Bukan pel, tetapi tiang kapal. Semua tentang masa kanak-kanak saya yang bahagia
Fantasi ribut sepenuhnya memisahkannya dari kenyataan. Sebaliknya, guru mengulangi betapa bermanfaatnya untuk mengembangkan imaginasi, pemikiran imaginatif, dan kreativiti kanak-kanak. Jadi apa yang harus dilakukan, sebenarnya, menekankan pada kenyataan atau fantasi? Adakah terdapat kontroversi atau kebimbangan?
Seorang pemimpi, penemu, pemimpi, dia boleh bertahan di awan sepanjang hari. Semua mainannya tentu bercakap, semua anak patung adalah puteri, semua kuda adalah unicorn. Mereka mengatakan bahawa anak seperti itu terlalu naif, terlalu percaya, terlalu baik. Mereka mengatakan bahawa akan sukar baginya dalam hidup.
Fantasi ribut sepenuhnya memisahkannya dari kenyataan. Ada banyak yang ingin memanfaatkan kenaifannya untuk tujuan mementingkan diri sendiri. Kekecewaan pada orang tidak akan membuat anda menunggu. Adalah lebih baik untuk segera memahami bahawa anda tidak boleh menaiki pelangi dan menerbangkan payung, bahawa orang boleh menjadi penipu, dan anak-anak jahat dan kejam. Biarkan dia bersedia untuk ini. Bukankah itu yang sering difikirkan oleh realis dewasa pragmatik?
Sebaliknya, guru mengulangi betapa bermanfaatnya untuk mengembangkan imaginasi, pemikiran imaginatif, dan kreativiti kanak-kanak. Jadi apa yang harus dilakukan, sebenarnya, menekankan pada realiti atau fantasi? Adakah terdapat kontroversi atau kebimbangan?
Kanak-kanak visual
Fantasi adalah harta jiwa manusia dengan vektor visual. Kongenital, tetapi seperti harta benda lain, ia hanya dapat dikembangkan pada masa kanak-kanak, hingga akhir akil baligh.
Kemampuan berfikir dalam gambar, gambar, cat memberi peluang kepada penonton muda untuk membayangkan dirinya dengan jelas sebagai wira karya sastera, pahlawan persembahan teater, watak dalam filem atau kartun.
Anak seperti itu dapat menjalani setiap peristiwa kisah fiksyen, merasakan setiap emosi protagonis, benar-benar membenamkan diri dalam suasana apa yang berlaku. Anak-anak inilah yang sering mencipta kawan khayalan dengan siapa mereka berkomunikasi, bermain, menjaganya, menganggapnya nyata seperti mereka. Terutama ketika dalam kehidupan nyata terdapat kekurangan hubungan emosi dengan ibu bapa.
Di samping itu, kerusuhan imaginasi kanak-kanak visual disebabkan oleh pelbagai amplitud emosi yang luar biasa - dari kesedihan sejagat hingga kegembiraan yang tidak terkendali. Dan keupayaan untuk beralih antara emosi dalam beberapa saat. Ketawa dan tangisan secara praktikal pada masa yang sama cukup dapat dilihat oleh penonton.
Kesedaran dan kepekaan
Manusia adalah bentuk kehidupan yang sedar dan sensual. Bentuk kehidupan sensual berkembang melalui imaginasi. Apabila kita mengembangkan citra, kita mengembangkan sensualitas.
Ketika seorang anak dengan vektor visual membaca buku, dia menganggap setiap kata sebagai gambar, kerana dialah yang dikurniakan oleh alam dengan pemikiran khas - kiasan. Aliran pemikirannya seperti jalur filem, di mana dia membayangkan setiap bingkai dalam setiap perincian. Dan kemampuan ini untuk membentuk kepalanya gambaran holistik watak, plot karya, tindakan berkembang pada anak visual melalui pembacaan. Filem, kartun, audiokazki, karya pengembangan komputer tidak dapat memberikan kesan seperti itu, kerana gambar tersebut memberikan gambar siap yang diciptakan oleh orang lain.
Kaedah yang paling berkesan untuk pengembangan sensualitas adalah sastera. Tetapi tidak ada kesusasteraan, tetapi yang benar - sastera kanak-kanak klasik, yang bertujuan untuk belas kasihan, empati terhadap pahlawan karya. Pada masa pembacaan inilah perkembangan intensif fantasi. Anak membayangkan secara terperinci watak, peristiwa, plot, kebimbangan terhadapnya, merasakan setiap emosi, membayangkan dirinya berperanan sebagai watak, melihat dirinya sebagai seorang kesatria yang berani, seorang puteri yang cantik, seorang pengembara yang berani, seorang ahli sihir yang baik.
Berkembang dikelilingi oleh buku-buku yang baik, seorang anak tumbuh dalam dunia yang indah dengan sifat-sifat mulia: keberanian, kesetiaan, kebaikan, keadilan, cinta dan belas kasihan, menerapkannya untuk dirinya sendiri, walaupun mereka tidak dijumpai dalam kenyataan di sekitarnya.
Di samping itu, dengan hidup bersama para pahlawan buku, semua perubahan jalan hidup mereka, berkongsi penderitaan dan tragedi, kesusahan dan kesusahan, anak itu belajar belas kasihan. Ini bermaksud bahawa terdapat perkembangan sfera deria bayi yang kuat. Ini mengembangkan kemahiran untuk memahami dan meluahkan perasaan anda terhadap orang lain.
kecantikan ada di mata orang yang melihat
Pada tahun 2002, kira-kira seratus penulis yang mewakili lima puluh empat negara di dunia dijemput ke Institut Nobel Norway. Mereka mengenal pasti seratus karya sastera yang paling hebat. Lebih daripada separuh penulis memilih Don Quixote Cervantes, yang menjadi buku terbaik sepanjang masa. Dan dengan alasan yang baik. Bagaimanapun, jika manusia tiba-tiba memutuskan untuk berpindah ke planet lain dan hanya dapat membawa satu buku bersama mereka, maka ada baiknya memilih Don Quixote.
Buku ini mengajar kita untuk melihat dunia sedemikian rupa sehingga menyenangkan bagi kita untuk hidup di dunia ini. Ingat bahawa Don Quixote pelik? Dia juga nampaknya sedikit di awan dan tidak memperhatikan banyak perkara yang paling tidak menyenangkan, walaupun sebenarnya. Don Quixote melihat segala keindahan yang dibayangkannya. Dia adalah yang paling bahagia dari semua orang kerana dia hidup di dunia yang luar biasa dan menakjubkan - dunia khayalannya. Di setiap cowgirl, dia melihat seorang wanita cantik, di setiap gelandangan - seorang kesatria yang berani: khayalan membuatnya bahagia.
Semua sensasi kita sangat bergantung pada keadaan kita, pada kemahiran untuk melihat dunia di sekeliling kita. Kita melihat perkara yang sama, tetapi secara sensitif melihat apa yang kita lihat dengan cara yang berbeza. Orang yang mempunyai vektor dubur dalam keadaan kecewa, misalnya, melihat menjijikkan, kerana mereka melihat dunia melalui penderitaan mereka sendiri, dan seseorang melihat keindahan, kerana ini adalah bagaimana pandangan dunianya disusun. Dan kualiti hidup kita, kemampuan untuk bersukacita bergantung pada ini.
Sebenarnya, peluang untuk melihat sesuatu yang ajaib di dunia kelabu, dalam keindahan yang sederhana adalah jaminan kebahagiaan. Kami menerima sembilan puluh peratus maklumat dari dunia luar melalui penglihatan. Ini adalah imaginasi yang dikembangkan, kemampuan untuk berfikir dalam gambar yang menjadi asas untuk kreativiti, kreativiti, penyelesaian tidak standard, akal.
Sudah tentu, sekarang seseorang akan mengatakan bahawa ini adalah untuk tidak memperhatikan yang jelek dan puas dengan sedikit, tetapi ini tidak begitu. Ini mengenai perkembangan citra dan fantasi. Dengan kualiti ini, penonton dewasa dapat mewujudkan realiti kolektif untuk orang lain. Dengan memperhatikan keindahan di sekitarnya, menarik perhatian orang lain kepadanya, dia menjadikannya lebih penting bagi orang lain. Untuk melihat tiang kapal dalam pel adalah perkara biasa bagi seorang pemerhati, dan lebih-lebih lagi bagi seorang kanak-kanak visual yang sedang berkembang secara intensif.
Inilah cara yang harus dilihat oleh setiap orang. Ini dibentangkan pada zaman kanak-kanak. Ini tidak menjadikan kanak-kanak itu naif dan mendung. Imaginasi tidak melepaskan kita dari kenyataan, tetapi memungkinkan kita melihat keindahannya. Dan ini tidak menghalang kanak-kanak melindungi dirinya di mana perlu. Sebenarnya, ia adalah alat bertahan.
Perkembangan sifat vektor visual bukan hanya membatasi fantasi atau "pendaratan" anak yang melayang di awan, tetapi pada arah dan pembentukan imajinasinya ke arah yang benar.
Jadi, dengan melihat keadaan yang sama, penonton yang berbeza dapat melihat perkara yang berbeza. Seseorang akan melihat pakaian yang lusuh dan rambut yang kusut, dan yang lain akan melihat wajah yang membara dan sedikit senyuman inspirasi di wajah seseorang yang meminati pekerjaannya.
Keupayaan untuk melihat keindahan dalam segalanya adalah kemampuan untuk mencari kesenangan dari setiap saat dalam hidup anda. Bagaimanapun, mereka tidak mengatakan bahawa lebah akan menemukan bunga wangi walaupun di tempat pembuangan sampah, dan lalat di antara padang rumput berbunga akan menemui timbunannya. Keupayaan untuk "mencari bunga" dalam segala hal adalah seni menjadi orang yang bahagia.
