-anak kita, kita tidak selalu dapat memberikannya. Sebagai contoh, seorang ibu tunggal bergelut untuk "membajak" tiga pekerjaan untuk memberi makan anaknya dan memberinya pendidikan terbaik. Hampir tidak hidup, dia merangkak pulang pada waktu petang dan tidak lagi dapat memberi si kecil pengisian yang diperlukan dengan rasa aman dan selamat, selesa dari segi psikologi.
Di samping itu, kanak-kanak visual mendapat "jangkitan emosi" dengan lebih mudah daripada yang lain, iaitu, mereka mengambil emosi negatif dari orang lain, kerana mereka sendiri sememangnya superemosi. Anda tidak dapat menyembunyikan apa-apa dari kanak-kanak seperti itu di belakang aspek kesejahteraan luar - dia sangat sensitif secara emosional. Terasa ketika ibu kesal, murung, atau cemas.
Sebaliknya, ibu adalah orang utama dalam kehidupan anak. Dia dapat mengimbangi kerosakan yang boleh ditanggung oleh seorang anak dalam proses kehidupan. Lagipun, kita tidak dapat menutup diri kita dalam kepompong dan tidak berinteraksi dengan sesiapa kerana takut mencederakan kanak-kanak itu.
Contohnya, tidak ada yang kebal dari kematian nenek yang dikasihi. Bagaimanakah anak menyesuaikan kerugian ini? Adakah penglihatannya akan jatuh, adakah ketakutan akan muncul? Semuanya bergantung pada keadaan ibu. Sekiranya ibu memberikan rasa selamat dan terjamin kepada anak, maka dia akan mengatasi keadaan ini tanpa menjejaskan kesihatan dan perkembangannya.
Latihan "Sistem-vektor psikologi" oleh Yuri Burlan memungkinkan untuk menyelesaikan masalah membesarkan anak-anak dengan cara yang kompleks:
- Semasa latihan, ibu sendiri dapat menyingkirkan sebarang keadaan buruk dan mengalami trauma. Dia dapat menyedari dirinya sendiri dalam keluarga dan masyarakat, menahan tekanan tanpa kehilangan keseimbangan psikologi.
- Latihan memberikan gambaran lengkap mengenai sifat dan bakat psikologi bawaan anak (artikel ini secara ringkas menerangkan hanya satu vektor daripada lapan kemungkinan). Ibu boleh mendapatkan jawapan terperinci untuk persoalan apa yang harus dilakukan sekiranya anak takut kegelapan atau mempunyai ketakutan lain. Ini adalah pencegahan yang paling berkesan dari sebarang gangguan tingkah laku dan psikologi pada seorang kanak-kanak.
Inilah yang dikatakan oleh ibu-ibu yang telah mendapat keputusan untuk diri mereka sendiri dan anak-anak mereka:
