"Psikologi sistem-vektor" mengenai buku dan pembacaan
Seingatnya, dia selalu membaca. Ketika, pada usia empat tahun, semua buku rumah anak-anak dikuasai dan dia mengambil jilid berat dalam ceri gelap dengan huruf TSB (Ensiklopedia Besar Soviet), kakaknya membawanya untuk mendaftar di perpustakaan …
Seingatnya, dia selalu membaca. Ketika, pada usia empat tahun, semua buku rumah anak-anak dikuasai dan dia mengambil jilid berat dalam ceri gelap dengan huruf TSB (Ensiklopedia Besar Soviet), kakaknya membawanya untuk mendaftar di perpustakaan, di mana dia berada diberi bentuk sebenar dengan namanya sendiri. Baris pelbagai rak dengan duri buku pelbagai warna - apa kekayaan! - menggembirakannya, dia melipat dua buku di timbunannya, dan bibi pustakawan dengan sanggul rambutnya yang berambut pirang tersenyum kepadanya sambil tersenyum lembut.
Siapa di antara vektor yang boleh menjadi gadis dari perpustakaan itu? Vektor-membaca buku dan tidak membaca - apa yang menentukan sikap setiap psikotaip vektor untuk membaca, kepada buku-buku dari semua format dan genre dalam semua bahasa dan dialek duniawi?
Perbezaan sistemik berkaitan dengan membaca
Mari kita mulakan pembezaan dalam kaitannya dengan membaca dengan jenis sistemik, di mana hampir tidak ada hubungan, penyesuaian fungsinya yang tidak memerlukan pengembangan harta tersebut.
A) kuartel ruang - vektor kulit dan otot
B) satu kuartel tenaga - vektor penciuman dan oral.
Juga, tidak perlu membaca dan bahagian luar kuartet masa - vektor uretra, ia mempunyai tugasnya sendiri untuk memastikan kelangsungan hidup kawanan dan kemajuan bahan hidup ke masa depan.
Vektor apa yang mereka baca?
Pembaca dalam erti kata sebenarnya adalah vektor dari kuartet maklumat yang lengkap - bunyi dan visual, serta bahagian dalaman suku waktu - vektor dubur.
Vektor dubur dan bacaan
Untuk menjadi profesional sejati dalam bidangnya, orang dubur perlu mempelajari bidang kemahiran profesional dengan ketelitian dan ingatannya yang biasa untuk perincian. Itulah sebabnya analog yang dikembangkan dan direalisasikan dibaca. Sekiranya mereka tidak mempunyai vektor atas, maka mereka sering membaca hanya literatur khusus yang diperlukan untuk kerja. Contohnya, di tukang, tukang kayu atau tukang kayu yang dihormati dan dihormati, anda dapat melihat bukunya, yang diletakkan dalam barisan bahkan di rak yang dipaku dengan kemas, dan semuanya mengikut keahliannya, tidak ada yang tidak relevan. Pembacaan buku khusus dengan teliti membolehkan orang ini "menggilap" penguasaan kepakarannya, untuk menjadi profesional yang sebenar, penguasaan emas.
Kuartel maklumat dan buku
Nama Kuartet Maklumat itu bermaksud hubungan langsung dengan sastera dan cabang buku ciptaan kehidupan manusia. Memang, kedua-dua saudara menulis dan membaca dalam jumlah besar mempunyai sifat psikologi yang baik dan visual, kecuali pembacaan khusus dalam contoh anal dubur di atas.
Penulis terutamanya menulis melalui kombinasi vektor bunyi-dubur, tanpa kombinasi seperti itu, penulis yang bersaiz besar, besar, atau bahkan rata-rata jarang berlaku. Hampir semua buku sepanjang masa dan di semua wilayah dibuat oleh pakar suara dubur, mulai dari tablet cuneiform tanah liat berumur pendek, surat kulit kayu birch, gulungan sutera yang sedikit lebih tahan lama. Dan kemudian Gutenberg, dengan revolusi maklumat abad pertengahannya, memastikan jumlah dan aksesibilitas buku yang keluar dari mesin cetak. Dan akhirnya, hari ini perkataan yang dicetak telah kehilangan media bahan biasa, ia menjadi maya, Internet, dalam talian. Walaupun begitu, pencipta dan pengguna utamanya masih merupakan orang dari kuartet maklumat.
Kulit dan suara Richard Bach adalah pengecualian yang jarang berlaku yang mengesahkan peraturan asas panduan kerjaya vektor untuk penulis. Jumlah kecil bukunya dalam helaian bercetak adalah bukti yang jelas dari fakta bahawa membuat jilid tebal, seperti karya klasik sastera Rusia Tolstoy dan Dostoevsky, hanya dapat dilakukan oleh seseorang yang menulis dengan adanya vektor dubur. By the way, kerjaya perintis Richard Bach, berkat penanya "tajam" dalam penyampaian mata pelajaran yang memerlukan pengetahuan tentang maklumat aerodinamik, juga merupakan pengesahan set vektornya, yang mana mereka sering pergi ke juruterbang. Menambah vektor visual ke set penulisan klasik memberikan dimensi visual tambahan kepada kreativiti. Oleh itu, Gustave Flaubert pasti mempunyai vektor visual,ini juga dibuktikan dengan kisah dengan latar belakang visual yang difahami oleh pembaca sistem, yang berlaku kepadanya semasa menulis cerita mengenai keracunan heroin bukunya dengan arsenik. Manifestasi vektor visualnya, yang disemai dengan pengalaman orang lain sebagai miliknya (bahkan watak sastera yang sebenarnya tidak ada) membuat tubuh penulis bereaksi dengan gejala keracunan.
Vektor bunyi dan bacaan
Dan apa yang dibaca oleh orang yang baik? Sudah tentu, segala sesuatu yang tidak termasuk dalam intipati kehidupan sehari-hari yang sederhana: khayalan dari fantasi, esoterisme, falsafah, sastera rohani - keduanya kononnya "rohani" dan nyata, secara rohani. Bergantung pada pekerjaan dan minat mereka, mereka juga membaca teori dalam bidang sains mana pun. Mengganggu persekitaran "dirampas" maklumat oleh kuarter, remaja sonik bahkan dapat membaca fizik kuantum, menyebutnya "quanta" dalam bahasa gaul profesional. Keperluan untuk mengembangkan kecerdasan abstrak yang terdapat dalam vektor suara menjadikan anak yang baik itu memukau keluarganya, dengan menganggap, seperti yang mereka yakini, bahan bacaan yang serius melebihi usianya.
Sekiranya vektor suara diisi dengan muzik, kanak-kanak seperti itu dapat membaca skor dengan senyap, tanpa instrumen. Terdapat bakat yang baik - langsung dari nota dengan flat dan tajam untuk menerjemahkan bahasa muzik menjadi bunyi di neuron otak, tentu saja, hanya di kepala suara.
Seperti semua manifestasi dari semua vektor, pemilihan bacaan suara bergantung pada keadaan vektor suara. Vektor suara yang tidak mendapat perkembangan yang baik, atau terdedah kepada keadaan depresi, boleh terjebak pada tahap "kotak pasir", dalam mistikisme rendah dan esoterisme kanak-kanak.
Kecerdasan abstrak introvert seorang jurutera audio memerlukan tumpuan yang mendalam untuk dikembangkan. Menyedari cita-cita mentalnya yang tidak sedarkan diri sebagai hasil latihan "Psikologi vektor sistem", orang yang sihat dapat menentukan dengan tepat apa yang dia perlukan untuk mendapat kesenangan semula jadi dalam sifatnya. Termasuk membaca buku mana yang paling baik untuk pelaksanaan kecerdasan suara abstrak yang diberikan oleh alam semula jadi.
Vektor pandangan dan bacaan
Bahagian luar kuartet maklumat juga merupakan orang ramai yang sangat mudah dibaca. Belajar lebih awal untuk membezakan bentuk huruf yang membentuk kata-kata, orang visual tahu senang membaca, sering bergulir seperti urutan video di kepala mereka, diselitkan dengan liku-liku kehidupan watak sastera. Orang sering mendengar dari orang-orang di tempat: "Oh, kekecewaan dengan penyesuaian novel, saya mewakili watak utama dengan cara yang sama sekali berbeza." Mari kita ingat Sonechka dalam kisah dengan nama yang sama dengan Lyudmila Ulitskaya - watak wanita itu seolah-olah terus berjalan, jatuh membaca, mendapati dia berehat dan selamat pada saat-saat sukar. Pembawa vektor visual, terbiasa membaca sastera yang baik, biasanya tetap membaca sepanjang hidup mereka.
Adalah sangat penting untuk mengajar anak visual dari zaman kanak-kanak hingga sastera berkualiti tinggi, yang akan mengembangkan sifat semula jadi vektor visual - empati, belas kasihan. Pembacaan yang paling sesuai untuk pendidikan perasaan seperti itu - dari buku kanak-kanak, dengan tema simpati, hingga kesusasteraan klasik. Ini adalah momen penting dalam pembentukan keperibadian seorang kanak-kanak visual.
Terdapat perbezaan antara buku dan buku, dan pilihan buku yang buta huruf dan tidak sistematik untuk kanak-kanak boleh membahayakan anak visual, tidak tumbuh secara empati daripada ketakutan semula jadi yang semula jadi, tetapi ketakutan yang lebih besar dan permulaan fobia. Seminar mengenai vektor visual pada latihan "Sistem psikologi vektor" juga memberikan kriteria kepada ibu bapa untuk memilih buku. Penapisan yang diarahkan dalam hal ini adalah kebaikan bagi pengembangan kecerdasan visual dengan amplitud emosi yang besar. Seperti yang dikatakan oleh Yuri Burlan, jika anda mempunyai anak yang visual, buanglah buku-buku semua "saudara sadis" dan pengarang filem seram kanak-kanak yang lain. Ketika dalam kisah menakutkan anak-anak dibawa ke hutan untuk dimakan oleh binatang buas, maka untuk bayi visual dengan khayalannya yang pelbagai, ini boleh menyebabkan trauma mental yang serius. Ngeri yang terkandung di dalam minda anak membawa penderitaan yang besar,berfungsi sebagai brek untuk keluar dari ketakutan bawaan gelap: melalui rasa empati dan simpati - kepada keadaan cinta visual yang maju. Ke keadaan yang paling indah dari vektor visual, potensi yang wujud sejak lahir di setiap orang visual. Melancarkan potensi ini atau menyekat ketakutan sejak awal kanak-kanak bergantung pada banyak faktor, termasuk pilihan sastera.
Oleh itu, kita melihat bahawa fungsi Homo sapiens seperti membaca, dan juga menulis teks sastera, dibezakan secara sistematik. Memahami proses membaca melalui prisma "Sistem-Vektor Psikologi" memberikan peluang praktikal yang luas untuk peningkatan kualitatif di semua bidang di mana kita menghadapi proses ini - dalam pendidikan, pendidikan, penulisan dan penerbitan, dll.
