Mengapa Anak Saya Mencuri. Kaedah Keibubapaan Yang Betul

Isi kandungan:

Mengapa Anak Saya Mencuri. Kaedah Keibubapaan Yang Betul
Mengapa Anak Saya Mencuri. Kaedah Keibubapaan Yang Betul

Video: Mengapa Anak Saya Mencuri. Kaedah Keibubapaan Yang Betul

Video: Mengapa Anak Saya Mencuri. Kaedah Keibubapaan Yang Betul
Video: PSIKOLOGI ANAK - Kasus Anak - Waspada Anak Pencuri 2024, April
Anonim
Image
Image

Mengapa anak saya mencuri. Kaedah keibubapaan yang betul

Semasa anak dilahirkan dalam keluarga, ibu bapa mahukan yang terbaik untuknya dan melakukan apa sahaja untuk menjadikannya anggota masyarakat yang layak, menjadi kaya dan bahagia. Masalah mencuri kanak-kanak nampaknya begitu jauh dan tentunya tidak berkaitan dengan anak kita sehingga, ketika berhadapan dengan kenyataan ini untuk pertama kalinya, kita sering terkejut. "Bagaimana? Apa yang saya hilang? Apa yang awak buat salah? Mengapa anak saya mula mencuri?"

Kebetulan bahawa walaupun dalam keluarga yang benar-benar makmur dengan kekayaan, anak itu rentan terhadap kecurian. Reaksi pertama ibu bapa adalah mencambuk sehingga tidak menggalakkan. "Memalukan! Anak saya mencuri dari saya, orang yang dihormati. Saya tidak mengambil wang orang asing dalam hidup saya! " Yang kedua adalah mencari jalan keluar untuk mencari jalan keluar, hingga perjalanan ke psikologi kanak-kanak.

Dalam artikel ini kita akan cuba melihat masalah kecurian kanak-kanak dari perspektif perkembangan terkini psikologi.

Pencuri sejak lahir

Pada latihan "Sistem psikologi vektor" Yuri Burlan mengungkapkan bahawa kita masing-masing dilahirkan dengan satu set sifat, keinginan dan kemampuan. Kumpulan sifat ini dipanggil vektor. Hanya ada 8 vektor, masing-masing dengan potensi sendiri, dengan jangkauan pengembangannya sendiri - dari yang paling primitif, pola dasar, hingga yang paling disesuaikan dan mencukupi untuk dunia moden. Kita dilahirkan sebagai pola dasar dan berkembang menjadi kebalikannya.

Sebagai contoh, seorang kanak-kanak dengan vektor visual dilahirkan dalam keadaan ketakutan - begitulah cara alam semula jadi mengatur bahawa peranan penonton yang paling primitif sekali-kali menyedari bahaya dan takut. Dengan perkembangan yang tepat, kanak-kanak visual berkembang menjadi kebalikannya - belajar untuk takut bukan untuk dirinya dan hidupnya, tetapi untuk orang lain - untuk berempati dan bersimpati dengan orang lain. Apabila penonton memfokuskan semua emosinya di luar pada orang lain, dia benar-benar melepaskan diri dari rasa takut pada dirinya sendiri dan menjadi tidak takut. Ini adalah jururawat Perang Patriotik Besar.

Perkara yang sama berlaku dalam setiap vektor. Sekiranya anak anda hiperaktif, tenang ketika dia dibelai di kepala, belakang, mempunyai fizikal atletik, suka licik dan cukup banyak, maka dia dilahirkan dengan vektor kulit. Dan peranan primer skinback adalah untuk mengekstrak, dan mengekstrak lebih dari cukup, tetapi di masa depan dia belajar untuk mengimbangi ini dengan batasan.

Seorang kanak-kanak kecil "skinner" adalah pola dasar: dia ingin mengambil semua yang berbohong dengan teruk, mendapatkannya seperti yang dia dapat. Dalam satu perkataan, dia mencuri. Apabila anak seperti itu berkembang dengan betul, dia membatasi keinginannya, membuat undang-undang "jangan ambil tanpa permintaan" dan mencari cara pengekstrakan lain - melalui penjimatan masa, tenaga, sumber daya.

Ia luar biasa, tetapi itu adalah kenyataan - mereka tidak menjadi pencuri, mereka tetap tidak mempunyai keadaan normal untuk pembangunan. Anak kulit kecil bukan pencuri, tetapi pencari nafkah primitif yang melakukan apa yang dia tahu bagaimana melakukannya. Penting untuk mengajarnya melakukannya secara berbeza, mengembangkan sifat yang diberikan kepadanya sejak lahir.

Pencuri besar dan kecil

Mana-mana kanak-kanak berkembang hanya apabila dia merasakan keamanan dan keselamatan. Dia pada dasarnya mendapat perasaan ini dari ibu bapanya. Kehilangan rasa aman dan selamat dalam jarak dekat boleh menyebabkan kecurian sekali-sekala, dan jarak jauh dapat menyebabkan keadaan stabil.

penerangan gambar
penerangan gambar

Orang yang mempunyai vektor kulit mempunyai kulit yang sangat sensitif, ambang kesakitan yang sangat rendah. Mereka dipukul sedikit, dan mereka sudah sangat kesakitan. Kesan yang menyakitkan pada kulit sekiranya anak kulit menyebabkan hilangnya rasa selamat dan selamat. Dan kemudian kanak-kanak itu berusaha untuk memelihara dirinya sendiri, tetapi dia tidak mempunyai kemahiran seperti itu. Dan dia melakukannya dengan cara yang dia boleh - dengan cara yang awal, seperti pola dasar: dia mengambil tanpa bertanya, tanpa sekatan - dia mencuri.

Sekiranya kanak-kanak seperti itu selalu dipukul, dia berhenti berkembang. Oleh kerana orang dewasa tidak melindunginya, dia awalnya bertanggung jawab untuk bertahan hidup pada dirinya sendiri, berusaha bertahan dengan sifatnya yang belum berkembang. Maksudnya, dengan menjatuhkan hukuman fizikal kepada seorang anak, orang tua mencapai kesan yang berlawanan - dia berhenti dalam perkembangannya, dan penipu tumbuh, penipu, tidak dibatasi oleh larangan, undang-undang. Orang kulit yang dipukul itu berfikir kecil - di mana mencuri sesuatu, siapa yang menipu, mengendus sesuatu, bagaimana "memotong nenek."

Keadaan ibu juga memberi kesan yang besar kepada anak - apabila dia merasa tidak enak, dia sendiri tidak merasa selamat, ini ditularkan terus ke anak. Ia juga boleh menyebabkan kecurian dari sedikit kurus. Keadaan ibu berubah - anak juga berubah menjadi lebih baik, menjadi lebih tenang, lebih seimbang. Selalunya, ibu bapa yang telah menyelesaikan sesi latihan "Sistem-Vektor Psikologi" oleh Yuri Burlan menyatakan bahawa anak itu berhenti mencuri. Contohnya, inilah cara Anna membincangkannya:

Dengan memahami ciri-ciri anak, anda dapat dengan mudah menyingkirkan masalah kecurian. Anda dapat lebih memahami jenis pendekatan yang diperlukan oleh anak anda dalam kuliah dalam talian percuma Yuri Burlan. Anda boleh mendaftar di pautan:

Disyorkan: